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27/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Segundo Travaglia (2011), os tempos verbais demonstram as noções temporais que as formas verbais podem exprimir. Consistem ainda, numa ca dêitica de tempo, que aponta o momento da ocorrência da situação expressa anteriormente, simultaneamente ou posteriormente em relação ao m fala. Na língua de sinais, os verbos apresentam algumas especificidades próprias, relacionadas a modalidade da língua. Sobre as características identificam os verbos que possuem concordância em Libras, analise as sentenças a seguir: I- Na forma de concordância, são subdivididos conforme o número-pessoal, a localização e os classificadores. II- Naqueles em que há concordância número-pessoal apresentam a orientação que marca as pessoas do discurso. III- Nos verbos que há concordância número-pessoal não existe a marcação das pessoas no discurso. IV- Nos verbos de concordância, o ponto inicial concorda com o sujeito e o final com o objeto. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: TRAVAGLIA, L. C. Gramática ensino plural. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011. a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 2. Para Fiorin (2005), a divisão temporal não se relaciona ao espaço cronológico, mas à forma como o falante sente um determinado acontecimento o passado e o futuro retratam a percepção de quem fala e o presente é o único tempo da realidade. Assim, em Libras, os verbos podem variar con concordância, apresentando verbos em que não há marca de concordância e os em que há marca de concordância. Sobre as características que os verbos que possuem concordância com a localização em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Iniciam ou terminam em determinado lugar referente ao lugar de uma pessoa, animal, veículo ou coisa. Sendo que o ponto de articulação marca localização e para alguns podem conter classificadores com duas marcas de concordância. PORQUE II- São verbos que permanecem no infinitivo, numa forma neutra que indica apenas o evento. E que podem se subdividir em outros subgrupos com verbos de movimento e locomoção. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FIORIN, José Luiz. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. 2. ed. São Paulo: Ática, 2005. a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 3. O estudo do léxico consiste no conjunto de palavras de uma língua. Para Maia-Pires (2009, p. 25), "o léxico, objeto de estudo da lexicologia, pode estudado de acordo com os aspectos fonológicos, morfológicos, semânticos e sintáticos". Assim, o componente lexical da gramática destaca três regras: composição, derivação e flexão. Sobre as características que envolvem o conceito de flexão na língua portuguesa, classifique V para as s verdadeiras e F para as falsas: ( ) Com relação a regularidade, os morfemas flexionais se demonstram de forma regular e sistemática. ( ) A irregularidade dos morfemas flexionais destaca uma maneira irregular e assistemática. ( ) A concordância dos morfemas flexionais é revelada por meio da natureza do contexto da frase. ( ) A não opcionalidade revela que os morfemas flexionais não dependem da vontade do falante para seu uso. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MAIA-PIRES, F. M. de O. Brasília em termos - um estudo lexical do Plano Piloto. (Dissertação) Universidade de Brasília, Instituto de Letra Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística. Brasília, 2009. a) F - V - F - F. b) V - F - V - V. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F. 4. Segundo Ferreira-Brito (1995), os classificadores em Libras são utilizados em VMs e VLs, incluindo a ASL. No entanto, para além da CM, a orient palma da mão pode se constituir enquanto um elemento de importância em algumas formações com classificadores. Sobre as características que conceituam a função dos classificadores em Libras, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERREIRA-BRITO, Lucinda. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro, RJ: Tempo Brasileiro, 1995. a) Expressam a função de pronome quando substituem algum termo citado anteriormente, de adjetivo e de localização, quando delimitam o refere b) Assemelham-se aos adjetivos descritivos como formas incorporadas de algumas configurações de mãos a certos tipos de movimentos. c) Apresentam a função de unir as orações sintaticamente em Libras por meio de conectivos e de preposições. d) Representam iconicamente as qualidades dos objetos, isentos de concordância de gênero nos sinais de modo geral. 5. O sistema de classificadores estrutura o léxico nativo da Libras e compõem o processo morfológico da formação lexical. Assim, a modalidade esp influencia a formação de classificadores, que são compostos por tipos com características específicas. Sobre as características que envolvem os classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O classificador CL-ESP Especificador é utilizado para especificar a textura dos objetos ou corpo de uma pessoa ou animal, o que inclui o seu es movimento. PORQUE II- Usado após o CL-D apresenta a função complementar, sendo que primeiro o falante descreve a forma e depois o detalha com características. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_5%20aria-label= 27/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 6. Na língua portuguesa e na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo, com particularidades próprias referentes a cada modalidade da lí Libras, os verbos variam conforme sua tipologia definida no seu uso em frases, de acordo com o contexto empregado. Assim, podem ser classifica verbos direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e os que se incorporam ao objeto. Sobre as características que conceituam os verbos dire Libras, assinale a alternativa CORRETA:a) Seriam os verbos que possuem a marca de concordância de acordo com a direção do movimento que indica o ponto inicial (o sujeito) e o final b) Denotam verbos que incorporam o objeto e modificam alguns parâmetros para especificar alguma determinada informação. c) Apontam verbos que são ancorados ao corpo e consistem em sinais realizados em contato muito próximo ao corpo, que não variam em flexão d) Constituem os verbos que não possuem marcas de concordância e aparecem na frase no infinitivo, variando conforme duas formas de apresen 7. A modalidade espaço-visual influenciou a formação dos classificadores, sendo que o classificador pode ser considerado como léxico seguindo os das línguas naturais. De modo geral, os classificadores nas línguas de sinais são organizados em tipos com especificidades próprias. Sobre as características que envolvem os tipos de classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O classificador CL-P Plural apresenta o movimento ou posição de um número de objetos, pessoas ou animais que pode ser de forma determina indeterminada. PORQUE II- Consiste no movimento associado as expressões faciais que complementam a configuração de mãos e movimentos. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 8. A flexão verbal ocorre por meio de morfemas flexionais ou desinências, que regulam as noções de pessoa, número, tempo e modo. No exemplo [ mos], os elementos [-va] e [-mos] são considerados como morfemas flexionais, segundo modo-temporais e número-pessoais. Sobre as caracterís conceituam o grau do substantivo na flexão nominal na língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA: a) O morfema de grau diminutivo representa uma forma de sufixação com noção de diminutivo ou aumentativo isento de gênero e número. b) O morfema de grau diminutivo somente será utilizado em palavras de gênero masculino e expressam a afetividade na sufixação gradual. c) O uso do morfema de grau diminutivo ao substantivo indica a posição do adjetivo na frase, oferecendo ao discurso uma competência de similar d) O emprego do morfema de grau diminutivo do substantivo na língua indica a diminuição do tamanho, mas também a emoção ou afetividade do discurso. 9. Na língua portuguesa, a flexão nominal apresenta características que consideram pessoa, número, grau, modo, reciprocidade, foco e aspectos tem distributivos. A flexão verbal envolve noções de pessoa, número, tempo e modo. Na língua de sinais, a flexão pode ocorrer de oito formas diferent envolvem a deixis, número, grau, modo, reciprocidade, foco temporal e aspecto temporal e distributivo. Sobre as características que conceituam a Libras, assinale a alternativa CORRETA: a) Palavra de origem grega que indica o sentido da pluralidade nas palavras em Libras, organiza as frases por meio dos sinais para que tenham concordância em tempo e número. b) Palavra de origem romana que simboliza deixar, sugere que o falante emita os sinais que souber para conseguir se comunicar com o outro, des utilize de alguns sinais conhecidos. c) Palavra que se origina do latim e significa discurso, organiza a forma correta da formulação da frase por meio dos sinais, principalmente na flex verbos e nomes na comunicação. d) Palavra de origem grega, que significa apontar ou indicar, marcada por meio da apontação que estabelece nominais no espaço utilizado pelos concordância. 10.Segundo Felipe (2001), os sinais são formados de acordo com uma combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um lu pode ser uma parte do corpo ou um espaço a sua frente. Assim, para determinar os pontos estabelecidos no espaço, há a apontação explícita qu os referentes presentes ou não presentes. Sobre as características que definem a referência não presente, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FELIPE, Tanya A. Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista. In: BRASIL. MEC, SEESP. Programa Nacional de Apoio Educação dos Surdos, 2001. a) A apontação ocorre em frente ao sinalizador direcionada para a posição atual do referente. b) Os pontos estabelecidos acompanham a estrutura, e o espaço localizado a frente do sinalizador será utilizado. c) A apontação infere pontos na frente do sinalizados que envolvem localizações específicas como posições topográficas. d) Os pontos estabelecidos consideram a frente do sinalizador, existindo uma forma de estabelecer os referentes. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDU1Nw==&action2=TEJSMTAw&action3=NjY5NDgx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDQ5NjA=#questao_10%20aria-label=
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