DINÂMICAAD2

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Aluna : Kysis Emanuelle Teixeira Costa 
Matricula: 18211080159 
Polo :Itaperuna 
Curso : Pedagogia 
 
AD2 DE DINÂMICA E ORGANIZAÇÃO ESCOLA 
 
 
 
 
• O que é EAD finalidades e objetivos? 
 
É uma modalidade de ensino a distância que tem como objetivo oferecer um processo 
de aprendizagem sendo dinâmico e de qualidade Por meios tecnológicos, internet com 
vídeo aulas, chats fóruns entre outros, sua finalidade e levar um ensino eficiente com 
autonomia disponibilidade de tempo e flexibilidade para o estudante. 
A educação à distância surgiu como consequência da necessidade social em atender os 
interesses de uma população que não se adequava ao sistema educacional tradicional 
que é o ensino presencial, tornando uma ferramenta de aprendizagem inovadora e 
autônoma. 
 
 
 
 
• Características e atuação do EAD ao longo dos últimos 15 anos? 
 
A importância do uso dos recursos tecnológicos disponíveis em prol da 
aprendizagem. O professo-tutor online ministra sua aula com o objetivo de 
motivar e acompanhar o desenvolvimento da autonomia do estudante tirando 
duvidas e trocando conhecimentos 
 
 
 Porém um dos principais fatores de crescimento e aceitação da EAD como 
 forma eficaz de aprendizado é o uso de tecnologia para permitir uma maior 
 interatividade, tanto com o professor quanto com os colegas de uma turma 
 virtual. [...] Por se tratar de um método de ensino em que é outorgado ao aluno 
 um alto grau de autonomia, tem a vantagem de permitir o controle do ritmo e, 
 até certo ponto, do direcionamento do aprendizado. Porém, quando a EAD não 
 conta com ferramentas de comunicação e interatividade eficientes, esta 
 autonomia é acompanhada por um forte efeito de dispersão, onde o aluno se 
 sente sozinho no processo de aprendizado, sem apoio facilitado e sem referência 
 (FARIAS, 2007). 
 
 
A EAD desobriga a necessidade da presença física do estudante em sala de aula. 
O estudante adquire comportamento autônomo possibilitando construir de forma 
individual e coletiva conhecimentos, tornando a promoção desta autonomia um 
dos principais objetivos da EAD. 
O espaço e o tempo São flexíveis. 
 
 
 É difícil manter a motivação no presencial e muito mais no virtual, se não 
 envolvermos os alunos em processos participativos, afetivos, que inspirem 
 confiança. Os cursos que se limitam à transmissão de informação, de conteúdo, 
 mesmo que estejam brilhantemente produzidos, correm o risco da desmotivação 
 a longo prazo e, principalmente, de que a aprendizagem seja só teórica, 
 insuficiente para dar conta da relação teoria/prática. Em sala de aula, se 
 estivermos atentos, podemos mais facilmente obter feedback dos problemas que 
 acontecem e procurar dialogar ou encontrar novas estratégias pedagógicas. No 
 virtual, o aluno está mais distante, normalmente só acessível por e-mail, que é 
 frio, não imediato, ou por um telefonema eventual, que embora seja mais direto, 
 num curso à distância encarece o custo final (MORAN, s.d.: p.3). 
 
 
 
 
O material didático utilizado na EAD é fornecido por vídeos aulas, fóruns, livros 
online (pdf), material impresso, fitas de vídeos entre outros, assim o estudante 
tem liberdade de rever seus materiais quando quiserem e necessitarem. 
Portanto a EAD vem se tornando nos últimos anos uma das modalidade de 
ensino eficiente e consolidando a importância dos recursos tecnológicos para o 
sucesso da aprendizagem com a tecnologia que atualmente influencia o estilo de 
vida de toda a sociedade assim atendendo as necessidades que nos rodeiam, 
pois, a educação à distância deve ser renomada tratando-se de transferência de 
conteúdos de forma inovadora. 
 
 
 
 
 
• Comportamentos do professor no EAD. 
 
É importante que o professor possa propor um conjunto de territórios abertos a 
serem explorados com interferências e modificações que o aluno possa fazer, 
assim organizando material para que as informações passadas sejam claras, 
objetivas e entendidas motivando o aluno a se interessar pelo conteúdo buscando 
a interação com seu conhecimento prévio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusão 
 
 
A EaD pode e deve trazer contribuições na construção de um ensino alternativo. 
É necessário que educação faça da EAD uma modalidade de ensino que 
proporcione o estudante o direito a uma aprendizagem de qualidade, flexível, 
emancipador e globalizado de forma inovadora já que a EaD, é hoje, responsável 
pela formação e aperfeiçoamento de milhares de pessoas e diversas áreas, assim 
permitindo refletir, elaborar, investigar e criar novas práticas educacionais para 
abranger o ensino, inter- relações entre professores e alunos. 
 Por fim, a EAD é uma modalidade de educação que estar em constante 
crescimento impulsionada pelos recursos tecnológicos, alcançando lugares 
diversos com flexibilidade de horário, liberdade para o estudante criar no seu 
tempo, busca compartilha conhecimentos, interação de diversas forma levando o 
a viabilidade a capacitação. 
 
 
 
Referências 
 
 
https://www.estudiosite.com.br/site/moodle/quais-os-maiores-objetivos-de-
um-curso-ead 
 
 
Livro didático Educação a Distância volume único disponibilizado pela 
CEDERJ. 
 
 
https://www.estudiosite.com.br/site/moodle/quais-os-maiores-objetivos-de-um-curso-ead
https://www.estudiosite.com.br/site/moodle/quais-os-maiores-objetivos-de-um-curso-ead