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Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.
As leituras realizadas numa pesquisa bibliográfica devem ser registradas, docomentadas, através de
anotações. As anotações tornam-se mais acessíveis, funcionais, se forem feitas em
______________________.
Escolha uma opção:
a. corpo do documento. 
b. fichas.
 
c. cabeçalhos. 
d. variáveis.
 
e. citações. 
Limpar minha escolha
https://ead.famaz.edu.br/
https://ead.famaz.edu.br/course/view.php?id=4
https://ead.famaz.edu.br/course/view.php?id=4&section=6
https://ead.famaz.edu.br/mod/quiz/view.php?id=132
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
I. A pesquisa pode ser delimitada em relação ao assunto, selecionando um tópico, a fim de impedir que se
torne ou muito extenso ou muito complexo.
II. A pesquisa pode ser delimitada em relação à extensão, porque nem sempre se pode abranger todo o
âmbito no qual o fato se desenrola.
III. A pesquisa pode ser delimitada em relação ao tempo, quando o fato deve ser estudado em determinado
momento. 
IV. Nem sempre há necessidade de delimitação da pesquisa, pois o próprio assunto e seus objetivos podem
estabelecer limites.
 
É correto, apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV  
b. I, III 
c. IV 
d. I, II 
e. I, IV 
Limpar minha escolha
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Uma forma de conceber um problema científico é relacionar vários fatores (variáveis independentes) com o
fenômeno em estudo. O problema pode tomar diferentes formas, de acordo com o objetivo do trabalho.
Pardinas (1977, p. 121-125) apresenta quatro tipos: 1. Problema de estudos acadêmicos: estudo descritivo, de
caráter informativo, explicativo ou preditivo. 2.Problema de informação: coleta de dados a respeito de
estruturas e condutas observáveis, dentro de uma área de fenômenos. 3.Problemas de ação: campos de ação
onde determinados conhecimentos sejam aplicados com êxito. 4.Investigação pura e aplicada: estuda um
problema relativo ao conhecimento científico ou à sua aplicabilidade.
 
Com base no supracitado, análise o seguinte resumo de pesquisa e identifique o tipo de problema científico
abordado pele estudo:
 
Fonte: ANTONIO, Manuel. Envelhecimento ativo e a indústria da perfeição. Saúde soc. [online]. 2020, vol.29, n.1,
e190967.  Epub Apr 17, 2020. ISSN 1984-0470.  https://doi.org/10.1590/s0104-12902020190967. Acesso em:
22.06.2020.
O problema do estudo se trata de um:
I. Problema de estudos acadêmicos: estudo descritivo, de caráter informativo, explicativo ou preditivo. 
II. Problema de informação: coleta de dados a respeito de estruturas e condutas observáveis, dentro de uma
área de fenômenos. 
III. Problema de ação: campos de ação onde determinados conhecimentos sejam aplicados com êxito. 
IV. Investigação pura e aplicada: estuda um problema relativo ao conhecimento científico ou à sua
aplicabilidade.
A resposta correta é: 
Escolha uma opção:
a. IV 
b. I e II 
c. I 
d. III 
e. II 
https://doi.org/10.1590/s0104-12902020190967
Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados está na possibilidade de
obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, pela facilidade do manuseio, remoção,
renovação ou acréscimo de informações, o uso de fichas é indispensável em qual tipo de tarefa?
Escolha uma opção:
a. documentação bibliográfica.
 
b. documentação material.
 
c. documentação em ficha. 
d. documentação lógica.
 
e. documentação de entrevista. 
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Quanto ao conteúdo, as fichas se prestam a vários tipos de anotação, marque a proposição que apresenta
somente esse tipo de ficha.
Escolha uma opção:
a. fichas de indicação conteúdo (autor, obra, assunto);  de transcrições, para citações; de apreciação; de
esquemas; de livros; de ideias sugeridas pelas oratórias etc.
 
b. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto);  de transcrições, para citações; de apreciação; de
esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
 
c. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto);  de transcrições, para citações; de apreciação;
de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
 
d. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto);  de transcrições, para conteúdo; de apreciação;
de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
 
e. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto);  de prescrição, para citações; de apreciação; de
esquemas; de conteúdo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
 
Limpar minha escolha
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Na interpretação dos resultados são transcritos os resultados da pesquisa apresentados sob a forma de
evidências para a confirmação ou a refutação das hipóteses. Estas se dão segundo a relevância dos dados.
Quando os dados são irrelevantes, inconclusivos, insuficientes, não se podem nem confirmar nem refutar a
hipótese, e tal fato deve ser apontado agora não apenas sob o ângulo da análise estatística, mas também
correlacionado com a hipótese enunciada. Para tanto é necessário assinalar:
I. As discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses.
II. A comprovação ou a refutação da hipótese, ou a impossibilidade de realizá-la.
III. Maneiras pelas quais se podem maximizar o grau de verdade das generalizações.
IV. Como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria, determinam sua limitação ou, até, a sua
rejeição.
É correto, apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II 
b. I, II, III, IV 
c. III, IV 
d. I, II, III,  
e. I, III 
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Há vários tipos de resumo e cada um apresenta características específicas, de acordo com suas finalidades.
Marque a proposição que apresenta as características do “Resumo descritivo ou indicativo”.
Escolha uma opção:
a. consiste na condensação do texto original a 1/3 ou 1/4 de sua extensão, mantendo as ideias
fundamentais, mas permite opiniões e comentários do autor do resumo. Tal como o resumo informativo,
dispensa a leitura do original para a compreensão do assunto.
 
b. neste tipo de resumo indicam-se o tema ou assunto da obra e suas partes principais. Trata-se de um
resumo bem curto, elaborado apenas pelo autor da obra ou por seus editores.
 
c. nesse tipo de resumo descrevem-se os principais tópicos do texto original, e indicam-se sucintamente
seus conteúdos. Portanto, não dispensa a leitura do texto original para a compreensão do assunto.
 
d. é o tipo de resumo que reduz o texto a 1/3 ou 1/4 do original, abolindo-se gráficos, citações,
exemplificações abundantes, mantendo-se, porém, as ideias principais. Não são permitidas as opiniões
pessoais do autor do resumo. O resumo informativo que e o mais solicitado nos cursos de graduação,
deve dispensar a leitura do texto original para o conhecimento do assunto.
 
e. é um tipo de resumo crítico; contudo, mais abrangente. Além de reduzir o texto, permitir opiniões e
comentários, inclui julgamentos de valor, tais como comparações com outras obras da mesma área do
conhecimento, a relevância da obra em relação as outras do mesmo gênero etc.
 
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Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Sobre a correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico conforme discutida por Marconi e
Lakatos (2019), avalie as afirmações a seguir.
I. O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, se distingue do conhecimento
científico pela veracidade e pela natureza do objeto conhecido. 
II. O que diferencia o conhecimento científico do conhecimento comum é a forma, o modo ou o método e os
instrumentos do conhecer.
III. Ummesmo objeto ou fenômeno (uma planta, um mineral, uma comunidade ou as relações entre chefes e
subordinados) pode ser matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum; o que
leva um ao conhecimento científico e outro ao vulgar ou popular é a forma de observação. 
IV. O conhecimento comum ou popular é falível e inexato, pois se conforma com a aparência e com o que se
ouviu dizer a respeito do objeto. Em outras palavras, ele permite a formulação de hipóteses sobre a existência
de fenômenos situados além das percepções objetivas.
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. I, II, IV
 
b. II, III
 
c. I, II, III
 
d. II
 
e. IV
 
Limpar minha escolha
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.
A qualidade essencial de um trabalho científico é a _______________________, que deve presidir tanto a
elaboração, o conteúdo intelectual, quanto o tipo de linguagem empregado na redação.
Escolha uma opção:
a. oralidade.
 
b. escrita.
 
c. informalidade.
 
d. subjetividade.
 
e. objetividade.
 
Limpar minha escolha
Segundo Marconi e Lakatos (2019) quais das seguintes etapas fazem parte de preparação da pesquisa?
I. Elaboração de um plano de trabalho.
II.  Elaboração dos dados.
III. Escolha do tema.
IV. Decisão.
V. Especificação dos objetivos.
São parte de preparação da pesquisa:
Escolha uma opção:
a. IV, I, II 
b. I, III, IV, V 
c. I, IV, V 
d. I, II, IV
e. Os itens I ao IV fazem parte de preparação da pesquisa.  
Limpar minha escolha
Questão 11
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
O conhecimento científico diferencia-se do popular muito mais no que se refere ao seu contexto metodológico
do que propriamente ao seu conteúdo. Essa diferença ocorre também em relação aos conhecimentos
filosófico e religioso (teológico).  Trujillo Ferrari (1974, p. 11) sistematiza as características dos quatro tipos de
conhecimento: Observa-se a caracteristica valorativa como algo comum entre os três tipos de conhecimento.
 
Em relação à característica valorativa dos diferentes tipos de conhecimento, avalie as afirmações a seguir e
identifique qual deles não é uma proposta verdadeira. 
I. O conhecimento popular é valorativo por excelência, pois se fundamenta numa seleção operada com base
em estados de ânimo e emoções: como o conhecimento implica uma dualidade de realidades, isto é, de um
lado o sujeito cognoscente e, de outro, o objeto conhecido, e este é possuído, de certa forma, pelo
cognoscente, os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido.
II. O conhecimento filosófico é valorativo, pois seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser
submetidas à observação: “as hipóteses filosóficas baseiam-se na experiência, portanto, este conhecimento
emerge da experiência e não da experimentação” (TRUJILLO FERRARI, 1974, p. 12). 
III. O conhecimento religioso, isto é, teológico, apoia-se em doutrinas que contêm proposições sagradas
(valorativas. Esse tipo de conhecimento é valorativo pois apoia-se em doutrinas que contêm proposições
consideradas sagradas por terem sido reveladas pelo sobrenatural. 
IV. O conhecimento científico é valorativo pois abrange fatos concretos, positivos, e fenômenos perceptíveis
pelos sentidos, através do emprego de instrumentos, técnicas e recursos de observação. Suas proposições ou
hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas por meio da
razão. 
É falso o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. IV
 
b. II, IV
 
c. III
 
d. I, II
 
e. II
 
Limpar minha escolha
Questão 12
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
A hipótese básica é constituída pelo ponto básico do tema, individualizado e especificado na formulação do
problema; ela apresenta uma resposta, provável, suposta e provisória a uma dificuldade sentida,
compreendida e definida. A principal resposta é denominada hipótese básica, podendo ser complementada
por outras, que recebem a denominação de secundárias.
 
Entre as diferentes formas de hipóteses, temos:
I. As que afirmam, em dada situação, a presença ou ausência de certos fenômenos.
II. As que se referem à natureza ou características de determinados fenômenos, em uma situação específica.
III. As que apontam a existência ou não de determinadas relações entre fenômenos.
IV. As que testam variação concomitante, direta ou inversa, entre certos fenômenos etc.
 
E falso, o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I 
b. III e IV 
c. IV
d. II 
e. I e II 
Limpar minha escolha
Questão 13
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
No que diz respeito teoria, no campo científico, avalie as afirmações a seguir. 
I. Teoria é uma construção imaginária; utopia, sonho, fantasia. 
II. Uma teoria é um meio para interpretar, criticar e unificar leis estabelecidas, modificando-as para se
adequarem a dados não previstos quando de sua formulação e para orientar a tarefa de descobrir
generalizações novas e mais amplas. 
III. A teoria é mais restrita do que a lei. 
IV. O objetivo das teorias é compreender e explicar os fenômenos de forma mais ampla, através da
reconstrução conceitual das estruturas objetivas deles.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV  
b. IV apenas 
c. II, IV 
d. I, IV 
 
e. II, III,IV 
Limpar minha escolha
Questão 14
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
O conhecimento filosófico é valorativo, pois seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser
submetidas à observação: “as hipóteses filosóficas baseiam-se na experiência, portanto, este conhecimento
emerge da experiência e não da experimentação” (TRUJILLO FERRARI, 1974, p. 12 apud MARCONI; LAKATOS, 2019,
p.71)
Considerando as informações apresentadas no texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
I. O objeto de análise da filosofia são ideias, relações conceptuais, exigências lógicas que não são redutíveis a
realidades materiais e, por essa razão, não são passíveis de observação sensorial direta ou indireta (por
instrumentos), como a que é exigida pela ciência experimental. 
PORQUE 
II. O conhecimento filosófico não é verificável uma vez que seus enunciados e hipóteses, ao contrário do que
ocorre no campo da ciência, não podem ser confirmados nem refutados.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.  
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.  
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.  
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.  
Limpar minha escolha
Questão 15
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Problema é uma dificuldade, teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de real importância, para a
qual se deve encontrar uma solução. Definir um problema significa especificá-lo em detalhes precisos e
exatos. Na formulação de um problema, deve haver clareza, concisão e objetividade. A colocação clara do
problema pode facilitar a construção da hipótese central (MARCONI e LAKATOS, 2019).
A partir das informações apresentadas, avalie o resumo de pesquisa a seguir.
 
RIBEIRO, Cinthya Imano Vicente. Privacidade Digital Das Instituições Bancárias. 2020. Disponível em:
http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/PUC_SP-1_665084ae4ff9a7b75f465b4dc0c2eb5b. Último acesso em:
27.05.2020.
 
O problema de pesquisa no estudo supracitado é:
I. Como o conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e como irá influenciar o
comportamento dos titulares de dados?
II. Como o conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e como influenciou o
comportamento dos titulares de dados bancários?III. O conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e influenciou o comportamento
dos titulares de dados bancários?
IV. Como a internet evoluiu num curto espaço de tempo?
V. Quais são as facilidades que a internet trouxe para o nosso dia-a-dia?
VI. Na década anterior, a privacidade era preservada como algo extremamente íntimo?
A resposta correta é:
Escolha uma opção:
a. IV 
b. III 
c. I 
d. V 
http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/PUC_SP-1_665084ae4ff9a7b75f465b4dc0c2eb5b
Questão 16
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
e. II 
Limpar minha escolha
Problema é uma dificuldade teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de real importância, para a
qual se deve encontrar uma solução (MARCONI e LAKATOS, 2019).   Definir um problema significa especificá-lo
em detalhes precisos e exatos. Na formulação de um problema, deve haver clareza, concisão e objetividade. O
problema deve ser levantado, formulado de forma interrogativa e delimitado com indicações das variáveis
que intervém no estudo de possíveis relações entre si. 
Com base na descrição supracitada, avalie qual das formulações que seguem consiste de uma formulação
apropriada de um problema de pesquisa.
 
I. Conhecer o efeito de bullying na criança.
II. Bullying é um problema muito grande.
III. Qual é o efeito de bullying?
IV. Quais são os possíveis efeitos de bullying em meninos e meninas entre 8 e 10 anos estudando em contexto
de escola particular em Brasília?
V. Quais são os possíveis efeitos de bullying em meninos e meninas e meninas?
A formulação apropriada de um problema de pesquisa é:
Escolha uma opção:
a. III, IV, V 
b. I 
c. IV apenas 
d. II 
e. III apenas  
Limpar minha escolha
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