Relatório de Estágio na APAE BH

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ANHANGUERA EDUCACIONAL
SERVIÇO SOCIAL
PATRÍCIA BAETA NEVES DE SÁ
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Relatório de Estágio na APAE
Belo Horizonte
2020
 PATRÍCIA BAETA NEVES DE SÁ
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Relatório de Estágio APAE
Trabalho do Estágio Adaptado apresentado à Faculdade Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Assistência Social (TCC-I).
Coordenador do curso: Prof.ª Valquíria Aparecida Dias Caprioli 
Belo Horizonte
2020
Sumário
Estágio Obrigatório APAE	4
Introdução e contexto histórico	4
Serviço Social na Instituição	5
Demanda e atendimento do serviço	6
Organograma da APAE-BH:	6
Diretoria e conselhos de administração	8
Interdisciplinaridade	9
Motivos para escolha da instituição:	9
Referências	10
	
 Estágio Obrigatório APAE
Introdução e contexto histórico 
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) nasceu em 1954, no Rio de Janeiro. Caracteriza-se por ser uma organização social, cujo objetivo principal é promover a atenção integral na forma de prestação de serviços como educação, saúde e assistência social para defender os direitos das pessoas com deficiência intelectual e múltipla. Essa associação surgiu através de famílias empenhadas em buscar soluções alternativas para que seus filhos com deficiência intelectual ou múltipla alcancem condições de serem incluídos na sociedade, com garantia de direitos como qualquer outro cidadão baseado no Direitos Humanos. No final da década de 1950, a notável educadora Helena Antipoff mobilizou lideranças políticas, profissionais de diversas áreas e a sociedade em geral num movimento organizado de defesa de direitos e prestação de serviços de qualidade para essas pessoas.
A APAE possui unidades presentes em mais de 2 mil municípios em todo o território nacional, coordenadas por 24 Federações Estaduais, abrangendo todos os estados brasileiros para atender cerca de 250.000 pessoas com deficiência. O desembargador Dr. Ivan Andrade Morais, o então juiz do Tribunal de Alçada Dr. Agostinho de Oliveira Júnior e o deputado estadual Paulo Campos Guimarães, sensibilizados pelas experiências e pelo conhecimento acumulado por Antipoff, fundaram, então, a APAE de Belo Horizonte. Os serviços são prestados de forma gratuita, permanente e continuada. 
A instituição conta com dois imóveis onde funciona a sua sede (rua Cristal, 78, bairro Santa Tereza) com telefone para contato 3489-6930 e endereço eletrônico apaebh@apaebh.org.br e um imóvel próprio onde é desenvolvido o Serviço de Promoção a Saúde (Clinica Intervir – rua Grafito, 15, Santa Tereza), e outros 8 imóveis onde são desenvolvidas as ações do Serviço de Acolhimento Institucional – Casa Lar (4 casas em regime de comodato, 1 de propriedade da instituição e 3 alugadas).Todas as atividades da APAE de Belo Horizonte são planejadas e executadas dentro dos princípios da Política de Atenção Integral e Integrada, elaborada pela Federação Nacional das APAEs e pela Universidade Corporativa das APAEs, participando ativamente do Movimento Apaeano, liderado pela Federação Nacional das APAEs e pelas Federações Estaduais assegurando atendimento eficaz aos usuários.
Serviço Social na Instituição 
A assistência social é fornecida de maneira organizada e direcionada a situações de vulnerabilidade, risco pessoal e social da pessoa com deficiência intelectual e de suas famílias através de intervenções conjuntamente com a família. O serviço de Assistência Social é o responsável pelo trabalho desenvolvido com as famílias e usuários dos programas “Promoção da Saúde”, “Ações de Aprendizagem e Educação Inclusiva”, “Trabalho, Emprego e Renda” e atua de forma integrada com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e com o Serviço de Proteção Social Especial da pessoa com deficiência e pessoas vinculadas a ela. Todos os programas estão dentro da estrutura do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, divididos em níveis, proteção social básica como serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, proteção especial de média complexidade como o Centro Dia, proteção social especial de alta complexidade como residência Inclusiva – Casa Lar e Defesa e Garantia de Direitos como a Escola de Formação de Autodefensores e Escola de Formação de Famílias. Os estudantes, estagiários na área de assistência social desenvolvem importantes trabalhos, desde o acolhimento da família com o bebê especial, sendo este primordial para a aceitação da criança especial, até as visitações domiciliares para a visualização “in loco” da realidade de cada família, subsidiando ações de orientação de convivência/relacionamento e também de orientação para benefícios e direitos garantidos por lei.
A convivência e o fortalecimento de vínculos proporcionam a autonomia do indivíduo, promovendo socialização e busca prevenir situações de risco, gerencia rodas de conversa, apoio as famílias e estágios sociais em escolas. Possui um espaço família é aberto a todos familiares dos usuários que desejam participar das atividades propostas enquanto aguardam o atendimento de seus filhos nas oficinas do Programa Trabalho Emprego e Renda, na Escola Especial Oficina Sofia Antipoff, no Centro Dia ou na Clínica Intervir. As atividades visam informar os familiares sobre seus direitos e deveres em sociedade. 
Demanda e atendimento do serviço
Para ter acesso aos serviços as famílias deverão procurar a coordenação do serviço de Assistência Social da APAE apresentando documentos pessoais da pessoa com deficiência e laudo médico. Após o preenchimento do Prontuário próprio será realizada uma avaliação multidisciplinar que irá indicar se o atendimento do usuário é necessário e em qual serviço deverá ser inserido.
Segue a seguir o organograma da APAE-BH: 
A organização possui parcerias com a Cemig, Ambev, Alta Genetics, Localiza, Midway financeira, Mercantil do Brasil, Yamaha, Hipercard, Itau, Solftware One, Vallourec e a Globo para obter ajudas financeiras e apoio social, também contando com doações para seu funcionamento. 
Os serviços são prestados possuem os seguintes objetivos:
Promover a melhoria da qualidade de vida de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos com deficiência intelectual buscando assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania.
Prestar serviços de habilitação e reabilitação.
Promover a integração dos usuários à vida comunitária, defendendo e garantindo o acesso a seus direitos.
Prestar serviços de educação especial.
Oferecer serviços de prevenção na área de saúde, evitando o agravamento e o surgimento de novas deficiências.
Diretoria e conselhos de administração
Como informado no site da APAE-BH, existe as diretoria e conselhos para administrar as unidades da instituição dividindo competências entre: 
-DIRETORIA EXECUTIVA
Presidente: Maria Tereza Feldner Barros de Araújo Cunha
Vice-Presidente: Sérgio Sampaio Bezerra
1º Diretor Financeiro: Milton Gontijo Ferreira
2º Diretor Financeiro: Paulo Melgaço Valadares
1ª Diretora Secretária: Judith Maria de Magalhães Monteiro
2ª Diretora Secretária: Maria do Carmo Menicucci de Oliveira
1ª Diretora Social: Adriana Mara da Silva
2ª Diretora Social: Elza de Almeida Simões
Diretora de Patrimônio: Leda Maria de Mello Coimbra
-CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO
Gustavo Luiz de Magalhães Monteiro
Jane Lúcia da Silva Teixeira
Roberto Teixeira Gomes
Zilda de Oliveira Lopes
Solange Almeida Souza
Maria das Dores Amorim
-CONSELHO FISCAL
Titulares
Leonardo José de Mattos
Irene Silva do Nascimento
Marlene Barbosa Silva
Suplentes
Deusimara Aparecida Silva Carvalho
Neusa Aparecida Bonadio Guedes
Maria Cristina Luiz
Interdisciplinaridade 
Verificar-se-á que a prática do assistente social está intimamente ligada a interdisciplinaridade, sendo necessário que o profissional se vincule a outras áreas para concluir um serviço social completo, contando com a psicologia, o direito e a política social envolvida caso a caso. No entanto, a Resolução do CFESS nº 557/2009, que trata sobre a emissãode documentos e opiniões técnicas em conjunto evidência em seu artigo 4º:
“Art. 4°. Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação.
Ou seja, apesar de trabalhar em equipes, como observados durante o Estágio obrigatório, existe pontos específicos na atuação do assistente social em que sua particularidade é explicita e necessária. Existe uma delimitação ao âmbito de sua atuação, seu objeto, instrumentos utilizados, análise social para uma opinião técnica. 
A assistência social segue o projeto ético político social, expressado no código de ética de 1993, demonstrando um rompimento com as ideias conservadoras, centralizando-se na liberdade, emancipação do indivíduo social. O serviço social busca resolver questões de interesse coletivo, com um sistema regulamentado e legal para fornecer seus objetivos e prioridades.
Considerações finais: 
 Escolha da instituição
Foi escolhida a APAE para exercer o estágio obrigatório justamente pelo fato desta ter sido criada através de fundamentos diretamente ligados aos Direitos humanos e buscando igualdade de condições entre deficientes e todas as outras pessoas, incentivando a autonomia e emancipação. 
 Como previsto na lei LEI Nº 11.788, DE  25 DE SETEMBRO DE 2008 e na RESOLUÇÃO CFESS Nº 533, de 29 de setembro de 2008; “Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.” 
O objetivo central do estágio obrigatório é fornecer ao estudante o conhecimento prático na área que realmente irá atuar, dessa forma, preparando o estudante para o exercício das suas funções futuras. A APAE contribui fortemente para a formação acadêmica de novos profissionais, justamente por ser uma instituição com raízes e influências fortes no âmbito social, além de existir desde 1954, evidenciando uma larga experiencia na luta pelos indivíduos com deficiência intelectual ou múltipla, desta forma tendo conhecimentos avançados para preparar o estudante do curso de Assistência Social para o mercado de trabalho. 
Referências
http://www.apae.org.br/ 
https://apaebh.org.br/
http://unesav.com.br/ckfinder/userfiles/files/O_significado_socio-_historico_da_profissao%20Yasbek.pdf
https://assistentesocial.org/servico-social-e-equipe-interdisciplinar-multidisciplinar-e-transdisciplinar/
http://cfess.org.br/arquivos/CEP_1975.pdf
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm