Introdução à Educação Física (LEF06) G1

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Acadêmico: Leandro dos Santos Machado (2090183) 
Disciplina: Introdução à Educação Física (LEF06) 
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:669783) ( peso.:1,50) 
Prova: 29768892 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) possuem função de orientar e assegurar 
a lógica dos investimentos no sistema educacional, tornando-se um referencial de 
qualidade para a educação em todo o Brasil. De acordo com os PCN, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Tem por ideal a igualdade de direitos entre os cidadãos, fundamentados nos 
princípios democráticos. 
( ) Configuram uma proposta pronta, fechada e global, sem levar em conta 
características regionais. 
( ) Sistematizados num modelo curricular homogêneo e impositivo. 
( ) Visam garantir acesso à totalidade e aos conhecimentos socialmente relevantes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. O trabalho pedagógico do professor na escola está baseado em um conjunto de 
saberes e práticas que, em grande medida, estão alinhados a alguma tendência 
pedagógica, ou seja, de um conjunto de teorias e metodologias que permite que ele 
conduza o trabalho com coerência. Entre algumas destas tendências estão: higienista, 
militarista, pedagogicista e competitivista. Sobre o exposto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Higienista 
II- Militarista 
III- Pedagogicista. 
IV- Competitivista. 
 
( ) Tendência em que os esportes são os principais conteúdos da Educação Física, 
sendo o professor visto como treinador. 
( ) Tendência pedagógica utilizada no século XIX. Os baixos níveis de saneamento 
básico e as mazelas da urbanização e da industrialização, desenvolveram uma 
preocupação com a saúde que seria, em parte, resolvidas pela Educação Física. 
( ) Tendência que foi predominante no governo de Getúlio Vargas, a partir de 
exercícios físicos sistematizados, que foram incorporados pelo plano civil a partir do 
conhecimento médico. 
( ) Tendência organizada a partir da ideologia desenvolvimentista, durante o 
governo de Juscelino Kubitschek. Tinha como objetivo a preparação de alunos para 
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torneios esportivos e festas e desfiles cívicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA 
 a) IV - I - II - III. 
 b) IV - I - III - II. 
 c) III - IV - II - I. 
 d) III - IV - I - II. 
 
3. Abordagens pedagógicas são conceitos e estratégias utilizadas no processo de 
ensino-aprendizagem. Algumas abordagens são mais relevantes que outras, mas não 
quer dizer que existam abordagens certas ou erradas, mas, sim, qual se adapta melhor 
às situações e aos contextos. Sobre essas concepções, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Biológica funcional. 
II- Formativo recreativa. 
III- Técnico esportiva. 
IV- Crítico emancipatória. 
 
( ) A função passa a contribuir para a personalidade e as habilidades motoras 
gerais, priorizando a ludicidade e evitando o estímulo à competição. 
( ) Fundamenta-se no incentivo à descoberta de talentos esportivos, priorizando a 
competição e a busca por resultados. 
( ) Tem como atividade de ensino principal o exercício físico, capaz de promover 
saúde. 
( ) Visa ao desenvolvimento de competências através do movimento humano, tais 
como autonomia, competência social e objetiva. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - I - III. 
 b) II - III - I - IV. 
 c) III - IV - II - I. 
 d) I - III - IV - II. 
 
4. Para que se compreenda o momento atual da Educação Física, é necessário 
considerar suas origens no contexto brasileiro, abordando as principais influências 
que marcam e caracterizam esta disciplina e os novos rumos que estão se delineando. 
No século XX, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições 
militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz 
respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação 
e à forma de ser ensinada (LIMA, 2015). Com relação à tendência pedagógica de 
Educação Física Higienista, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIMA, Rubens Rodrigues. 2015. Disponível em: 
http://periodicos.unisantos.br/index.php/pesquiseduca/article/download/199/pdf. 
Acesso em: 8 abr. 2020. 
 a) Educação Física a partir da sua consolidação como disciplina não obrigatória do 
currículo escolar nesse contexto da época denominada de higienista. 
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 b) Uma parte das pessoas foi removida das áreas agrícolas e colocada em grandes 
centros das cidades por medidas autoritárias de remodelamento urbano com o 
intuito de evitar as proliferações de doenças, bem como a fim de arejar os espaços 
públicos. 
 c) O desenvolvimento da Educação Física Higienista estava ligado às preocupações 
das pessoas de alto escalão com os problemas vindos da crescente 
industrialização do período final do Império e de toda a Primeira República. 
 d) As grandes cidades eram os centros de desenvolvimento e as suas taxas de 
crescimento demográfico eram inferiores às taxas da população nacional como 
um todo. 
 
5. Durante o Brasil Império, os primeiros professores de Educação Física eram 
oriundos do exército, sendo que não existiam escolas de ensino superior na área. 
Eram titulados como "instrutores de ginástica" e não professores, devido à 
característica prática da atividade. No século XIX, desvinculando, em parte, da 
Educação Física militarista, dois diferentes métodos ginásticos são introduzidos. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses métodos: 
 a) Ginástica militar e Ginástica natural. 
 b) Ginástica sueca e Ginástica alemã. 
 c) Ginástica natural e Ginástica de quarto. 
 d) Ginástica de quarto e Ginástica alemã. 
 
6. Ao longo da sua história no contexto escolar, a Educação Física foi desenvolvida por 
meio de diferentes práticas pedagógicas. Uma das tendências que orientavam as 
primeiras experiências no contexto escolar, ainda no século XIX era a Educação 
Física conhecida como higienista. Sobre essa tendência, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O período de surgimento desta tendência é marcado pela urbanização e os 
problemas decorrentes do grande contingente populacional nas zonas urbanas, como 
a falta de saneamento e habitações precárias. 
II- O período de surgimento desta tendência é marcado pela industrialização e a 
necessidade de formação de trabalhadores para contribuírem com o desenvolvimento 
industrial. 
III- A tendencia da Educação Física higienista é derivada da influencia de 
conhecimentos da sociologia e da história, com ênfase para a história da medicina. 
IV- A tendencia da Educação Física higienista tinha como objetivo a formação de 
hábitos saudáveis, incluindo as atividades físicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
7. Nas aulas de Educação Física,encontramos excelentes oportunidades para promover 
a inclusão das crianças com deficiência. Em uma aula inclusiva, esses alunos podem 
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alcançar realizações sociais na integração com todos os alunos. Com relação à 
inclusão e o papel do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Permitir que a criança com deficiência esteja presente na aula, mas sem participar 
de todas atividades. 
 b) Elaborar seu planejamento sem adaptações, pois o aluno com deficiência deverá 
se adaptar à aula. 
 c) Adaptar as atividades para favorecer a criança com deficiência em relação às 
outras. 
 d) Flexibilizar alguns elementos, como regras e recursos, quando necessário. 
 
8. O professor de Educação Física escolar pode utilizar processos pedagógicos, 
havendo, assim, uma mistura de tendências utilizadas, mas cabe a ele conhecer as 
principais abordagens para que ocorra uma importante reflexão. Qual a tendência 
pedagógica de Educação Física escolar brasileira difundida no final do século XIX, 
ligada às preocupações das elites com os problemas relacionados à industrialização 
crescente e o consequente avanço incompatível da urbanização com a infraestrutura 
das grandes cidades? 
 a) Psicomotricista. 
 b) Higienista. 
 c) Tecnicista. 
 d) Militarista. 
 
9. Joana foi para casa e relatou como foi sua aula de Educação Física para os pais da 
seguinte forma: hoje o professor mostrou qual era o jeito certo para corrermos mais 
rapidamente, depois fez vários exercícios de corrida, sempre verificando o tempo e 
pedindo para sermos mais rápidos e corrigindo os movimentos. A turma pediu para o 
professor fazer exercícios mais difíceis, pois aqueles estavam ficando chatos, mas ele 
disse que ainda não tínhamos idade para isso. Vi que os alunos das turmas mais 
avançadas estavam realizando corridas com obstáculos, mais difíceis e mais legais. 
No final da aula, um colega perguntou se a corrida fazia parte do atletismo, mas o 
professor disse que não tínhamos tempo para discutir, era preciso descansar para 
recuperar as energias para a próxima aula. Com base no exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A situação retrata uma aula desenvolvimentista, estruturada com base nas etapas 
de desenvolvimento motor. Neste caso, a preocupação é a aquisição de habilidades, 
sem a preocupação com a reflexão e o debate sobre as práticas corporais. 
( ) A situação retrata uma aula construtivista e desenvolvimentista, pois está 
estruturada no disciplinamento dos alunos, quando o professor assume papel de 
instrutor. 
( ) A situação retrata uma aula baseada na psicomotricidade, pois apresenta 
preocupação com as habilidades motoras que precisam ser desenvolvidas, mas 
também com suas consequências do ponto de vista cognitivo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) F - V - F. 
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 d) V - F - F. 
 
10. O período colonial no Brasil inicia em seu descobrimento em 1500, e se estende até 
o ano de 1822. Neste momento, surgem os primeiros elementos relacionados à 
Educação Física no Brasil. Referente às atividades físicas praticadas neste período, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Surge a Capoeira, um estilo de luta disfarçada de dança, praticada pelos escravos. 
II- Nos centros de educação escolar para os indígenas, os jesuítas instituíram a 
Educação Física como aula formal e sistematizada. 
III- A primeira aula de Educação Física no Brasil ocorreu nas escolas criadas pelos 
padres jesuítas nas senzalas. 
IV- Uma das atividades ligadas ao movimento realizada pelos índios, durante a 
catequização, era a prática da peteca. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas. 
 
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