Aap1 - Didática

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Aap1 - Didática
Informações Adicionais
· Período: 03/05/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 601977926
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1)
O ensino é uma prática social complexa. A Didática tem no ensino seu objeto de investigação e é uma área da Pedagogia. Afirmar que a Pedagogia é uma Ciência da Educação, significa apontar que é uma ciência cuja fonte é a prática educativa.
Tendo a afirmação acima, podemos considerar que o objeto da Didática seria:
Alternativas:
· a)
as questões relativas ao ensino, mas sempre desconsiderando as diferentes perspectivas históricas, sociais e culturais da realidade escolar.
· b)
especificamente as teorias da educação que são elaboradas numa perspectiva histórica sem relação com a prática.
· c)
o delineamento de políticas públicas para a educação e seu encaminhamento para as escolas de forma diretiva e impositiva.
· d)
especificamente a forma de aquisição das técnicas de ensino de acordo com os conteúdos a serem transmitidos.
· e)
o ensino que investiga os fundamentos, as condições e os modos de realizar a educação, encaminhando para a reflexão crítica e transformadora das práticas docentes.
Alternativa assinalada
2)
Não há uma forma única, nem um único modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor não é seu único praticante.
Com o texto acima, o autor apresenta uma dimensão educativa que: 
Alternativas:
· a)
propõe uma sociedade que repassa conhecimentos construídos a partir da experiência, de forma diversificada, aberta e participativa que pode ocorrer em diferentes espaços, dentre eles a escola.
Alternativa assinalada
· b)
propõe uma educação escolar rígida e tradicional, em que ocorre somente na escola eliminando qualquer possibilidade de educação não formal.
· c)
abre possibilidades para que a educação formal ocorra em ambientes não formais, e assim atender a demanda.
· d)
coloca o professor como centro de toda ação pedagógica e tem total autoridade com os alunos e quais conteúdos ensinar.
· e)
divide com os outros setores a responsabilidade da educação, afirmando que a educação formal pode ocorrer sem sistematização.
3)
"O arcabouço pedagógico é o reflexo do arcabouço filosófico. No domínio da educação, sobretudo, é a concepção da vida que determina as teorias pedagógicas".
Analise a frase acima e assinale a alternativa que apresenta grande similaridade de interpretação.
Alternativas:
· a)
A teoria pedagógica tem sempre o propósito de desenvolver as potencialidades no sujeito visando sua formação para que este seja e esteja inserido na sociedade de modo a atender as demandas de cada época histórica.
Alternativa assinalada
· b)
A teoria pedagógica tem o propósito de desenvolver a técnica no indivíduo visando sua formação para que este seja e esteja inserido na sociedade, não atendendo necessariamente as demandas de cada época histórica.
· c)
A teoria pedagógica tem sempre o compromisso político na formação do sujeito independente de atender ou não a sociedade e quem ele quer formar sem atender as demandas de cada época histórica.
· d)
A teoria pedagógica tem sempre o compromisso político na formação do sujeito independente de atender ou não a sociedade e quem ele quer formar atendendo as diferentes demandas de cada época histórica.
· e)
A teoria pedagógica tem sempre o propósito de desenvolver atitudes e habilidades no sujeito visando na sua formação o processo de dominação e obediência de modo a atender de forma independente as demandas de cada época.
4)
A Escola Nova pretendia ser, fundamentalmente, um movimento de renovação pedagógico-didática de cunho técnico, tentando aplicar na prática educativa, e mais especificamente na organização escolar e nos procedimentos de ensino, as conclusões dos estudos das ciências do comportamento. Mas ela não era apenas isso, pois trazia em seu interior uma visão de homem e de mundo, isto é, uma concepção filosófica.
Desta forma, podemos afirmar que existem alguns pressupostos pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova, analise as afirmativas a seguir:
I. O ensino deve centrar-se no professor.
II. Valoriza a autoformação e o desenvolvimento forçado da criança.
III. Concepção considerada contestadora, revolucionária e crítica, que se contrapõe à concepção tradicional de ensino.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas.
· b)
III, apenas.
Alternativa assinalada
· c)
I e II, apenas.
· d)
II e III, apenas.
· e)
I, II e III.