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AP1 Literatura Infanto Juvenil- Lucinete

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Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em Monday, 19 Apr 2021, 22:06
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 19 Apr 2021, 22:22
Tempo
empregado
16 minutos 45 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A leitura do mundo precede a leitura da
palavra [...]". (1989, documento on-line). Por esta fala podemos depreender que: 
Escolha uma opção:
A. Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser considerada como válida e
aceita, visto não ter codi�cação e decodi�cação;
B. Ler vai além de codi�car e decodi�car, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo e as experiências. Isso poderia
ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida.
C. Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode ser considerada leitura o�cial,
mas não despreza a leitura de mundo;
D. A leitura não se encerra na codi�cação e decodi�cação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo;

E. Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a cisão apenas na forma como as
duas acontecem;
Sua resposta está correta.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito crítico e re�exivo de tudo que o cerca
passa pela leitura de mundo, informal e a leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. O
desenvolvimento desse sujeito considera vários fatores dentre eles a prática pedagógica. Para cada tipo de leitura, de
gênero textual há diferentes formas de trabalhar. Identi�car nas opções abaixo com V ou F os passos a serem seguidos
para trabalhar o gênero textual narrativo na escola: 
 
 
( ) Professor deve ser leitor, gostar de ler; 
 
 
( ) Professor impõe o texto sem re�etir sobre o conteúdo, o texto e a realidade dos estudantes;
 
 
( ) Professor estimula a transição entre o concreto (texto) para o abstrato (características do texto) 
 
 
( ) Estudantes constroem e registram o aprendizado ao invés de esperar pelo conhecimento do professor. 
 
A sequência V ou F acima é: 
Escolha uma opção:
A. V - V - F - F;
B. F - F - V - V; 
C. F - V - F - V.
D. V - V - V - V;
E. V - F - V - F;
Sua resposta está correta.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na
construção da sua própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do
Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola
desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Sobre
a leitura é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. Tem caráter moralizador, �cando conhecida como Instrução Proveitosa;
B. Ainda que comunicar seja inerente ao ser humano, a leitura oral não pode ser reconhecida como forma de
comunicação;
C. Lhe foi atribuído um novo e importante valor quando a classe baixa emerge, se autoa�rma através de pro�ssões
liberais e maior acesso a leitura;
D. Na modalidade folclórica, a leitura se espalha, somente pelo Nordeste, usando como veículo a Literatura de Cordel;
E. Vai para além de simplesmente decodi�car letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e
conhecimentos; 
Sua resposta está correta.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
6) Compreender a leitura como parte do processo de desenvolvimento do sujeito crítico e re�exivo de tudo que o cerca
passa pela leitura de mundo, informal e a leitura formal, aquela que se complementa com o letramento. O que de fato
sabe-se, que o letramento é o que complementa a leitura que pode ser realizada: 
 
 
 
I - pelo professor; 
 
 
II - pelos alunos de forma silenciosa ou em voz alta;
 
 
III - compartilhada; 
 
 
IV - apresentada para os colegas 
 
Sobre as formas de leitura é correto 
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV. 
B. II apenas;
C. I apenas;
D. I, II e III;
E. II, III e IV;
Sua resposta está correta.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os textos têm diferentes veículos, inúmeras interpretações a partir de cada um que a lê. Essa norma não se aplica
exclusivamente aos textos, mas a todas as diferentes formas de expressão de arte. Neste mesmo sentido, os textos se
dividem então em literários e não-literários. Assinale a opção que melhor descreve as características destes textos: 
Escolha uma opção:
A. O sentido linguístico diatrópico é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é
característica do texto não literário;
B. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é
característica do texto não literário;
C. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido diatrópico, dicionarizado, é
característica do texto não literário;
D. O sentido diatrástico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é
característica do texto não literário;
E. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é
característica do texto literário. 
Sua resposta está correta.
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na
construção da sua própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do
Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola
desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Com
isso temos três modelos de leitura: 
Escolha uma opção:
A. interacionista - diatrópico - diatrástico;
B. estruturalista - diatrópico - diatrástico.
C. estruturalista - psicolinguístico - interacionista; 
D. interacionista - diatrástico - estruturalista;
E. psicolinguístico - diatrópico - interacionista;
Sua resposta está correta.

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codi�cação e decodi�cação da escrita, é antes de tudo
a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico re�exivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo
tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o
sentido não está nas palavras e expressões já que este não existe em si mesmo pertence a: 
Escolha uma opção:
A. Perspectiva Discursiva da Língua;
B. Perspectiva Formal da Língua;
C. Perspectiva Discursiva da Leitura; 
D. Perspectiva Interacionista da Leitura.
E. Perspectiva Informal da Leitura;
Sua resposta está correta.

Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Se a leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na
construção da sua própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do
Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola
desenvolve importante papel social na formação do leitor. Analisar as assertivas a seguir sobre a função social da escola
no desenvolvimento de leitores: 
 
 
I - A escola possui como função social desenvolver no estudante o gosto pela leitura, não o afastando desse mundo com
práticas docentes inadequadas; 
 
 
II - A escola possui como função social desenvolver a habilidade leitora dos estudantes a partir de práticas docentes que
contribuam para esse desenvolvimento; 
 
 
III - A escola possui como função social formar uma comunidade de leitores que se reconheça enquanto comunidade e
identi�quem os laços que a une. 
 
Das assertivasEscolha uma opção:
A. Somente a alternativa II é verdadeira;
B. Somente a alternativa III é verdadeira;
C. Somente as alternativas I e II são verdadeiras;
D. Todas as alternativas são verdadeiras. 
E. Somente a alternativa I é verdadeira;
Sua resposta está incorreta.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a in�uência das mídias sociais nas
formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta in�uência. 
Sobre os resultados da pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro, é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. Em 2016 eram 32% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 44%;
B. Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
C. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 32%.
D. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%;
E. Em 2016 eram 28% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%;
Sua resposta está correta.
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição do
sujeito crítico e re�exivo. Isso signi�ca que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler conforme a
pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da literatura nas escolas
brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a: 
Escolha uma opção:
A. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários;
B. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista;
C. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
D. Inexistência da literatura sem escola;
E. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro;
Sua resposta está correta.

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