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Fundamentos Sociológicos e 
Antropológicos da Educação 
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2. Prova EaD - Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação 
Iniciado em quarta, 9 dez 2020, 14:08 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 9 dez 2020, 14:18 
Tempo empregado 9 minutos 29 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A produção do padrão de normalidade acaba por acentuar as exclusões sociais e 
invisibiliza a existência de uma pluralidade de comportamentos que, só porque 
sejam desviantes à norma, não significa que devam ser considerados como corpos 
abjetos. A respeito disso, pode-se afirmar que a escola constrói corpos abjetos por 
meio da: 
Escolha uma opção: 
Impossibilidade em distinguir os sujeitos existentes na escola pelo fato de que ela 
não se preocupa com a disciplinarização dos corpos, sim com a transmissão 
conteúdo acadêmico-escolar 
Normatividade social onde aqueles que sejam desviantes a norma e 
consequentemente desestabilizem o controle são postas as das margens para que 
sirvam de exemplo de comportamentos que não devem ser seguidos 
Valorização das minorias que faz com que a escola seja um ambiente plural e não 
ocorra nenhuma manifestação de discriminação contra quaisquer tipos de 
marcadores das diferenças 
Igualdade racial com o objetivo de dar oportunidades iguais a todos por meio de 
políticas públicas de combate às discriminações, como o sistema de cotas e lei 
específicas para proteger o genocídio contra a juventude negra brasileira 
Disciplinarização dos corpos com o objetivo de que não se crie corpos a margem 
da norma e todos sigam os mesmos padrões comportamentais. A esse fato se 
afirma categoricamente que não existe corpos a margem da norma 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=101816
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Normatividade social onde aqueles que sejam desviantes a 
norma e consequentemente desestabilizem o controle são postas as das margens 
para que sirvam de exemplo de comportamentos que não devem ser seguidos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As salas de aula nunca são iguais entre si pelo fato de que elas são constituídas por 
alunas/os das mais variadas regiões, classes, famílias, etc que são subjetivadas por 
estas questões. Para tanto, deve-se ter atenção a estas especificidades para que a 
prática docente possa ocorrer de forma positiva. Portanto, recomenda-se: 
Escolha uma opção: 
Não sabe a escola se atentar as especificidades discentes por ser uma instituição 
que tem como propósito educar todos igualmente, de acordo com as leis e normas 
vingentes nacionais 
Valorizar as individualidades com o propósito de que as pessoas compreendam 
que há uma ampla quantidade de diferenças entre todo mundo e justamente por 
isso a sociedade é constituída de forma plural 
Valorizar as individualidades pelo entendimento de que independentemente de 
seus comportamentos, todos devem ser valorizados. Mesmo quando há 
manifestações discriminatórias 
Valorizar as coletividades com o propósito de criar uma ordem normalizadora para 
que qualquer pessoa que esteja a sua margem saiba qual comportamento deverá 
seguir corretamente 
Valorizar as coletividades de forma que as especificidades sejam silenciadas e 
invisibilizadas para que possamos criar um sentimento de unidade, onde todos 
sejam iguais e padronizados 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Valorizar as individualidades com o propósito de que as 
pessoas compreendam que há uma ampla quantidade de diferenças entre todo 
mundo e justamente por isso a sociedade é constituída de forma plural. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A escola é uma instituição disciplinar que visa normatizar os corpos com o objetivo 
de torná-los dóceis, ou seja, adequado as normas sociais para que seus 
comportamentos estejam dentro daquilo que se compreende como correto e 
normal. Quaisquer desvios costumam sofrer sanções diversas. Portanto, 
recomenda-se que sempre pensemos o que vem ser o normal e o anormal (?). Para 
isso, aconselha-se que: 
Escolha uma opção: 
A noção de normalidade seja excluída para que todas/os possam fazer o que 
quiserem, independentemente das consequências 
A noção de normalidade seja imposta a todas/os na escola para que tenhamos um 
comportamento único e quaisquer desvios sejam censurados e proibidos 
A noção de normalidade seja constantemente debatida e avaliada porque muitas 
vezes esta normatização silencia e invisibiliza as diferenças, criando um padrão 
comportamental único e que muitas vezes pode ferir os Direitos Humanos 
A escola não discuta estar questões por não saber a ela se atentar aos “desvios” de 
comportamentos 
A noção de normalidade seja trabalhada em sala de aula com o propósito de que 
todas/os se moldem a ela com o intuito de facilitar a prática docente 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A noção de normalidade seja constantemente debatida e 
avaliada porque muitas vezes esta normatização silencia e invisibiliza as diferenças, 
criando um padrão comportamental único e que muitas vezes pode ferir os Direitos 
Humanos. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A localidade em que a escola está inserida influencia significativamente na prática 
docente, visto que uma comunidade mais carente tem especificidades diferentes 
daquela comunidade com mais acesso a políticas públicas e infraestruturas 
diversas. A esse fato, a/o docente necessita: 
Escolha uma opção: 
Reconhecer que as vulnerabilidades impossibilitam qualquer prática docente, 
devendo, então, compreender que não há possibilidades de criar projetos 
específicos para incentivar o aprendizado 
Reconhecer que as precariedades impossibilitam que a prática docente ocorra 
conforme o esperado e justamente por isso a/o docente não deve criar projetos 
específicos para aquela sala de aula 
Atentar-se às especificidades locais para que possa pensar em projetos capazes de 
incentivar o interesse discente pela aprendizagem, ainda que necessite reconhecer 
que as precariedades podem aumentar as vulnerabilidades 
Valorizar a comparação cultural ao mostrar que uma comunidade tem condições 
melhores que a outra e justamente por isso aquela em situação de precariedade 
deve aceitar a sua condição e se mudar para uma com maior acesso às políticas 
públicas 
Silenciar as diferenças sociais existente na sociedade porque elas não influenciam a 
sala de aula e muito menos criar distorções de interpretação e aprendizagem entre 
discentes 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atentar-se às especificidades locais para que possa pensar em 
projetos capazes de incentivar o interesse discente pela aprendizagem, ainda que 
necessite reconhecer que as precariedades podem aumentar as vulnerabilidades. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O referencial teórico pode ser utilizado em sua totalidade ou parcialidade, cabendo 
a/o pesquisadora/or fazer a melhor escolha daquilo que necessita para efetuar a 
sua atuação no campo de pesquisa. A esse fator, podemos afirmar: 
Escolha uma opção: 
Não há nenhum fator externo que impossibilite a aplicação do referencial teórico e 
justamente por isso devemos aplicar a sua interpretação de forma total. 
O referencial teórico deve ser aplicado em sua totalidade pelo fato de que quando 
a/o teórica/o pensou em uma determinada linha de raciocínio, nós não podemos 
fraciona-la e utilizar apenas um determinado ponto. 
O referencial teórico serve apenas como subsídio de leitura, cabendo a nós, 
docentes, pensar em novas possibilidades para a criação de novos referenciais sem 
a influência dos anteriores. 
Esta possibilidadese dá pelo fato de que nenhuma sociedade é igual a outras e 
muitas vezes algumas questões existentes no referencial teórico não dialogam 
diretamente com aquela realidade em que está sendo observada a sociedade. 
Justamente por isso o referencial teórico pode apenas influenciar a análise social. 
O referencial teórico deve ser aplicado em sua parcialidade porque o objeto de 
estudo é diferente do original, não havendo nenhum signo em comum. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Esta possibilidade se dá pelo fato de que nenhuma sociedade 
é igual a outras e muitas vezes algumas questões existentes no referencial teórico 
não dialogam diretamente com aquela realidade em que está sendo observada a 
sociedade. Justamente por isso o referencial teórico pode apenas influenciar a 
análise social.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O empoderamento individual é uma forma de fazer com que os sujeitos tenham 
orgulho de sua identidade, de ser quem são e de suas histórias sociofamiliares. Já a 
empatia coletiva é uma possibilidade de fazer com que todas/os da sala de aula 
compreendam que são diferentes entre si e necessitam do respeito para que vivam 
em harmonia. Dentre as diversas possibilidades e formas da existência do 
empoderamento na escola, cita-se as mais presentes na contemporaneidade: 
Escolha uma opção: 
Manutenção do cabelo alisado, eurocentrismo por meio de maquiagem que 
clareiam a pele e LGBTs silenciados porque nem a escola e nem a sociedade são 
obrigadas a lidarem com esse comportamento 
Manutenção do cabelo cacheado e crespo (armado ou não), eurocentrismo como 
modelo social, LGBTs fora do armário 
Manutenção do cabelo cacheado e crespo (armado ou não), valorização das 
negritudes e silenciamento das/os LGBTs 
Manutenção do cabelo alisado, valorização das negritudes e LGBTs fora do armário 
Manutenção do cabelo cacheado e crespo (armado ou não), valorização das 
negritudes e LGBTs (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) fora do 
armário 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Manutenção do cabelo cacheado e crespo (armado ou não), 
valorização das negritudes e LGBTs (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e 
transexuais) fora do armário. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando a escola marginaliza certos comportamentos e reitera as suas exclusões, 
como no caso de alunas/os subversivas/os, a própria escola está compactuando 
com a exclusão por meio da produção do fracasso escolar. Comumente vemos 
alunas/os que são transferidos sistematicamente de escolas em virtude de 
comportamentos subversivos, o que corrobora para que estas pessoas não criem 
vínculos com a unidade escolar, discentes e docentes. Quanto a produção do 
fracasso escolar, pode-se afirmar: 
Escolha uma opção: 
Só sofre as consequências do fracasso escolar aquela/e aluna/e que estiver 
desinteressada/o no processo de ensino-aprendizagem, não cabendo a escola 
fomentar outras possibilidades de ensino para que ela/e se interesse 
Serve para reiterar os lugares e os não-lugares que os de corpos têm na escola com 
o objetivo de que discentes saibam que se mantiverem aquele determinado 
comportamento, estarão sujeitos/as a fracassarem na escola 
O fracasso escolar pode ser mitigado por meio da medicalização discentes, 
sobretudo com remédios para que acalmem as crianças e disciplinarizem seus 
comportamentos 
Não cabe a escola se atentar perante alunas/os subversivas/os porque só servem 
para desestabilizar a norma escolar, sendo, então, necessário transferi-las/os de 
escolar para que se mantenha a necessária disciplina 
O fracasso escolar não é uma produção, sim uma consequência por 
comportamentos anormais que desestabilizam a necessária ordem e disciplina 
escolar 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Serve para reiterar os lugares e os não-lugares que os de 
corpos têm na escola com o objetivo de que discentes saibam que se mantiverem 
aquele determinado comportamento, estarão sujeitos/as a fracassarem na escola. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O reconhecimento entre os pares é uma das formas em que a sociedade se 
estrutura por meio de um conjunto de regras construídos socialmente para que se 
possa viver em harmonia e com o menos conflito possível. Entretanto, ainda assim 
vemos uma série de conflitos entre uma mesma comunidade, nação ou entre países 
diferentes. Justificam-se esses problemas a: 
Escolha uma opção: 
Não há conflitos na sociedade, há apenas pessoas que não estão interessadas em 
se manter na ordem e buscam subverte-la por meio da imposição daquilo que se 
compreende como correto. 
A Ausência da individualidade por meio da imposição do viver coletivamente é a 
principal responsável pelos conflitos e dificuldades sociais. Para isso, há a 
necessidade de vivermos cada vez mais sozinhos. 
Normas e regras foram criadas apenas para manter os sujeitos dominados, sem a 
sua real função ou necessidade, visto que a sociedade é capaz de se organizar sem 
um conjunto de regras expressas. 
Problemas de diversas ordens como econômicos, sociais, culturais, religiosos, 
dentre outros, criam tensionamentos diversos sendo um dos fatores de grande 
influência para que os conflitos ocorram. 
Viver coletivamente é necessário para que possamos manter a ordem e a 
organização social, a esse fato se reconhece a importância de que o poder fique 
concentrado na mão de poucos e domine muitos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Problemas de diversas ordens como econômicos, sociais, 
culturais, religiosos, dentre outros, criam tensionamentos diversos sendo um dos 
fatores de grande influência para que os conflitos ocorram.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura popular existente na sociedade é um dos pilares que a sustentam, a esse 
fato podemos citar exemplos das comunidades de bairros que fomentam políticas 
públicas com o objetivo de melhorar as suas qualidades de vida por meio de 
cursos, capacitações e também de entretenimento. A esse fato, pode-se afirmar: 
Escolha uma opção: 
A cultura popular deve ser valorizada da mesma forma que qualquer outra 
manifestação cultural porque ela cria inteligibilidade para aquela comunidade por 
meio da manutenção de seus costumes. 
A cultura popular é utilizada como forma de entretenimento sem que haja nenhum 
alicerce que estruture aquela comunidade local. 
A cultura popular é desqualificada pelo fato de não se ter um estudo para a sua 
realização. 
A cultura popular serve como fomento de políticas públicas para entretenimento 
local, sem que haja, de fato, um valor cultural e importância local. 
A cultura popular é mais importante que a cultura erudita por criar vínculos com a 
comunidade local e possibilidade de ascensão social para conhecer a cultura 
erudita. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A cultura popular deve ser valorizada da mesma forma que 
qualquer outra manifestação cultural porque ela cria inteligibilidade para aquela 
comunidade por meio da manutenção de seus costumes.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As violências escolares, popularmente conhecidas como bullying, estão inseridas 
nas escolas brasileiras e muitas vezes naturalizadas como brincadeiras ou “algo que 
faz parte do processo de amadurecimento juvenil”. Com o objetivo de mitigar a sua 
existência, recomenda-se à escola: 
Escolha uma opção: 
Criar projetos educacionais, com participação discente, para que fomente o 
respeito às diferenças e se debate os motivos para que tais discriminações ocorram 
em sala de aula com o objetivo de mostrar que são construções sociais que 
violentam aquele que sofre perante a ocorrênciadelas 
Acionar a base da polícia militar local pelo entendimento de que apenas a 
instituição militar tem condições de criar projetos específicos para acabar com esse 
tipo de violência dentro da instituição escolar, visto que a polícia militar já está 
acostumada a lidar com a violência 
Chamar os responsáveis da criança que pratica os atos de violência e pedir a sua 
imediata retirada, para ser transferida para outra escola, e assim fazer com que sirva 
de exemplo para outras/os possíveis agressoras/es 
Não cabe a escola se atentar a esta realidade pelo fato de que ela é constitutiva da 
formação da juventude, servindo como aprendizado para lidarem com as práticas 
discriminatórias existentes na sociedade 
Criar projetos, sem a participação discente, pelo entendimento de que docentes e 
gestores têm maiores conhecimentos sobre os cotidianos escolares e 
consequentemente têm maiores condições para fomentar as melhorias necessárias 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Criar projetos educacionais, com participação discente, para 
que fomente o respeito às diferenças e se debate os motivos para que tais 
discriminações ocorram em sala de aula com o objetivo de mostrar que são 
construções sociais que violentam aquele que sofre perante a ocorrência delas. 
 
	Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação
	Questão 1
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