REEDUCACAO FUNCIONAL AOL2

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02/03/2021 Comentários
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Pergunta 1 -- /1
Um casal de nadadores profissionais possuem um filho e decidiram colocá-lo na aula de natação nos horários 
de treino dos pais. Com o passar do tempo o filho conseguiu aprimorar o nado e pretende participar de 
competições. Qual tipo de habilidade desenvolvida pelo filho do casal é esta?
Habilidade fundamental.
Habilidade filogenética.
Resposta corretaHabilidade ontogenética.
Habilidade manipulativa.
Habilidade voluntária.
Pergunta 2 -- /1
O desenvolvimento de habilidades em situações sociemocionais requer duas tarefas, são elas:
percepção e iniciativa.
iniciativa e interação.
segurança e percepção.
Resposta corretacontrole emocional e iniciativa.
interação e autonomia.
Pergunta 3 -- /1
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Existem dois mecanismos descritos para iniciar e controlar os movimentos, que são os sistemas de circuito 
aberto e fechado. O circuito fechado é considerado mais complexo quando comparado ao circuito aberto, Além 
disso, ele utiliza o mecanismo de feedback sensorial para realizar o movimento hábil por meio de dois tipos de 
memória. Assinale a opção correta que apresente os dois tipos de memória.
Elemento executivo e elemento efetor.
Traço perceptual e elemento efetor.
Traço de memória e elemento executivo.
Resposta corretaTraço de memória e traço perceptual.
Traço de memória e elemento efetor.
Pergunta 4 -- /1
Alguns movimentos involuntários podem ocorrer por sinais de disfunção do sistema nervoso central, 
manifestando-se em variadas formas. Perante os possíveis sintomas, assinale alternativa correta.
Atetose; respiração intencional; distonia.
Resposta corretaTremor postural; movimentos associados; retirar a mão de uma chapa quente.
Aceleração e mudança de direção durante a marcha; respiração intencional.
Incorreta: Piscar os olhos intencional; atetose; movimentos básicos da marcha.
Movimentos associados; tremor de repouso; piscar os olhos intencional.
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Pergunta 5 -- /1
Os movimentos voluntários são caracterizados por possuírem três estágios. Assinale a alternativa que identifique 
corretamente os estágios em sua respectiva sequência.
Resposta corretaPreparação, programação e execução.
Preparação, organização e execução.
Organização, preparação e execução.
Programação, preparação e execução.
Execução, programação e organização.
Pergunta 6 -- /1
O desenvolvimento de habilidades motoras de acordo com o modelo de Gallahue e Ozmun (2005), é 
classificado em quatro fases e cada uma subdividida em estágios. Assinale a opção que apresenta corretamente 
a sequência das fases e seus respectivos estágios. 
Fonte: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, 
crianças, adolescentes e adultos. 7. ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2013.
Resposta correta
Fase do movimento reflexo: estágio de codificação e decodificação; Fase do 
movimento rudimentar: estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora 
fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; Fase motora especializada: 
estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida.
Fase do movimento reflexo: estágio de decodificação e codificação; Fase do movimento fundamental: 
estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora rudimentar: estágio inicial, elementar e 
maduro; Fase motora especializada: estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida.
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Fase do movimento reflexo: estágio de codificação e decodificação; Fase do movimento rudimentar: 
estágio de pré controle e inibição de reflexos; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e 
maduro; Fase motora especializada: estágio de aplicação, transitório e utilização ao longo da vida.
Fase rudimentar: estágio de codificação e decodificação; Fase do movimento reflexo: estágio de 
inibição de reflexos e pré controle; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e maduro; 
Fase motora especializada: estágio transitório, de aplicação e utilização ao longo da vida.
Fase do movimento reflexo: estágio de decodificação e codificação; Fase do movimento rudimentar: 
estágio de inibição de reflexos e pré controle; Fase motora fundamental: estágio inicial, elementar e 
maduro; Fase motora especializada: estágio de aplicação, transitório e utilização ao longo da vida.
Pergunta 7 -- /1
Crianças com paralisia cerebral apresentam características distintas devido à variabilidade das áreas de lesão. 
Quando a lesão está localizada em áreas que regulam os movimentos, a criança apresenta movimentos 
involuntários. Neste caso, qual é a área que a lesão ocorre?
Cerebelo.
Resposta corretaGânglios da base.
Córtex motor.
Bulbo.
Córtex motor.
Pergunta 8 -- /1
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Existem duas teorias que embasam o desenvolvimento motor, a Teoria Neuromaturacional e a Abordagem dos 
Sistemas Dinâmicos. Assinale a opção correta sobre as características da Abordagem dos Sistemas Dinâmicos.
O desenvolvimento motor se dá por meio de sequências de habilidades motoras e é invariável, possui 
períodos de estabilidade e instabilidade.
Resposta correta
O desenvolvimento motor sofre influencias das restrições de tarefa e do ambiente, 
ocorre a auto organização dos sistemas baseando-se nos princípios de percepção-
ação e na variabilidade do contexto.
O desenvolvimento motor se dá por meio de sequências de habilidades motoras e é invariável.
O desenvolvimento motor desconsidera a maturação do sistema nervoso central, pois sofre 
influencias das restrições de tarefa e do ambiente.
O desenvolvimento motor sofre mínimas influências das restrições de tarefa e do ambiente, ocorre a 
auto organização dos sistemas que está pautado nos princípios de percepção-ação e na variabilidade 
do contexto.
Pergunta 9 -- /1
São consideradas habilidades de movimento que aparecem automaticamente e em uma sequência previsível e 
são resistentes a influências do ambiente externo:
habilidades locomotoras.
Resposta corretahabilidades filogenéticas.
habilidades ontogenéticas.
habilidades especializadas.
habilidades fundamentais.
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Pergunta 10 -- /1
Fitts e Posner (1967), propõe três estágios para o desenvolvimento de habilidades motoras e os correlacionam 
com o nível de atividade cognitiva necessária em cada um. Dentre as alternativas a seguir, qual representa o 
estágio e suas respectivas características corretas?
Fonte: FITTS, P. M.; POSNER, M. I. Desempenho humano. [s.l.] Brooks / Cole Pub. Co., 1967.
Estágio autônomo, representa o terceiro estágio, no qual ocorre a automaticidade da habilidade e o 
indivíduo foca somente na evolução da habilidade determinada, utilizando um baixo nível cognitivo.
Estágio autônomo, representa o terceiro estágio, no qual o indivíduo aprimora as habilidades 
utilizando um alto nível de função cognitiva.
Estágioassociativo, representa o segundo estágio, no qual o indivíduo desenvolve estratégias para 
utilizar em determinadas tarefas, empregando alto nível de função cognitiva.
Estágio cognitivo, representa o segundo estágio no qual o indivíduo desenvolve estratégias para 
utilizar em determinadas tarefas e começa a aprimorá-la, utilizando um nível intermediário da função 
cognitiva.
Estágio cognitivo, representa o primeiro estágio, em que ocorre a compreensão da tarefa para 
desenvolver as estratégias utilizadas e emprega um alto nível de função cognitiva.