SIMULADO GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA

Prévia do material em texto

1a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A Lei 5.692/1971 tratou diretamente da formação dos pedagogos, ela também trouxe 
uma nova denominação, então, para essa lei da década de 1970 o pedagogo era também 
chamado, marque a resposta certa: 
 
 
 
Conteudista da educação. 
 
 
Docente formador. 
 
 Gestor de processos educacionais. 
 
 Especialista em educação. 
 
 
Programador de atividades. 
Respondido em 04/05/2021 17:34:57 
 
Explicação: 
Art. 33 da lei 5.692/71 nos traz que a formação de administradores, planejadores, 
orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação será feita em curso 
superior de graduação, com duração plena ou curta, ou de pós-graduação. 
Neste momento, a grande polêmica do trabalho desses profissionais pedagogos era a 
compartimentação do trabalho, uma vez que o termo ¿especialistas¿ dividiu o trabalho na 
escola, pois as contribuições das especializações deveriam acrescentar no trabalho do 
cotidiano escolar. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Percebemos que as mudanças que ocorreram na 
dinâmica da escola se deram por necessidades de 
determinados momentos sociais. A nossa escola atual 
já passou por diversas mudanças de paradigmas para 
atender as questões sociais prementes, nem sempre 
para atender aos educandos, mas sim, por questões do 
poder político, onde nem todos tinham acesso à escola, 
pois em certa época só quem detinha o poder que 
frequentava o espaço escolar. Esta instituição não era 
para todos, entretanto, hoje se luta por uma escola 
democrática, para todos; uma escola progressista em 
que os profissionais da educação devem direcionar 
suas práticas levando em consideração: MARQUE A 
INCORRETA 
 
 o currículo disciplinar e o currículo real 
 os saberes popular e escolarizado 
 o currículo fundamentado no multiculturalismo 
 a não dicotomização entre escola e sociedade 
 o currículo disciplinar 
Respondido em 04/05/2021 17:22:08 
 
Explicação: 
Uma escola para todos, é preciso que vozes sejam 
ouvidas, que se considere a coletividade, os saberes 
populares e científico 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que está de acordo com o processo de administração, baseada 
nas concepções Tayloristas. 
 
 A liderança define e tem a supremacia sobre a estratégia, os gestores controlam 
a estratégia de forma fragmentada e não compartilhada e os funcionários 
executam tarefas sem conhecimento de seu papel estratégico. 
 
O gerenciamento de todo o processo de ensino e aprendizagem envolve toda a 
comunidade interna e externa da escola, pois a educação não é uma questão de 
um grupo e sim de toda uma sociedade. 
 
Leva-se em consideração o conceito de equipe como um grupo reunido em torno 
de um projeto comum, cuja realização passa por diversas formas de acordo e de 
cooperação. 
 
Torna-se inaceitável a divisão muito frequente de atribuições em que o diretor 
responde pelo trabalho administrativo rotineiro, burocrático e de representação, 
sem qualquer compromisso com o trabalho pedagógico. 
 
O líder terá uma proposta empreendedora, valendo-se dos valores, rituais, 
crenças, mitos, linguagens e outras manifestações da cultura e da organização 
para fortificá-la, tornando-a mais coesa, incrementando os sentimentos de 
partilha e de pertença e difundindo a sua própria visão. 
Respondido em 04/05/2021 17:36:19 
 
Explicação: 
O trabalho em grupo é uma necessidade, não só da escola, mas de outros setores de nossa 
sociedade em geral. As estratégias, operações e táticas levam em consideração de forma 
compatilhada as necessidades de todos envolvidos para um melhor resultado. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na escola Y, os processos de gestão adotados são 
marcados pela centralização do poder e pelo 
autoritarismo. Marque a alternativa que está de acordo 
com esse modelo: 
 
 A escola é caracterizada por um espaço 
sociocultural em que todos devem ser ouvidos ; 
fazendo-se um diagnóstico das necessidades 
escolares 
 A direção convoca os sujeitos da comunidade 
escolar para debater sobre os assuntos 
pedagógicos e administrativos 
 A comunidade escolar participa da elaboração do 
projeto pedagógico 
 As tarefas são divididas hierarquicamente pela 
direção que avalia os resultados dos profissionais 
da escola 
 O currículo escolar se fundamenta no 
multiculturalismo por se compreender que os 
saberes dos educandos e suas histórias de vida 
devem ser contemplados no processo de 
aprendizagem 
Respondido em 04/05/2021 17:22:49 
 
Explicação: 
Numa gestão centralizadora não há espaço para 
que os sujetios da comunidade escolar participem 
das decisões e mencionem suas necessidades, pois 
tudo e decidido de cima para baixo, sem diálogo e 
sem parceria. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação contemporânea é marcada por uma busca permanente de valorização da 
pessoa, das suas relações com os outros e das suas relações com o mundo material e 
simbólico através do trabalho. Trata-se, também de uma época de transformações 
muito rápidas e frequentes. Diante desse quadro, a UNESCO propôs as aprendizagens 
fundamentais para o século 21, traduzidas nas expressões: 
 
 
Aprender a Errar - Aprender a Acertar - Aprender a Aprender - Aprender a 
Fazer. 
 Aprender a Ser - Aprender a Conviver - Aprender a Fazer - Aprender a 
Aprender. 
 
Aprender a Ler - Aprender a Escrever - Aprender a Calcular - Aprender a 
Obedecer. 
 
Aprender a Aprender - Aprender a Fazer - Aprender a Ensina - Aprender a 
Reaprender. 
 
Aprender a Ler - Aprender a Escrever - Aprender a Fazer - Aprender a 
Aprender. 
Respondido em 04/05/2021 17:23:10 
 
Explicação: 
A UNESCO definiu os quatro pilares da educação voltados para um sujeito solidário de 
ativo na construção de uma história mais humana. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Espera-se que o gestor escolar seja capaz de organizar dados que permitam de forma 
coletiva melhorar a qualidade do processo ensine aprendizagem. Nesse sentido, o diretor 
deve: 
l- Reunir os professores, analisar os resultados dos alunos e, à luz da análise, tomar 
algumas medidas coletivas de redirecionamento do processo ensino aprendizagem. 
ll- Afixar no pátio da escola as notas dos estudantes com baixo rendimento e organizar 
atividades de ensino que recuperem suas notas baixas. 
lIl- Fazer gráficos do rendimento dos alunos e expor na sala dos professores, nomeando 
os profissionais que ensinam mal. 
lV- Incentivar os esforços dos professores, chamando os pais para dividir as preocupações 
e orientar a melhor forma para eles acompanharem as tarefas de casa de seus filhos. 
 
 somente as afirmações I e IV são corretas. 
 somente as afirmaões I, II e IV estão corretas; 
 estão corretas as afirmações II-III- IV; 
 estão corretas as afirmações I - II- III; 
 somente as afirmações II e III são corretas; 
 
Respondido em 04/05/2021 17:38:40 
 
Explicação: 
As análises e deliberações coletivas são essenciais para a eficácia do processo de esnino e 
aprendizagem. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Quando falamos em recursos financeiros na gestão democrática do ensino público, 
estamos nos reportando às especificidades de cada unidade escolar, na decisão das 
suas prioridades e que, a verba é da escola, não do gestor. Assinale a alternativa que 
nos informa de quem é a responsabilidade pela gestão da utilização de verbas 
destinadas à escola: 
 
 
Dos gestores e das associações de moradores 
 
Dos gestores e professores 
 Das Secretarias da Educação e dos gestores 
 Dos gestores e do grupo representante da escola 
 
Dos pais e do gestor 
Respondido em 04/05/2021 17:33:52 
 
Explicação: 
A utilização dos recursos financeiros deve ser deliberada coletivamente. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Insatisfeito com a conduçãodo projeto pedagógico de uma escola, um grupo 
de pais de alunos pleiteou mais espaço para discussões acerca das práticas 
adotadas, sem, no entanto, encontrar receptividade por parte da direção. 
Considerando-se um modelo de gestão democrática, a atitude da direção 
foi: 
 
 adequada, pois não se pode pôr em dúvida o espaço específico e 
autônomo dos profissionais da escola. 
 inadequada, pois o multiculturalismo confere aos pais o direito de 
questionar a dignidade profissional dos professores. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=224459057&cod_prova=4541911222&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=224459057&cod_prova=4541911222&f_cod_disc=
 inadequada, pois não corresponde às práticas de 
corresponsabilização e de articulação escola/comunidade.. 
 adequada, pois a co-responsabilidade dos pais se refere a 
acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos. 
 inadequada, pois os pais devem encaminhar suas reclamações aos 
órgãos governamentais competentes. 
Respondido em 04/05/2021 17:29:12 
 
Explicação: 
A atitude da direção não condiz com uma gestão democrática. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com Veiga, o Projeto Pedagógico, ao se constituir em processo democrático 
de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma organizada do trabalho pedagógico 
que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e 
autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia 
que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da 
divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão. 
(VEIGA, p.13, 2001). 
Em relação ao Projeto Pedagógico, avalie as afirmativas abaixo: 
I - A cada dia se torna uma realidade no cotidiano de nossas escolas de educação 
básica. 
II - Ainda não se pode afirmar que há uma participação efetiva de todos os que, 
teoricamente, devem estar envolvidos na construção do mesmo. 
III - Só uma Gestão realmente "democrática" para garantir a participação destas 
pessoas no Projeto Pedagógico. 
Conclui-se: 
 
 
somente a afirmativa II está correta. 
 
somente a afirmativa III está correta. 
 todas as afirmativas estão corretas. 
 
somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Respondido em 04/05/2021 17:24:49 
 
Explicação: 
O Projeto Pedagógico é uma realidade no cotidiano de nossas escolas de educação básica. 
Porém, o mesmo ainda não se pode afirmar quanto à participação efetiva de todos os que, 
teoricamente, devem estar envolvidos na construção do mesmo. Só uma Gestão realmente 
¿democrática¿ para garantir a participação destas pessoas no Projeto Pedagógico. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo Libâneo (1985) "A escola, enquanto instrumento de apropriação do saber pode 
contribuir para eliminar a seletividade social e tornar a sociedade democrática". Assinale 
incoerente com a função da escola, no pensamento do autor. 
 
 
D ( ) Através de uma ação democrática, fortalecer a participação de toda a 
comunidade escolar na definição e solução dos principais problemas enfrentados 
pela escola; 
 
E ( ) Proporcionar espaço para a construção de seu Projeto Político Pedagógico 
que se apresenta como instrumento proporcionador do processo de renovação e 
mudança de cultura educacional. 
 A ( )A contribuição da escola para a democratização está no cumprimento da 
função preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo a 
competitividade; 
 
C ( ) A escola deve cumprir a função de socialização do saber sistematizado 
através do processo de transmissão/ apropriação ativa/reelaboração, tornando o 
conhecimento vivo através do seu confronto com a realidade; 
 
B ( )A despeito de todas as dificuldades enfrentadas a escola, pode contribuir 
para a transformação, empenhando-se para que os alunos dominem os 
conteúdos e possam fazer uma leitura crítica do mundo; 
Respondido em 04/05/2021 17:25:10 
 
Explicação: 
A função da escola é social e não mercadológica.