Prévia do material em texto
LICENCIATURA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CAROLINE DA CRUZ MORARI RA: 8082912 PROJETO SOCIAL GOIÂNIA – GO 20120 CAROLINE DA CRUZ MORARI DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ MIANOVICHI BATATAIS 2020 PROJETO SOCIAL 1. Identificação Nome do Projeto: Projeto rádio nas escola Período de execução: Todo ano letivo Participantes: Todos os alunos da educação básica Componentes curriculares: Interdisciplinar 2. Introdução A educação e a comunicação são áreas muito próximas, que juntas aprimoram o saber; elas alcançam profissionais das duas áreas através de projetos e trabalhos extraclasse. O Projeto rádio na Escola, permite que estudantes de ensino fundamental e médio, juntamente com professores, tenham a oportunidade de praticar a educomunicação dentro das escolas, a partir da implantação e do funcionamento de uma emissora interna de rádio para uso da comunidade escolar. 3. Objetivos Estabelecer um canal de comunicação e favorecer o trabalho em equipe. Aprender a se expressar por meio da oralidade e da escrita e conhecer a linguagem radiofônica. Reconhecer crianças e adolescentes como produtores de cultura, integrando- os aos meios de comunicação. 4. Metas Despertar nos alunos a sensibilidade crítica das informações recebidas. Partilhar ideias e sugestões Envolver todos os alunos 5. Justificativa Os meios de comunicação no mundo globalizado têm grande importância no âmbito educativo, uma vez que são ferramentas adicionais no processo ensino aprendizagem. O projeto possui caráter educativo, informativo e de entretenimento musical. 6. Metodologia As intervenções inicias na escola terão o objetivo de compor uma equipe de trabalho para dinamizar a formação e a capacitação dos alunos e professores para atuar na rádio escola neste espaço educativo. 7. Cronograma Primeiro encontro: No primeiro será contado quantos alunos se inscreveram para participar diretamente, e ao decorrer do encontro será discutido a importancia de uma rádio na escola e como ela será desenvolvida. Segundo encontro: Será feita uma reunião para discutir como se chamará a rádio. Terceiro encontro: Com o número de alunos já definido, será ensinado como montar um roteiro de rádio, e logo após será passado exercícios a respeito. Quarto encontro: Será montada a aparelhagem necessária na sala especifica para o funcionamento da rádio, onde serão passados exercícios para serem respondidos no microfone. Quinto encontro: Será discutido assuntos sobre pautas a serem pesquisadas, e logo após os alunos deveram criar vinhetas para o programa usando as suas vozes. Sexto encontro: Neste encontro haverá uma divisão dos grupos. Já com os roteiros prontos, será gravado o primeiro programa. Sétimo encontro: Será feito um debate sobre a reação dos alunos diante do programa, onde haverá espaço para novas sugestões. No mesmo será gravado o segundo programa. Oitavo encontro: Dessa vez a proposta é falar com os alunos ouvintes, sobre o que estão achando, buscar com os mesmos sugestões de musicas e temas para debate, e após será implementada uma caixinha de sugestões no pátio da escola. Neste encontro haverá a gravação do terceiro programa. Nono encontro: Será feita uma dinâmica com apresentação ao vivo, e serão utilizadas trilhas, efeitos e músicas, como se fosse uma rádio no ar. Décimo encontro: Analisar os comentários sobre o que os ouvintes gostariam, fazer os ajustes necessários e dar continuidade na rádio. 8. Recursos Materiais Um computador, dois microfones, caixas de som, amplificador, mesa de som estéreo, softwares de edição de áudio e programação, painéis de espuma para isolamento acústico do estúdio. 9. Avaliação Com o professor responsável, faça periodicamente um balanço do desempenho dos alunos. Observe se eles desenvolveram habilidades em pesquisa, produção de texto para radioleitura e trabalho em equipe . 10. Referências https://www.infoescola.com/comunicacao/radio-escolar/amp/ http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/bancoprojeto1a4/radio/objetivos.asp http://www.pe.senac.br/cte/senac-2019/pdf/poster/R%C3%81DIO%20WEB%20ESCOLAR%20Um%20projeto%20educomunicativo.pdf 3