Questões resolvidas
Sobre a sequência dessas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
(1) Abrir espaço para feedback individualizado; (2) teste de garantia prévia; (3) formar grupos de maneira estratégica; e (4) execução do problema.
(1) Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) abrir espaço para feedback individualizado; e (4) teste de garantia prévia.
(1) Formar grupos de maneira estratégica; (2) teste de garantia prévia; (3) execução do problema; e (4) abrir espaço para feedback individualizado.
Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) teste de garantia prévia; e (4) abrir espaço para feedback individualizado.
Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário romper com esta concepção e construir o seu oposto. As metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta ressignificação da ideia de avaliar.
Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, assinale a alternativa CORRETA:
Avaliação diagnóstica.
Avaliação formativa.
Avaliação escrita.
Avaliação somativa.
Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela instituição da instituição. Eles são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir a opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder.
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que:
É aquele que estimula a gestão autocrática.
É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos.
É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa.
É aquele que estimula a gestão liberal.
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