Direção e supervisão de ensino IV

Prévia do material em texto

QUESTAO 1 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
Tópicos indicados para leitura: A ação supervisora - Supervisor ou Fiscal? , Aspectos determinantes 
para entender a tarefa de ser supervisor e Ser supervisor na era da mudança 
 
Leia o enunciado da questão (anexo PDF). 
De acordo com o que foi exposto e com a concepção moderna de supervisão escolar, indique a 
alternativa que elenca ações pertinentes ao ofício de Supervisor Escolar. 
 
 
1. I, III e IV 
2. II e III 
3. I, II e III 
Correto 
 
A comunicação, o registro e agenda de trabalho são essenciais para a atuação do Supervisor 
Escolar. 
4. I, II, III e IV 
5. I, II e IV 
 
QUESTAO 2 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
A seguir apresentamos duas listas com possíveis posturas do Supervisor Escolar: 
 
Lista A 
Ter como objetivo a harmonia do grupo. 
Trabalhar a partir de seu próprio desejo. 
Ser um facilitador. 
Ter comportamento de neutralidade. 
 
Lista B 
Utiliza os conflitos para estabelecer relações. 
Trabalha buscando demandas. 
Ser problematizador. 
Comportamento explícito e claro. 
 
As duas listas representam respectivamente, quais estilos de Supervisão Escolar? 
 
1. Lista A - Renovada, Lista B - Tradicional 
2. Lista A - Tradicional, Lista B - Legalista 
3. Lista A - Tradicional, Lista B - Tradicional 
4. Lista A - Renovada, Lista B - Renovada 
5. Lista A - Tradicional, Lista B - Renovada 
Correto 
 
Os comportamentos apresentados nas listas A e B traduzem respectivamente a supervisão 
tradicional e supervisão renovada. 
 
QUESTAO 3 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
A autonomia escolar passa pela atuação dos atores envolvidos nos processos de ensino e 
aprendizagem em colegiados internos importantes, em especial o Conselho de Escola. A 
participação da comunidade escolar (compreendida como alunos, professores, familiares, 
colaboradores do entorno escolar e demais funcionários da escola) é essencial para que a tomada de 
decisões se expresse em âmbito coletivo legitimando a prática da gestão democrática. De que forma 
o Supervisor Escolar pode ajudar a escola a realizar uma proposta pedagógica pautada por 
princípios democráticos? 
1. Deve ser um mediador da escola sendo porta voz quando necessário, problematiza junto à 
equipe gestora da unidade escolar ajudando-a na tomada de decisão. 
Correto 
 
Esta visão alinha-se com a visão renovada de supervisão. 
2. Escrever bons “termos de visita” que indiquem todos os afazeres da equipe gestora evitando 
dúvidas e equívocos. 
3. Centralizar as ações escolares na equipe gestora que tem o preparo necessário para que as 
decisões tomadas sejam amparadas legalmente. 
4. O Supervisor Escolar deve apontar os erros da escola para evitar a tomada de decisões que 
esbarram nas questões legais. 
5. O Supervisor Escolar fiscalizar as ações escolares e não se envolve nas decisões externas. 
 
QUESTAO 4 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
Leia as duas proposições a seguir em articulação. 
 
I. Não é necessário que o Supervisor Escolar tenha uma SUPER VISÃO dos problemas 
 
MAS, 
 
II. que tenha uma SUPER VISÃO das necessidades da escola. 
 
De acordo com a visão renovada da ação supervisora marque a alternativa que melhor relaciona as 
duas proposições apresentadas. 
 
As duas proposições são falsas. 
1. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa. 
2. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não corresponde à primeira. 
4. As duas proposições são verdadeiras e a segunda é a complementação correta da primeira. 
Correto 
 
As duas proposições se complementam no sentido de que a primeira nega uma postura 
conservadora da ação supervisora e a segunda propõe esta ação numa perspectiva renovada. 
 
QUESTAO 5 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
“O processo de ensino-aprendizagem como objeto da Ação Supervisora possui no diálogo mais 
efetivo com a construção curricular um caminho potencializador do foco do Supervisor Escolar. 
Assim, a Ação Supervisora busca compreender as conexões presentes na construção curricular em 
uma perspectiva de parceria com as Unidades Educacionais, não desconsiderando as dimensões 
externas que atuam nesse campo. Esse desafio demanda ações de _____________ para a Supervisão 
Escolar, cotidianamente chamada a somar esforços no enfrentamento da complexidade do ato de 
educar na sociedade brasileira contemporânea”. São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. 
Diretoria de Orientação Técnica. Programa Mais Educação São Paulo: A Supervisão Escolar na 
Rede Municipal de Ensino de São Paulo : a gestão educacional em uma perspectiva sistêmica / 
Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2015. 88p. 
 
No excerto acima, qual palavra melhor representa a perspectiva renovada da ação supervisora? 
 
 Formação 
Correto 
 
A formação é uma competência necessária para a ação supervisora e se aplica perfeitamente 
ao contexto do excerto apresentado. 
1. Redirecionamento 
2. Comunicação 
3. Acompanhamento 
4. Fiscalização