Unidade 1 Uniasselvi Exercícios Métodos Quantitativos

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Unidade 1 – Métodos Quantitativos 
Exercícios de revisão 
1.Toda e qualquer ação estatística deve estar centrada em objetivos claros. Estando estes 
objetivos definidos, buscam-se os dados que os satisfaçam, sejam eles primários ou 
secundários. Dados primários são aqueles que foram prospectados sem que tenha havido um 
estudo preliminar acerca da amostra em específico, ou seja, são dados originais. Dados 
secundários são aqueles que estão a nossa disposição, oriundos de outros estudos. São 
fontes de dados secundários: Internet, bancos de dados, cadastros, jornais, revistas, filmes, 
entre outros. Com relação às maneiras para se obter os dados de uma pesquisa, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Direta ou transposta. 
 b) Simples ou composta. 
 c) Discreta ou indiscreta. 
 d) Direta ou indireta. 
 
2. Segundo Castanheira (2008, p. 15), o método estatístico é composto de cinco fases: ?a 
definição do problema, a delimitação do problema, o planejamento, a coleta de dados, a crítica 
destes dados, a apuração, a apresentação, a análise e, por fim, a interpretação dos dados 
coletados?. Com relação à coleta de dados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) É a fase em que serão obtidos os dados que irão dar resposta à pergunta estabelecida na 
primeira fase do método. 
( ) Uma forma de coleta de dados diretos é se utilizar de dados obtidos por outras pesquisas 
científicas. 
( ) Uma das vantagens de se utilizar dados secundários é a redução de custos. 
( ) O emprego de questionário está atrelado à coleta de dados de forma indireta. 
 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística aplicada a todos os níveis. 4. ed. rev. e 
atual. Curitiba: Ibpex, 
2008. 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
3. As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em 
quantitativas: contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com 
suas características. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que contém apenas 
exemplos de variáveis quantitativas contínuas: 
 a) Sexo, cor dos olhos, raça e credo. 
 b) Velocidade, cor dos olhos, sexo e idade. 
 c) Distância percorrida, velocidade, tempo e comprimento. 
 d) Sexo, credo, grau de escolaridade e tempo. 
 
4. Uma determinada cidade do Estado de São Paulo tem como usuários do serviço de 
transporte coletivo 98.000 pessoas. Com a intenção de verificar a qualidade dos serviços 
prestados, a prefeitura resolve fazer uma pesquisa de satisfação com esses usuários. Como o 
número de usuários é elevado, a prefeitura decide aplicar a pesquisa entrevistando 1.000 
pessoas. Para tanto, os entrevistadores devem abordar qualquer usuário nas plataformas de 
embarque até atingir o número necessário. Considerando essa informação, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta qual é o tipo de amostragem escolhida: 
 a) Amostragem aleatória simples. 
 b) Amostragem ponderada. 
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 c) Amostragem estratificada. 
 d) Amostragem por grupos. 
5. Em estatística, amostra é o conjunto de elementos extraídos de um conjunto maior, 
chamado população. É um conjunto constituído de indivíduos (famílias ou outras 
organizações), acontecimentos ou outros objetos de estudo que o investigador pretende 
descrever ou para os quais pretende generalizar as suas conclusões ou resultados. 
Referente aos tipos de amostras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Amostra aleatória simples é quando cada elemento da população possui a mesma 
possibilidade de compor a amostra. 
( ) Amostra por conveniência é o tipo de amostra em que analisamos todos os elementos da 
população. 
( ) Amostra ponderada é quando o pesquisador leva em consideração um quesito específico 
da população que a diverge, por exemplo, o número de mulheres e homens que frequentam 
uma danceteria. Se houver mais mulheres, elas serão o maior número que irá compor a 
amostra. 
( ) Amostra mediana é quando utilizamos a tabela de números aleatórios para obter a 
estratificação da população a ser analisada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. A estatística serve para estudar e medir fenômenos coletivos. Podemos também definir o 
estudo da estatística como sendo uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos de 
coleta, organização, análise e interpretação de dados, os quais são utilizados na tomada de 
decisão. Sobre as pesquisas de estatística, analise as sentenças a seguir: 
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I- Uma firma faz uma pesquisa de mercado para saber a preferência dos consumidores de uma 
comunidade em determinado produto. 
II- O jornal local apresenta um gráfico com os valores percentuais obtidos de uma pesquisa de 
"boca de urna" dos candidatos para eleição a vereador. 
III- O Datafolha perguntou aos brasileiros, em 1993, qual o seu time de preferência. Desde 
então, o Flamengo tem ocupado a primeira colocação, muito além do segundo colocado, o 
Corinthians. 
IV- Um aluno do curso de Ciências Sociais resolveu pesquisar a vida e as obras de Guimarães 
Rosa. 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
7. Arredondamentos são de fundamental importância para nossos estudos, principalmente ao 
calcular valores que têm muitas casas decimais. Muitas vezes, é conveniente suprimir 
unidades inferiores às de determinada ordem. Esta técnica é denominada arredondamento de 
dados ou valores. Muitas vezes é muito mais fácil e mais compreensível usarmos valores 
arredondados para melhor entendimento do público que terá acesso à informação. 
De acordo com as regras de arredondamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) O número 43,24, quando utilizamos a regra de arredondamento para uma casa após da 
vírgula vamos obter o número 43,3. 
( ) O número 52,25, ao utilizar a regra de arredondamento para obter uma casa decimal após 
a vírgula vamos obter o número 52,2, pois não há algarismos após o 5 e o que antecede a ele 
é par. 
5 
( ) O número 103,15 ao utilizar a regra de arredondamento para obter uma casa após a 
vírgula, vamos obter o número 103,2, pois o número que antecede o algarismo 5 é ímpar e não 
há algarismos após ao número a ser descartado. 
( ) O número 2,68, ao utilizar a regra de arredondamento, vamos obter o número 2,6, devido 
ao algarismo a ser descartado for superior a 5. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - F 
 
8. O número de matrículas nos cursos de graduação presencial no Brasil aumentou 
aproximadamente 80% na última década, segundo dados do MEC/Inep. Este aumento 
significativo demonstra que a população está buscando se aperfeiçoar e aumentar seu 
conhecimento. De acordo com a série apresentada, analise as seguintes sentenças: 
I- Trata de uma série de dupla entrada ou série mista. 
II- A série a seguir trata do número de matrículas nos cursos de ensino a distância no Brasil no 
período de 2001 a 2010. 
III- Trata de uma série estatística simples. 
IV- A série retrata/demonstra a evolução do número de matrículas nos cursos presenciais no 
Brasil, por região e época de ocorrência dos fatos 
 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) As sentenças I e IV estão corretas. 
c) As sentenças III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas 
 
9. Muitas vezes é necessário ou conveniente suprimir unidades inferiores as de determinada 
ordem. Esta técnica é denominada arredondamento de dados. Sobre o arredondamento, 
analiseas sentenças a seguir: 
I- Arredondando o número 1,2345 para centésimos, obtemos 1,23. 
II- Arredondando o número 1,2345 para milésimos, obtemos 1,235. 
III- Arredondando o número 1,2345 para décimos, obtemos 1,3. 
IV- Arredondando o número 1,2345 para inteiro obtemos 1. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
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 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas 
 
10. Nos últimos anos, o Ensino Superior no Brasil teve um salto de números de matrículas e 
concluintes na modalidade. As empresas privadas estão investindo consideravelmente neste tipo 
de negócio, tanto na modalidade presencial e principalmente na modalidade a distância. A 
seguir, a evolução dos valores referentes às mensalidades dos cursos superiores na modalidade 
presencial no Brasil de 2011 a 2014 levou em conta o valor obtido referente à mediana das 
mensalidades de todos os cursos de graduação presencial de todas as instituições de Ensino 
Superior do país com os valores corrigidos pelo IPCA. Após a análise da tabela, analise as 
seguintes opções: 
I- Trata-se de uma série histórica ou temporal. 
II- A Hoper Educação é a responsável pela elaboração das informações contidas na tabela. 
III- Trata-se de uma série geográfica. 
IV- O IPCA foi o responsável pela realização da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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a) As opções I e II estão corretas. 
b) As opções I e IV estão corretas. 
c) As opções III e IV estão corretas. 
d) As opções II e III estão corretas. 
 
11. 
 
12 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
13. 
 
 
14. 
 
 
 
 
 
10 
15. 
 
 
16.
 
 
 
Gabarito: 
1. D 
2. C 
3. C 
4. A 
5. B 
6. A 
7. B 
8. B 
9. A 
10. A 
11. B 
12. D 
13. B 
14. D 
15. D 
16. C 
11