Contextualizada Pedagogia da Educação Física e Esporte aol 5

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Contextualizada Pedagogia da Educação Física e Esporte aol 5
Como visto no material utilizado na disciplina, o lazer apresenta muitas definições e conceitos, suas dimensões de tempo e atividade, função, importância, a maneira como é usufruído e sua participação na vida do homem. A palavra lazer surge do latim, remetendo ao ter direito. Atualmente relacionado a situações de liberdade, atividades culturais, divertimento e/ou ócio. 
	Acredita-se que praticar atividades físicas com frequência atribui um dos fatores indispensáveis para o indivíduo proporcionando equilíbrio entre corpo e mentes saudáveis. Pode também de forma intelectual aumentar o potencial criativo e produtivo, proporcionando melhora na qualidade de vida e bem-estar. Os conteúdos utilizados nas aulas de Educação Física apresentam finalidades essenciais que permitem os estudantes terem acesso a prática do lazer por meio da divergência de cultura que existe em várias partes do país, agindo também como ferramenta de inclusão social, uma vez que muitas dessas atividades são realizadas através de interação ou cooperação mútua dos participantes.
	O lazer é um direito essencial aos cidadãos e pré-requisito para uma vida saudável. No Brasil, muitas crianças e adolescentes usufruir do lazer é uma grande conquista, os adultos muitas vezes esquecem dessa importante forma de viver a vida e se desgastam fisicamente em atividades produtivas, que tragam retorno financeiro, pois priorizam a necessidade financeira.
Sendo assim, torna-se necessário destacar que as políticas públicas precisam ser efetivas nas esferas competentes. Também deve ocorrer incentivo das pessoas em eventos culturais. Elas, então, devem ser construídas e implantadas de maneira participativa e reivindicatória, de forma a possibilitar a superação da visão fragmentada do lazer, possibilitando sua inserção na sociedade.