Educação Patrimonial 1

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Acadêmico:
	Jonas Cristian Port (1140152)
	
	Disciplina:
	Educação Patrimonial (HID107)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676773) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29907076
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Definir e conceituar o que é patrimônio histórico e cultural consiste em uma das tarefas mais difíceis tanto para especialistas, como para estudiosos do tema. Ao longo do século XX, foram elaboradas diversas definições, todas almejavam ampliar a abrangência dos conceitos e incluir bens, exemplares, expressões e manifestações que até então não haviam sido contempladas nos documentos anteriores. Os documentos mais antigos contemplavam primordialmente bens e exemplares de natureza material. Os documentos mais recentes passaram a agregar expressões e manifestações de natureza imaterial. Com relação ao que constitui bens e expressões do patrimônio material e imaterial, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Patrimônio material.
II- Patrimônio imaterial.
(    ) Bens tangíveis, móveis ou imóveis, tomados individualmente ou em conjunto.
(    ) Lendas, rituais, festas, danças populares, músicas, costumes, tradições, saberes e modos de fazer.
(    ) Cidades históricas, sítios arqueológicos e paisagísticos, acervos museológicos e arquivísticos.
(    ) Manifestações étnicas, línguas, oralidades, gestos, jeitos, valores e formas de pensar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - I - II - II.
	 b)
	II - I - II - I.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	I - II - I - II.
	2.
	O aprimoramento tecnológico dos meios de transporte, a transmissão via rádio, satélites e internet, acordos de livre acesso e circulação de produtos e informações entre as nações, o enfraquecimento das fronteiras, o aumento expressivo da migração da população do campo para a cidade, o aumento das desigualdades, acirramentos e polarização das opiniões entre outros são fatores indicados como o cenário e o horizonte dos tempos atuais. Ainda sobre a época contemporânea, o tempo no qual vivemos e no qual nos encontramos inseridos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Compartilha-se da sensação e da percepção da passagem do tempo marcada pela aceleração e rapidez vertiginosa.
(    ) As novas tecnologias têm proporcionado a sensação de maior segurança e estabilidade em relação ao tempo e o espaço.
(    ) A globalização tem sido indicada como fator responsável promover a padronização dos traços culturais, das tradições, dos hábitos e costumes.
(    ) Tem-se a sensação de encurtamento das distâncias e a diminuição da velocidade no trajeto de percursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	No campo de atividades de intervenção aos bens, edificações e expressões do patrimônio histórico cultural material e imaterial existem diferentes níveis e procedimentos que podem ser observados quando da realização de atividades de intervenção. Dentre as principais formas de intervenção estão a de salvaguardo, conservação e restauração. Dependendo da natureza e das condições em que o exemplar ou da expressão se encontram, cada um desses procedimentos pode ser aplicado em conjunto ou de forma separada. Com relação às principais formas de intervenção (salvaguardo, conservação, restauração), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conservação é uma ação de caráter preventivo em nível de pesquisa histórica, de material gráfico e fotográfico.
(    ) Salvaguardo é uma ação que visa evitar a degradação, em especial realizar alterações ou qualquer atividade de maior intervenção e/ou impacto.
(    ) Restauro é uma ação de remoção ou reintegração de materiais que foram acrescidos ou perdidos com o passar do tempo.
(    ) Restauro visa restabelecer ao estado mais próximo possível do original ou do estado anterior aos danos sofridos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	Processos de restituição e repatriação de bens e exemplares do patrimônio histórico e cultural tem sido realizados a partir do final do século XX e primeiros anos do século XXI, em especial como forma de reparar casos de obtenções indevidas tais como saques, tráfico, contrabando, pilhagens, furtos e roubos entre outros. Esses processos têm sido movidos tanto por instituições internacionais, como por grupos étnicos, órgãos governamentais e não governamentais. Com base no que consiste os processos de restituição e repatriação, analise as sentenças a seguir:
I- Restituição implica no retorno de objetos e itens dentro de um mesmo território e nação.
II- Repatriação consiste no retorno de itens que estão em um museu à população, ou ao grupo de onde foi retirado dentro de um mesmo país.
III- Repatriação consiste na devolução de bens ao país de onde foi retirado.
IV- Restituição é o processo de doação de bens e itens patrimoniais à museus.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	Os processos de tombamento e cancelamento de tombamento constituem dois processos institucionais pelos quais bens, exemplares, expressões e manifestações do patrimônio histórico e cultural podem ser submetidos. No Brasil, esses processos foram institucionalizados no ano de 1937, por meio do Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, assinado pelo ministro Gustavo Capanema e sancionado pelo então presidente Getúlio Vargas. Os processos mais executados pelos especialistas e autoridades têm sido os de tombamento, e o órgão que mais atuou nesses processos foi o Iphan. Sobre a importância dos processos de tombamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A importância dos processos de tombamento está em garantir que os bens e as expressões possam ser alterados e modificados indiscriminadamente.
(    ) A importância dos processos de tombamento reside no fato de impedir que os bens e os exemplares sejam transmitidos para as futuras gerações.
(    ) A importância dos processos de tombamento está em que quaisquer modificações que se queira fazer, devem ser previamente comunicadas e aprovadas pelos órgãos responsáveis pela fiscalização e responsável pelo tombamento.
(    ) A importância dos processos de tombamento residem em impedir que os bens e expressões sofram descaracterizações e/ou destruições.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	No ano de 1972, foi publicado pelo governa da Itália a Carta do Restauro. Trata-se de um documento orientador sobre as questões e atividades em patrimônios históricos, artísticos e científicos. Esse documento apresenta instrução aos procedimentos de intervenções de restauro em qualquer obra de arte, monumentos, edificações arquitetônicas, pinturas, esculturas, expressões figurativas da cultura popular e da arte contemporânea, atividades relacionadas a pesquisas subterrâneas e subaquáticas, bem como sobre os usos de os edifícios históricos podem receber. Com base nas principais previsões que constam na Carta do Restauro de 1972, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Foi permitido que as intervenções façam alterações tipológicas na organização estrutural e nas sequências internas dos espaços.
(    ) Foi proibido aditamentos de estilos, remoções ou demolições que comprometam a trajetória da obra através do tempo.
(    ) Foram permitidas alterações no que diz respeito ao conjunto, ao todo, além da obra em si, tais como: jardim e parque no qual fazem parte.
(    ) Foram permitidos traslados, remoções e deslocamentos para locais diferentesdos originais, toda vez que houvesse interesse artístico e científico tanto nacional, como internacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	O conceito de "paisagem cultural" constitui uma nomenclatura recente nos documentos que abordam itens e exemplares do patrimônio histórico e cultural. Os países da Espanha, do México e da França foram responsáveis pela aprovação dos primeiros projetos em paisagem cultural. A certificação de "chancela de paisagem cultural" foi a forma encontrada pelas autoridades e especialistas de promover a distinção, a divulgação e a preservação de parcelas singulares de uma dada região e território. Porém, esses esforços por si só não bastam, é de salutar importância que o poder público, a sociedade civil e iniciativa privada estejam envolvidas e comprometidas. Com base nas definições e previsões para "paisagem cultural", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os parâmetros, os projetos e as propostas de paisagem cultural são predeterminados e vigoram para um país inteiro.
(    ) A chancela de paisagem constitui um selo de qualidade, que pode ser transferido a outros espaços nas proximidades e que tem vigência por tempo indeterminado.
(    ) As autoridades e as instituições de patrimônio histórico e cultural são responsáveis por elaborar relatórios periódicos sobre as regiões que foram chanceladas.
(    ) As alterações que ocorrem nas paisagens culturais pode ser oriundas tanto de fatores humanos, sociais, políticos, econômicos como naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Diversas práticas tem recaído sobre os bens e exemplares de patrimônio histórico e cultural e nem todas são de proteção e salvaguardo, muitas tem sido responsáveis por comprometê-los e colocá-los cada vez mais em risco. Nesse contexto, pode-se citar a especulação imobiliária, o baixo destino de recursos públicos, vandalismos, saques, furtos entre outros. Como estratégias alternativas diante desse contexto, diversos especialistas tem defendido que atividades de educação patrimonial podem contribuir no sentido de melhorar a relação e a postura da sociedade com os bens, exemplares e expressões. Com base no que consiste a Educação Patrimonial, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Consiste especificamente na criação de instituições, órgãos, legislações, cartas, recomendações e preceitos.
	 b)
	Consiste apenas nas ações de caráter preventivo como por exemplo limpezas, gestão do espaço e novas ambientações.
	 c)
	Consiste especificamente nas ações de remoção ou reintegração de materiais que foram acrescidos ou perdidos.
	 d)
	Consiste nas iniciativas de pesquisa, preservação, manutenção, intervenção, divulgação e valorização das expressões e bens culturais.
	9.
	As legislações, como a Carta de Veneza (1964), a Carta do Restauro (1972) e a Carta de Burra (1980), assim como as demais legislações que versam sobre os procedimentos de intervenção de conservação e/ou restauro, têm reiterado que se deve proceder para que o grau e o teor das intervenções nas plantas ou nas fachadas e ornatos sem mínimos, até mesmo quando for preciso que sejam utilizadas técnicas e materiais do tempo presente. Assim como os projetos sejam antecedidos por exaustivos estudos e pesquisas sobre o local que sofrerá a intervenção e que estes sejam de caráter interdisciplinar. Com base nos projetos de intervenção, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Geralmente as maiores intervenções ocorrem nos espaços internos das edificações, o que requer que se pesquise documentos como plantas, fotografias antigas bem como se utilize recursos tecnológicos.
	 b)
	Cronologias construtivas para edificações históricas geralmente são utilizadas em projetos de intervenção de conservação e restauro, pois costumam confundir os pesquisadores e estudiosos.
	 c)
	Para fins de pesquisas e estudos é permitido remover as edificações de seus locais de origem, bem como fazer traslados e reconstruções em locais diferentes do qual se encontravam.
	 d)
	Para revelar a pintura mais próxima da original é permitido remover as camadas mais recentes, bem como sujidades e patologias do gênero com o uso de lava-jatos, alvejantes e escovas metálicas.
	10.
	Lao Tsé (604 a. C-531 a. C), filósofo da China antiga, proferiu a célebre frase: "ainda que a argila possa receber a forma de vaso, a essência do vaso reside em seu interior". Outra frase também oportuna é a da historiadora francesa Françoise Choay (1925) quando diz que: "a arquitetura é a única, entre as artes maiores, cujo uso faz parte de sua essência e mantém uma relação complexa com suas finalidades estética e simbólica" (CHOAY, 2001, p. 230). Levando em consideração a frase de Lao Tsé, proferida meio século antes Cristo e a de Choay, que é contemporânea a nossa época e sociedade, juntamente às previsões das principais legislações, debates e reflexões sobre bens, exemplares, expressões e manifestações do patrimônio histórico e cultural, analise as sentenças a seguir:
I- Somente edificações e locais que serviram de palco à celebridades reconhecidas ou a eventos políticos e econômicos devem ser salvaguardados como patrimônios da humanidade.
II- O uso, o sentido e o significado atribuídos aos bens, exemplares, expressões e manifestações devem ser entendidos com a mesma importância que são atribuídas às formas e estruturas edificadas e materiais.
III- Instrumentos, artefatos, lugares, paisagens, tradições, celebrações, rituais e festividades de comunidades, grupos e indivíduos de diferentes partes do mundo também constituem patrimônios.
IV- As memórias, as vivências e as experiências, tanto individuais como coletivas, variam muito entre as diferentes gerações, assim não possuem relação com as edificações e os locais em que os indivíduos viveram.  
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHOAY, F. A alegoria do patrimônio. São Paulo: Estação Liberdade/Ed. Unesp, 2001.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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