historia 3° ano

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CETI - HELVÍDIO NUNES 
DISCIPLINA: HISTÓRIA – 3ºANO 
PROF.ª: DÉBORA CARDOSO 
“JUNTOS PARA AVANÇAR” 
 
 
AVALIAÇÃO 
 
1- “Ao contrário do que se verifi-
cou na monarquia absolutista 
francesa do século XVIII, houve di-
versos Estados absolutistas nos 
quais os respectivos monarcas e 
seus ministros tentaram de al-
guma forma por em prática certos 
princípios da ilustração, sem abrir 
mão, é claro, do próprio absolu-
tismo - tal foi, em essência o abso-
lutismo ilustrado.” 
 (FALCON, Francisco. Despotismo esclare-
cido. SP: Ática ,1992) 
 
Sobre essa relação entre o ilumi-
nismo e o Absolutismo, é correto 
afirmar que: 
 
a) os déspotas esclarecidos foram 
agentes de reformas políticas que 
garantiram a solidificação do Estado 
monárquico e evitaram a ocorrência 
de possíveis revoluções em seus ter-
ritórios. 
b) as reformas implementadas por 
Frederico II da Prússia permitiram o 
desenvolvimento da economia e o 
fortalecimento de setores ligados ao 
comércio em detrimento da aristo-
cracia. 
c) em Portugal, o Marquês de Pom-
bal, primeiro-ministro de D. José I, 
exerceu forte ação reformadora, am-
pliando o poder do estado português 
através do estreitamento dos laços 
com a Igreja Católica. 
d) os estados europeus onde o des-
potismo esclarecido apresentou sua 
forma mais típica foram os de econo-
mia mais sólida e desenvolvida. 
e) José II, da Áustria (1780-1790), 
considerando modelo de déspota 
esclarecido, realizou reformas que 
anteciparam as revoluções 
burguesas ocorridas em seu país no 
século XIX. 
 
2- As treze Colônias tiveram um 
processo de colonização diferente 
do encontrado em outras partes 
do continente americano. A região 
norte era composta por colônias 
de povoamento, enquanto a sul, 
por colônias de exploração. Para 
o aumento da exploração das 
colônias, a Inglaterra impôs uma 
série de taxações, que geraram 
atritos levando à Independência 
dos EUA. 
Relacione a primeira coluna 
referente às Leis implantadas pela 
Inglaterra, com a segunda que a 
específica: 
 
(1) Lei do Selo 
(2) Lei do Aquartelamento 
(3) Lei do Chá 
(4) Lei do Açúcar 
(5) Leis Intoleráveis 
 
( ) Concedia o monopólio do 
comércio à Companhia das Índias 
Orientais. 
( ) Tinha o objetivo de taxar as 
mercadorias produzidas com vistas 
à recuperação do preço pago pelos 
artigos importados de outras 
regiões. 
( ) Definia como obrigatório a 
hospedagem do exército britânico no 
território colonial. 
( ) Todos os documentos em 
circulação na colônia americana 
deveriam receber selos provenientes 
da metrópole. 
( ) Nome dado pelos colonos das 
Treze Colônias a uma série de leis 
promulgadas pelo Parlamento 
britânico em 1774. 
 
MARQUE A OPÇÃO CORRETA: 
 
a)1-3-5-2-4 
b)4-3-1-5-2 
c) 3-4-1-5-2 
d) 3-4-2-1-5 
e) 5-2-4-3-1 
3- Complete a sentença com as 
alternativas: 
O Iluminismo que se tornou popular 
no século XVIII, também conhecido 
como “Século das Luzes”, é um 
movimento intelectual que tem como 
uma característica principal o uso da 
__________ sobre a __________, 
para entender e solucionar os 
problemas da sociedade. Enfatizava 
a defesa do conhecimento racional 
para desconstruir __________ e 
____________ religiosas. 
a)fé-racionalidade-ideologias- 
preconceitos; 
b) força-fé-preconceitos-ideologias; 
c)religião-ideologia-preconceitos- 
ideologias; 
d) razão-fé-preconceitos-ideologias; 
e) fé-força-ideologias-preconceitos. 
 
4- O século XVIII ficou conhecido 
como século das luzes porque: 
 
a) Apontava a necessidade de limitar 
a liberdade individual para impedir 
que o excesso degenerasse em 
anarquismo. 
b) A ideia de luz ou iluminação 
simbolizava uma época em que 
vários intelectuais elogiavam o uso 
da razão como um meio eficaz de se 
compreender o mundo. 
c) Se tratava de um momento de 
estagnação da sociedade no que se 
refere ao desenvolvimento 
intelectual da população. 
d) As ruas das cidades passaram a 
ser mais iluminadas, organizadas e 
mais limpas para entreter a 
população nos momentos de lazer e 
diversão. 
e) Foi um século de poucas riquezas, 
muitos gastos e os cidadãos 
passaram por um grande período de 
estagnação. 
 
5- "Movimento intelectual porta-
dor de uma visão unitária do 
mundo e do homem, o Iluminismo, 
apesar das diversidades de leitu-
ras que lhe são contemporâneas, 
conservou uma grande certeza 
quanto à racionalidade do mundo 
e do homem.” 
(Francisco Falcon - Iluminismo) 
O movimento Iluminista, no sé-
culo XVIII, representou a: 
 
a) Crítica ao mecanismo, fundamen-
tada nos dogmas do pensamento re-
ligioso católico. 
b) Justificativa da dominação do ho-
mem pelo homem, representada nas 
práticas escravistas. 
c) Defesa da teocracia pontifícia, 
frente aos abusos cometidos pela 
monarquia absoluta. 
d) Afirmação das ideias do progresso 
e natureza, o que permitiu o avanço 
do conhecimento racional. 
e) Subordinação ideológica do poder 
político civil às práticas e doutrinas 
da Igreja contra-reformista. 
 
6-Sobre a política reformista em-
preendida por alguns soberanos 
europeus no século XVIII, que fi-
cou conhecida como "Despotismo 
Esclarecido", marque a alternativa 
ERRADA: 
 
a) foi uma política reformista visando 
à modernização dos Estados por 
seus respectivos soberanos, com 
um discurso semelhante ao dos filó-
sofos iluministas; 
b) sua justificação ideológica pode 
ser encontrada no iluminista Voltaire, 
que defendia a necessidade de uma 
monarquia centralizada, na qual o 
governante seria assessorado pelos 
filósofos; 
c) um exemplo de utilização de prin-
cípios do "Despotismo Esclarecido" 
pode ser encontrado na política do 
Marquês de Pombal em relação aos 
jesuítas, no Império Português; 
d) os "déspotas esclarecidos" servi-
ram-se de algumas idéias iluministas 
para reafirmar o caráter absoluto de 
seu poder; 
e) diante da oposição da nobreza e 
do clero, os "déspotas esclarecidos" 
recorriam freqüentemente ao apoio 
das classes populares. 
 
7-O Iluminismo foi uma filosofia 
nascida na Inglaterra e atingiu seu 
maior esplendor na França, no sé-
culo XVIII, tendo por representan-
tes Voltaire, Montesquieu, Rous-
seau, etc. 
Uma das suas características foi a 
seguinte: 
 
a) Defender os ensinamentos das 
Igrejas Católica e Protestante. 
b) Ensinar que o homem não é livre, 
mas marcado pelo determinismo ge-
ográfico. 
c) Combater o absolutismo real e 
pregar o liberalismo político. 
d) Pregar a censura para os espetá-
culos de circo e de teatro. 
e) Recomendar a pena de morte 
como maneira de coibir a criminali-
dade. 
 
8- Movimento intelectual que al-
cançou maior expressão na 
França do século XVIII e que se ca-
racterizou pela defesa das liberda-
des democráticas, servindo de re-
ferência teórica para as revolu-
ções que determinaram a supera-
ção do Estado Absoluto: 
a) “Renascimento” Cultural 
b) Iluminismo 
c) Reforma Protestante 
d) Escolástica 
e) Helenismo 
 
9- Aponte a alternativa Incorreta 
no que se refere ao Movimento Ilu-
minista. 
 
a) Ideologia voltada para a defesa da 
liberdade, do progresso e do huma-
nismo. 
b) Exacerbação do espírito crítico, 
notadamente diante da alienação 
promovida pela igreja. 
c) Surgimento de propostas econô-
micas novas, instrumentalizando o 
capitalismo em ascensão. 
d) Lançamento de teses que justifi-
cavam o direito divino dos reis gover-
narem. 
e) Publicação das Enciclopédias 
destinadas a fornecer aos leitores 
um resumo do conhecimento produ-
zido pelo homem até então. 
 
10- Em fins do século XVII, teve 
início na Inglaterra um movimento 
intelectual que ficou conhecido 
como Iluminismo. Teve sua maior 
expressão no século XVIII, na 
França, tendo como um dos seus 
pontos básicos a crença de que: 
 
a) o racionalismo é incompatível com 
a natureza espiritual do homem. 
b) o absolutismo representa o sis-
tema mais evoluído de governo. 
c) o mercantilismo é a chave do su-
cesso das nações. 
d) o conhecimento só é obtido por 
meio da observação e da experimen-
tação. 
e) o governante tem o direito de im-
por sua crença religiosaa seus go-
vernados. 
 
 
11- "É uma verdade eterna: qual-
quer pessoa que tenha poder 
tende a abusar dele. Para que não 
haja abuso, é preciso organizar as 
coisas de maneira que o poder 
seja contido pelo poder". 
(Charles de Secondat, Barão de Montesquieu. O 
Espírito das Leis) 
A afirmação reflete: 
 
a) o pensamento de Luís XIV, da di-
nastia Bourbon. 
b) a filosofia política do Cardeal Ri-
chelieu. 
c) o espírito clássico renascentista. 
d) o liberalismo político iluminista. 
e) os princípios da teoria do direito 
divino. 
 
12- A Europa e a América do sé-
culo XVIII foram muito influencia-
das pelas ideias dos pensadores 
iluministas. 
Analise, quanto à sua veracidade 
(V) ou falsidade (F), as afirmativas 
abaixo sobre os iluministas: 
 
( ) Influenciaram movimentos como a 
Independência dos Estados Unidos, 
a Inconfidência Mineira e a Revolu-
ção Francesa. 
( ) Defendiam o liberalismo, os privi-
légios da nobreza e o mercantilismo. 
( ) Acreditavam que a principal força 
transformadora era a razão, ou seja, 
a capacidade humana de raciocinar. 
A luz da razão deveria triunfar sobre 
as trevas da ignorância, do fana-
tismo religioso, das superstições. 
Assinale a alternativa que preenche 
corretamente os parênteses, de 
cima para baixo. 
a) VFV 
b) VVV 
c) FVF 
d) FFV 
e) FFF 
 
13- “[O indivíduo], orientando sua 
atividade de tal maneira que sua 
produção possa ser de maior va-
lor, visa apenas o seu próprio ga-
nho e, neste, como em muitos ou-
tros casos, é levado como que por 
uma mão invisível a promover um 
objetivo que não fazia parte de 
suas intenções. (...) Ao perseguir 
seus próprios interesses, o indiví-
duo muitas vezes promove o inte-
resse da sociedade muito mais efi-
cazmente do que quando tenciona 
realmente promovê-lo." 
(SMITH, A. A riqueza das nações. São Paulo: 
Abril Cultural, 1983, p. 379-380). 
Sobre o liberalismo, considere as 
seguintes afirmativas: 
 
I- O liberalismo econômico cujos 
princípios, como o livre comércio, a 
propriedade privada e a lei de mer-
cado, favoreceram o desenvolvi-
mento do capitalismo, teve em Adam 
Smith um de seus principais funda-
dores. 
II- No trecho acima, Adam Smith de-
nunciou os males do individualismo 
e do egoísmo econômico. 
III- A “mão invisível” citada por Adam 
Smith é uma metáfora que pode ser 
substituída pela definição liberal de 
mercado. 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Apenas a afirmativas III é 
verdadeira. 
b) Apenas as afirmativas I e III 
são verdadeiras. 
c) Apenas as afirmativas I e II 
são verdadeiras. 
d) Apenas a I é verdadeira. 
e) Todas as afirmativas são ver-
dadeiras. 
 
14- “Um comerciante está acostu-
mado a empregar o seu dinheiro 
principalmente em projetos lucra-
tivos, ao passo que um simples 
cavalheiro rural costuma empre-
gar o seu em despesas. Um fre-
quentemente vê seu dinheiro afas-
tar-se e voltar às suas mãos com 
lucro; o outro, quando se separa 
do dinheiro, raramente espera vê-
lo de novo. Esses hábitos diferen-
tes afetam naturalmente os seus 
temperamentos e disposições em 
toda espécie de atividade. O co-
merciante é, em geral, um empre-
endedor audacioso; o cavalheiro 
rural, um tímido em seus empre-
endimentos...” 
(Adam Smith, A Riqueza das Nações, Livro III, 
capítulo 4) 
Neste pequeno trecho, Adam 
Smith: 
 
a) contrapõe lucro a renda, pois ge-
ram racionalidades e modos de vida 
distintos. 
b) mostra as vantagens do capita-
lismo comercial em face da estagna-
ção medieval. 
c) defende a lucratividade do comér-
cio contra os baixos rendimentos do 
campo. 
d) critica a preocupação dos comer-
ciantes com seus lucros e dos cava-
lheiros com a ostentação de rique-
zas. 
e) expõe as causas da estagnação 
da agricultura no final do século 
XVIII. 
 
15- A consolidação da 
industrialização como 
característica do mundo moderno 
não foi tarefa fácil. 
Foram os pensadores do século 
XVIII e do século XIX que 
forneceram os principais 
argumentos para legitimar a 
combinação entre indústria e 
modernização. 
Uma das alternativas abaixo 
associa, corretamente, um 
pensador ao sistema de ideias. 
Assinale-a: 
 
a) Marquês de Pombal/Positivismo 
b) Thomas Jefferson/Socialismo 
Utópico 
c) Voltaire/Evolucionismo 
d) Adam Smith/Liberalismo 
e) Descartes/Existencialismo