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1)
Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum". Através da comunicação, os seres humanos e os animais partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade.
 
Dado o exposto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A comunicação por imagens resulta mais eficaz e imediata do que a verbal.
 
 
PORQUE
 
II. Sua percepção e associação a um dado referente é mais instantânea do que o processamento convencional da escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Alternativa assinalada
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
· d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.
2)
Visualize a seguinte situação:
 
Uma bailarina mostra a foto em posição de ponta de seus pés, algo comum no balé. Um pé está calçado com uma bela e alinhada sapatilha cor de rosa, e o outro está descalço, mostrando seus dedos machucados e cheios de curativos.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. É possível afirmar que há presença de dois planos, o esforço e o resultado, estabelecendo uma relação semissimbólica.
II. A imagem do pé calçado pode representar um símbolo de beleza e a do pé descalço, um símbolo de pobreza.
III. A sapatilha é um símbolo convencional, uma vez que sugere a ideia de representação da rotina de quem dança.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I e II, apenas.
· b)
II e III, apenas.
· c)
I, II e III.
· d)
I, apenas.
Alternativa assinalada
· e)
III, apenas.
3)
Para compreender como textos plásticos têm construída sua significação, e como ocorre o semissimbolismo, devemos atentar para os conceitos de plano de conteúdo e plano de expressão, sendo que o plano de conteúdo é o lugar dos conceitos ou “onde o texto diz o que diz” (HERNANDES, 2005, p. 228), enquanto o plano de expressão é o “lugar de trabalho das diferentes linguagens que vão, no mínimo carregar, os sentidos do plano de conteúdo” (HERNANDES, 2005, p. 228).
MORATO, Elisson Ferreira. A significação através do semissimbolismo na pintura de Manoel da Costa Ataíde. Rascunhos Culturais, v. 1, n. 2, p. 135, 2010.
 
Durante uma visita a uma galeria de arte, três estudantes de semiótica observaram uma tela e chegaram às seguintes conclusões:
 
- As cores escuras, como o cinza e o preto, reforçam o momento sombrio da história, retratado pelo artista.
- A disposição das figuras dentro da tela, garantem o tema da pintura, no caso, o resultado de uma guerra.
- As formas ovais das balas de canhão, também reforçam a ideia dos instrumentos usados na guerra.
A partir das conclusões realizadas pelos estudantes, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a ordem correta das categorias plásticas.
Alternativas:
· a)
Topológicas - cromáticas - eidéticas.
· b)
Eidéticas - cromáticas - topológicas.
· c)
Topológicas - eidéticas - cromáticas.
· d)
Cromáticas - eidéticas - topológicas.
· e)
Cromáticas - topológicas - eidéticas.
Alternativa assinalada
4)
O estudo do plano de expressão, por sua vez, se faz através da identificação dos formantes plásticos, dos sintagmas, ou contrastes plásticos, e da montagem de níveis constituintes. Greimas (2004) e Floch (1985) defi nem os formantes como termos de uma mesma categoria plástica que se encontrem em copresença em qualquer um dos níveis do plano de expressão.
MORATO, Elisson Ferreira. A significação através do semissimbolismo na pintura de Manoel da Costa Ataíde. Rascunhos Culturais, v. 1, n. 2, p. 135, 2010.
Em meio as informações apresentadas, é possível afirmar que a base de estudo da Semiótica Plástica é
Alternativas:
· a)
o texto.
· b)
o signo.
· c)
a significação.
· d)
a imagem.
Alternativa assinalada
· e)
o semissimbolismo.
5)
Os sintagmas ou contrastes plásticos se distribuem segundo as dimensões presentes no nível da expressão de cada texto. Greimas (2004) confere uma importância capital à dimensão topológica do plano de expressão, considerada a mais profunda: “a exploração do signifi cante plástico começa_ gerativa e não geneticamente _ pela constituição de um campo de problemas relativos às condições topológicas” (GREIMAS, 2004, )
MORATO, Elisson Ferreira. A significação através do semissimbolismo na pintura de Manoel da Costa Ataíde. Rascunhos Culturais, v. 1, n. 2, p. 135, 2010.
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As categorias plásticas desdobram-se em três categorias principais.
II. Todas as categorias plásticas trabalham com oposições decorrentes do contraste entre diferentes propriedades.
III. O contraste entre claro e escuro poderia englobar a categoria eidética.
IV. O contraste entre grande e pequeno poderia englobar a categoria topológica.
V. O contraste entre esquerdo e direito poderia englobar a categoria cromática.
Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, II, III e IV.
· b)
I e IV, apenas.
· c)
II e III, apenas.
· d)
I, II e III, apenas.
· e)
I, II e IV, apenas.
Alternativa assinalada