Pesquisa em Serviço Social AV4

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1. No Serviço Social, a pesquisa qualitativa vem sendo efetivada pela importância da relação do
pensamento teórico e da realidade vivenciada, trazendo a relação do ser humano como sujeito da
sua própria história. Com base nessa afirmação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) A pesquisa qualitativa envolve somente uma relação entre o sujeito pesquisado e sua
realidade subjetiva.
( ) As metodologias aplicadas em uma pesquisa qualitativa revelam resultados de áreas
temáticas de atuação do profissional do Serviço Social.
( ) O resultado de uma pesquisa qualitativa pode ser inovador com relação à sua dimensão
política. 
( ) A aplicabilidade de uma pesquisa qualitativa acontece através de um questionário com
perguntas fechadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
2. Os métodos de procedimento são etapas concretas da investigação que visam ao ordenamento
das ações para estudar os fenômenos. Os métodos de procedimento são variados e podem ser
utilizados de forma combinada. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O método histórico busca verificar semelhanças e explicar divergências em diferentes
situações.
( ) O método comparativo busca informações do passado para compreender sua influência no
presente.
( ) O método estatístico permite a representação simplificada para verificar relações entre
fenômenos. 
( ) O método funcionalista interpreta a sociedade como parte interdependente com funções
específicas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
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3. O assistente social no projeto ético da profissão precisa reconhecer o sujeito de sua pesquisa,
destacando ações relevantes para compreender não só as questões estruturais, mas a totalidade
da realidade social pesquisada, levando em consideração todos os meios envolvidos no contexto,
para que ele possa intervir em sua própria realidade, buscando sua autonomia. Partindo desse
pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- No Serviço Social, a pesquisa busca a valorização do povo.
II- O assistente social, quando desenvolve uma pesquisa, deve evitar o reconhecimento da história
de uma determinada cultura.
III- Um profissional de Serviço Social precisa evidenciar experiências coletivas.
IV- O usuário deve ser reconhecido pelo profissional de Serviço Social como um ser social e
histórico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
4. A ciência é a interpretação de teorias que buscam conhecer uma realidade. Através da produção
científica, é possível exercitar a curiosidade, bem como desenvolver habilidades pertinentes à
observação e à coleta de informações, visando compreender a realidade em diferentes contextos
sociais. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A ciência é estática, pois cada fato pode ter apenas uma interpretação.
 b) A ciência é estática, pois, quando o fato ocorre uma vez, já houve a busca do conhecimento.
 c) A ciência é analítica, pois determina apenas uma interpretação para um devido fato.
 d) A ciência é analítica, pois procura responder às constantes transformações do dia a dia.
5. Sabe-se da relevância da pesquisa para o exercício profissional no Serviço Social. Por essa razão,
entender o que é pesquisa é o primeiro passo para naturalizar essa prática no cotidiano
profissional. A pesquisa vai além da coleta de dados ou relato de um contexto. Segundo Chizzotti
(2006), o pesquisador não se transforma em mero relator passivo: sua imersão no cotidiano, a
familiaridade com os acontecimentos diários e a percepção das concepções que embasam
práticas e costumes supõem que os sujeitos da pesquisa têm representações, parciais e
incompletas, mas construídas com relativa coerência em relação à sua visão e à sua experiência.
Dessa forma, o pesquisador deverá desenvolver estratégias para validar cientificamente suas
análises. Considerando os métodos de pesquisa que permitem essa validação, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pesquisa qualitativa busca a compreensão de como ocorrem os fenômenos.
( ) A pesquisa qualitativa faz uso da quantificação para coleta e tratamento dos dados.
( ) A pesquisa qualitativa analisa um universo de significados, crenças valores e atitudes.
( ) A pesquisa quantitativa está relacionada a interpretação dos comportamentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 8. ed. São Paulo: Cortez,
2006.
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - F.
É
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6. É também denominado de senso comum, se caracteriza por ser não sistemático, é passado de
geração em geração sem comprovação científica; difere do conhecimento científico pela forma
como determinado fenômeno é observado. Sobre qual conhecimento estamos falando?
 a) Conhecimento Popular.
 b) Conhecimento religioso.
 c) Conhecimento sociológico.
 d) Conhecimento Filosófico.
7. A pesquisa é um procedimento reflexivo e crítico que busca responder a problemas ainda não
solucionados. Para o desenvolvimento de uma pesquisa é necessário o desenvolvimento de
algumas etapas, em que a justificativa é entendida como o porquê de o pesquisador escolher esse
tema. Com relação à justificativa, analise as sentenças a seguir:
I- Descreve detalhadamente os passos da pesquisa e o tempo que será necessário para a
realização de cada etapa.
II- Apresenta com objetividade e argumentação o problema que o projeto visa solucionar.
III- Apresenta a relação existente entre seu projeto, com projetos desenvolvidos anteriormente
sobre a mesma temática.
IV- Descreve possíveis ganhos ocasionados com a realização da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. O planejamento é uma mediação teórica e metodológica que significa organizar, dar clareza e
precisão à própria ação. Planejar estabelece metas e objetivos. A partir desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os objetivos descrevem o que o pesquisador pretende com o desenvolvimento da pesquisa,
subentende-se que cada projeto deve contar com dois objetivos gerais e três objetivos específicos.
( ) Os objetivos apresentam o que o pesquisador ambiciona com o desenvolvimento da
pesquisa; o objetivo geral é facultativo, porém, os objetivos específicos devem ser ampliados para
contemplar o desejo do pesquisador.
( ) Toda pesquisa precisa ser embasada em um roteiro, pois é nessa fase que são estabelecidos
os objetivos gerais e o objetivo específico. 
() O desenvolvimento de um roteiro para a pesquisa facilita o direcionamento, ressaltando que
toda pesquisa precisa ser estabelecida através de um objetivo geral e no mínimo três objetivos
específicos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - F - V.
9. O objetivo da ação prática profissional do assistente social está fundamentado através de uma
relação sócio-histórica com a demanda específica de atuação. A pesquisa é fundamental nesse
processo para instrumentalizar o profissional sobre a realidade a ser abordada. Assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Uma pesquisa não pode ser um instrumento de mediação da atuação do assistente social.
 b) A pesquisa não envolve diretamente a realidade das pessoas que se deseja conhecer.
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 c) A pesquisa é um instrumento utilizado pelos profissionais do Serviço Social que buscam o
conhecimento através da práxis.
 d) Uma pesquisa fundamenta o agir profissional do assistente social, desconsiderando as
respostas para sua prática cotidiana.
10.Na contemporaneidade, é possível ser um profissional de Serviço Social através do ensino a
distância, porém independentemente da modalidade de ensino, presencial ou não, é
imprescindível realizar o estágio curricular, o qual deverá respeitar toda a normatização relativa à
modalidade presencial, bem como a legislação pertinente à educação a distância. Portanto,
podemos concluir que não existe estágio a distância. Para que o estágio seja validado, é
necessário que haja a supervisão de um profissional assistente social devidamente registrado no
CRESS, conforme o disposto no capítulo 1, art. 1º, § 1 do Decreto nº 5622, de dezembro de 2005.
É possível compreender a ABEPSS como um órgão que busca a efetivação existente entre o
ensino, a pesquisa e a extensão, no processo de formação profissional, garantindo assim um
profissional competente nas dimensões ético-política, teórico-metodológica, técnico-operativa.
Com relação ao significado da sigla ABEPSS, assinale a alternativa CORRETA:
 a) ABEPSS ? Associação Beneficiária de Propostas para o Serviço Social.
 b) ABEPSS ? Associação Brasileira de Exemplo e Pesquisa no Serviço Social.
 c) ABEPSS ? Associação Brasileira de Educação e Permanência no Serviço Social.
 d) ABEPSS ? Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social.
11.(ENADE, 2016) O plágio é daqueles fenômenos da vida acadêmica a respeito dos quais todo
escritor conhece um caso, sobre os quais há rumores permanentes entre as comunidades de
pesquisa e com os quais o jovem estudante é confrontado em seus primeiros escritos. Trata-se de
uma apropriação indevida de criação literária, que viola o direito de reconhecimento do autor e a
expectativa de ineditismo do leitor. Como regra, o plágio desrespeita a norma de atribuição de
autoria na comunicação científica, viola essencialmente a identidade da autoria e o direito
individual de ser publicamente reconhecido por uma criação. Por isso, apresenta-se como uma
ofensa à honestidade intelectual e deve ser uma prática enfrentada no campo da ética. Na
comunicação científica, o pastiche é a forma mais ardilosa de plágio, aquela que se autodenuncia
pela tentativa de encobrimento da cópia. O copista é alguém que repete literalmente o que admira.
O pasticheiro, por sua vez, é um enganador, aquele que se debruça diante de uma obra e a
adultera para, perversamente, aprisioná-la em sua pretensa autoria. Como o copista, o pasticheiro
não tem voz própria, mas dissimula as vozes de suas influências para fazê-las parecerem suas.
Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DINIZ, D.; MUNHOZ, A. T. M. Cópia e pastiche: plágio na comunicação científica.
Argumentum, Vitória (ES), ano 3, v. 1, n.3, p.11-28, jan./jun. 2011 (adaptado).
 a) Pesquisadores e escritores acadêmicos devem ser capazes de construir, sozinhos, sua voz
autoral, a fim de evitar a imitação e a repetição que caracterizam o plágio.
 b) A expectativa de que todo escritor acadêmico reconheça a anterioridade criativa de suas fontes
é rompida na prática do plágio.
 c) O pastiche se caracteriza por modificações vocabulares em textos acadêmicos, desde que
preservadas suas ideias originais, bem como sua autoria.
 d) A transcrição de textos acadêmicos, caso não seja autorizada pelo autor, evidencia
desonestidade intelectual.
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12.(ENADE, 2016) Um indicador social é uma medida, em geral quantitativa, dotada de um
significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito
social abstrato, de interesse teórico (para pesquisa acadêmica) ou programático (para formulação
de políticas). Com relação ao trabalho da/do assistente social como gestor/a social, avalie as
afirmações a seguir:
I- A utilização de indicadores sociais permite o monitoramento da realidade social para fins de
formulação e reformulação de políticas públicas. 
II- Os indicadores sociais contribuem para o trabalho de planejamento, implementação, execução
e avaliação dos programas, projetos e serviços sociais. 
III- Os indicadores sociais constituem objetos de controle, contrapondo-se à gestão democrática. 
É correto o que se afirma em:
FONTE: JANUZZI, P. M. Indicadores sociais no Brasil. Campinas: Alínea Editora, 2006
(adaptado).
 a) I, II e III.
 b) I e II, apenas.
 c) III, apenas.
 d) II, apenas.
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