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06/05/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2805292&cmid=19597 1/21
Iniciado em Thursday, 6 May 2021, 16:59
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 6 May 2021, 17:18
Tempo
empregado
19 minutos 21 segundos
Notas 18,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque as alternativas que são corretas:
I A união entre o professor e o estudante acontece quando o diálogo estabelecido entre ambos é bené�co e de qualidade, assim eles criam
um laço de amizade que favorece todo o processo de obtenção do saber, visto que, é óbvia a competência que o professor tem de
conquistar a atenção do estudante e despertar seu interesse para as discussões que serão feitas na sala de aula.
II Os estudantes da EJA, por serem em sua maioria, trabalhadores da zona rural, não precisam de um tratamento acolhedor e humanizado,
pois não precisam ser motivados.
III Cumprir os deveres recomendados de ser uma obrigação e ele passa a aprender, e, sobretudo, a acreditar que certos conhecimentos
terão utilidade na sua vida, ou simplesmente, em situações do seu cotidiano.
IV Paulo Freire (2002) a�rma que é fundamental que o professor e o estudante saibam que a atitude deles, não precisa ser dialógica,
aberta, curiosa e indagadora.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, III são verdadeiras 
b. As alternativas II e IV são verdadeiras
c. As alternativas II, III,IV são verdadeiras.
d. Somente a alternativa IV é correta
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as seguintes a�rmativas em relação às di�culdades vivenciadas pelos professores da EJA e marque as opções corretas:
I Insegurança nos educadores pela falta de orientação quando recém-chegados na instituição.
II  A pequena diferença de idade entre os educandos, paciência, motivação. 
III A baixa autoestima dos estudantes por não acreditarem em seu potencial de aprendizado.
IV A autoestima elevada dos estudantes por acreditarem em seu potencial de aprendizado.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, II, IV estão corretas
b. Somente as alternativas II, III estão corretas
c. Somente as alternativas I e III estão corretas 
d. Somente a alternativa IV está correta
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale as a�rmativas corretas:
I A Psicoterapia foi uma das ciências que mais cooperou com a Andragogia. Isto porque os psicoterapeutas estão voltados
fundamentalmente para reeducação, especi�camente da população adulta.
II Sigmund Freud (1992) contribuiu sobre o “subconsciente e comportamento”. As considerações sobre ansiedade, repressão, �xação,
regressão, mecanismos de defesa, projeção e transferência (bloqueando a aprendizagem) tem sido elemento de discussão na formulação
da teoria de aprendizagem. 
III Carl Jung (2005) forneceu um grande suporte para a Andragogia, ao inserir a noção da consciência humana possuir quatro
desempenhos, ou quatro formas de retirar informações das experiências para a internalização da compreensão: sensação, pensamento,
emoção e intuição.
IV Carl R. Rogers, talvez o psicoterapeuta mais peculiar na educação de adultos, ressalta que em geral, terapia não é um processo de
aprendizagem. Ele desenvolveu 19 proposições para a teoria da personalidade.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas III, IV estão corretas
b. Somente a alternativa I está correta
c. Somente as alternativas IV está correta
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Programa Nacional de Inclusão de Jovens - PROJOVEM foi criado em que ano e qual seu objetivo?
Escolha uma opção:
a. Criado em 2005 e designado à ascensão da escolaridade de jovens e adultos entre 18 e 24 anos, inclusive pessoas com necessidades
educacionais especiais que não concluíram o ensino fundamental. Destinado também a inclusão digital, quali�cação pro�ssional e ação
comunitária. 
b. Foi criado em 1947 com o objetivo de alfabetizar a população. Seus argumentos didáticos e pedagógicos fundamentaram-se na
educação de crianças, pois esta campanha não tinha experiências e estudos nos modos de alfabetizar adultos.
c. Em 1985 foi criada a Fundação Educar a qual passou a fazer parte do MEC, portanto diferente do Mobral. Exercia juntamente às
instituições e secretarias a supervisão e o acompanhamento com os recursos que recebiam e que eram transferidos para a execução
de seus programas.
d. Criado pela Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967, objetivava para os jovens e adultos, como melhores condições de vida, uma
alfabetização funcional, visando conduzir a pessoa humana a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-lo a
sua comunidade. Mas, devido a falta de um projeto pedagógico.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmações e marque (V) para a alternativa verdadeira e (F) para a alternativa falsa:
I É importante o professor perceber, em sala de aula, certas de�ciências para melhor dosar o tempo e o espaço para uma determinada
atividade de ensino. Uma mesma atividade pode exigir um tempo maior de execução, quando trabalhamos com adultos numa faixa de
idade superior. Deve-se lembrar de que uma aula muito discursiva aumenta o cansaço, alternando sempre atividades práticas e o discurso. 
II É importante também o professor estar atento às questões ligadas a autoestima, avaliar diariamente os progressos de seus estudantes,
suas carências, ajudando-os a tomar consciência de como a aprendizagem se realiza.
III O professor atualmente é aquele que possui todo o saber organizado, pronto para ser transmitido, aquele que não precisa atualizar seus
conhecimentos. Modernamente, não existem distâncias marcantes entre professores e estudantes; a informação leva tudo a todos.
IV Outro aspecto importante para a EJA segundo Palácios (1995, p. 19), é ter consciência de que “os processos de desenvolvimento estão
relacionados a três grandes fatores: etapa da vida, circunstâncias culturais, históricas e sociais de sua existência e experiências particulares
de cada um, não generalizáveis para outras pessoas”.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. V,F,V,F
b. F,F, V,V
c. F,F,F,V
d. V,V,F,V 
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Cavalcanti e Gayo (2005), existem diferenças expressivas entre crianças e adultos, e essas diferenças também necessitam
ser levadas em consideração no contexto da aprendizagem. Na infância e na adolescência, é comum que o estudante exponha maior grau
de dependência, pouca experiência acumulada, e vivencie pressão social pelo desenvolvimento biológico e psicológico. Em relação ao
adulto aprendiz podemos a�rmar que:
Escolhauma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. O aprendiz não é capaz de desenvolver papéis complexos, não aplica o que aprende na sua realidade e não consegue centrar a sua
aprendizagem em resoluções de problemas.
c. O aprendiz adulto desenvolve papéis sociais complexos, aplica o que aprende na sua realidade imediatamente e tem sua
aprendizagem centrada na resolução de problemas. 
d. O estudante adulto se desprende da obrigação de domínio por terceiros em seu processo de aprendizagem, pois não expandiu sua
capacidade de autodireção, e não traz consigo experiências vivenciadas anteriormente.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que queremos pensar é justamente nas formas da escola potencializar essa competência que os jovens e adultos já desenvolvem em
sua vida cotidiana de administrar suas �nanças e sua sobrevivência. Quais as características que os jovens e adultos devem adquirir em
relação aos conhecimentos ligados ao mundo do trabalho?
Escolha uma opção:
a. Comunicar-se de forma incompetente, conhecer as diferentes formas de trabalho da nossa sociedade nos dias atuais, não dominar
os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, não ter a habilidade de preparar os currículos.
b. Comunicar-se de forma competente com clareza, ordenação e argumentação de ideias; conhecer as diferentes formas de trabalho
da nossa sociedade nos dias atuais, dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, a preparação de currículos, não se
interessar por cursos de formação técnica como cursos de eletricidade, pintura, computação, confecção e outros.
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Comunicar-se de forma competente com clareza, ordenação e argumentação de ideias, conhecer as diferentes formas de trabalho
da nossa sociedade nos dias atuais, dominar os caminhos possíveis para a obtenção de empregos, a preparação de currículos,
conhecerem em sua região ou comunidade os espaços gratuitos de formação técnica como cursos de eletricidade, pintura,
computação, confecção e outros que são saberes passíveis de serem aprendidos na escola.  
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A falta de educação de qualidade, problemas sociais, econômicos, a inserção precoce no mercado de trabalho contribuiu para que os
estudantes em tais situações viessem ao fracasso escolar levando a repetência e com isso ocasionou a evasão da escola regular, migrando
mais tarde para a Educação de Jovens e Adultos. Como esses alunos são vistos pela sociedade?
Escolha uma opção:
a. Esses estudantes apresentam alto rendimento escolar, por isso são considerados como disciplinados, e antes de terminarem seus
estudos são inseridos no mercado de trabalho.
b. Esses estudantes vêm apresentando baixo rendimento escolar e são considerados como indisciplinados, não aprendem, e antes de
terminar seus estudos são excluídos da sociedade. 
c. Esses estudantes apresentam baixo rendimento escolar e são considerados como pessoas que não querem estudar, não aprendem,
e antes de terminar seus estudos são lançados no mercado de trabalho.
d. Esses estudantes também apresentando baixo rendimento escolar são considerados como disciplinados, não aprendem, e antes de
terminar seus estudos são excluídos da sociedade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a primeira Campanha de âmbito Nacional lançada pelo Governo brasileiro em 1947?
Escolha uma opção:
a. Movimento de Cultura Popular
b. MOBRAL
c. Campanha Nacional de Alfabetização 
d. Projovem
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Silva (2009), a relação entre professor e estudante na maioria dos contextos, é percebida somente no que se menciona à
transmissão de conhecimentos, isto é, ao aspecto cognitivo, mas este quadro está se modi�cando, pois é perceptível que alguns estudos
passaram a conferir relevância à questão da afetividade na aprendizagem. Quando pensamos no professor enquanto intercessor da
modalidade de ensino abordada neste estudo, é importante observar que:
Escolha uma opção:
a. Algumas das suas atribuições são: não ouvir o estudante e muito menos incentivá-lo a continuar nos estudos, dizer-lhe que o
interesse é somente deles em aprender e tirar suas dúvidas.
b. Algumas das suas atribuições são: somente apresentar a sua aula de forma tradicional e tirar suas dúvidas.
c. Algumas das suas atribuições são: ouvir o estudante e entendê-lo, incentivá-lo a somente trabalhar, dizer-lhe o quanto é importante
o trabalho para a sobrevivência.
d. Algumas das suas atribuições são: ouvir o estudante e entendê-lo, incentivá-lo a não desistir dos estudos, orientá-lo, dizer-lhe o
quanto é peça fundamental no processo de aprendizagem, tirar suas dúvidas, entre outras.  
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Questão
11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Analise as a�rmativas e marque as que são corretas:
I O objetivo maior dos cursos de licenciatura deveria ser o de levar o estudante a conhecer o que acontece nas Escolas, nos quais os
futuros professores exercerão sua ação pro�ssional. O domínio seguro do conteúdo da Ciência, que identi�ca o curso deveria ser a questão
mais importante de sua formação docente.
II A preparação do professor para o ensino da competência não é considerado fator importante, pois de suas ações e orientações não  vai
depender a e�cácia de qualquer abordagem metodológica.
III É necessário bons salários aos professores, condições físicas nas escolas, materiais didáticos disponíveis, coordenação política e
administrativa presente, e muito especialmente, proposta metodológica condizente com as especi�cidades dos estudantes. 
IV É importante considerarmos todas as de�ciências que o professor traz de seu curso de formação, em termos de adequação à escola, ao
tipo de ensino, à natureza dos estudantes e a precariedade dos recursos que a escola pode proporcionar. Tudo isso poderá resultar num
ensino de má qualidade.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas IV está correta
b. Somente a alternativa I está correta. 
c. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas
d. Somente as alternativas III, IV estão corretas
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todo trabalho envolve algum investimento afetivo por parte do trabalhador, quer seja na relação estabelecida com o produto do trabalho.
Em relação ao professor:
Escolha uma opção:
a. A relação afetiva é obrigatória para o próprio exercício do trabalho, é um pré-requisito. Para que o trabalho seja efetivo e atinja seus
objetivos, a relação efetiva não precisa ser estabelecida.
b. A relação afetiva e obrigatória para o próprio exercício do trabalho, é um pré-requisito. Para que o trabalho seja efetivo e atinja seus
objetivos, a relação efetiva tem que ser estabelecida. 
c. A relação afetiva não é obrigatória, pois não é um pré-requisito. Para que o trabalho seja efetivo não há necessidade de uma relação
de afetividade, pois não irá contribuir em nada na aprendizagem.d. Em relação à afetividade entre educador e estudante todas as alternativas são corretas.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Programa Projovem Campo – Saberes da Terra (Programa Nacional de Inclusão de Jovens) tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a. Universalizar a alfabetização de brasileiros de 15 anos ou mais. Região Nordeste, prioridade de atendimento a erradicação do
analfabetismo por concentrar 90% dos municípios com altos índices de analfabetismo.
b. O objetivo é oferecer uma linguagem adequada para este público com o intuito de estimular o interesse pelo aprendizado da leitura
e da escrita. Estes livros são recebidos anualmente pelo FNDE.
c. Ofertar uma quali�cação pro�ssional ao estudante do ensino fundamental com quali�cação pro�ssional aos jovens agricultores
alfabetizados que estão fora da sala de aula. Para este público será ofertado uma formação voltada para a sustentabilidade e
agricultura familiar. 
d. Articular programas sociais voltados, especialmente, para a redução das desigualdades regionais e melhores condições de vida para
as populações mais carentes do Brasil.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Pedagogia de Paulo Freire fundamenta-se sobre o príncipio da politicidade. A concepção de politicidade refere-se à:
Escolha uma opção:
a. Uma educação criativa mediada pela busca de pesquisas.
b. Uma educação problematizadora que mediada por pesquisas busca a transformação através do pensamento linear.
c. Uma educação em que o educador torna-se um sujeito do processo educacional buscando a transformação do pensamento crítico.
d. Uma educação como problematizadora que mediada pelo diálogo busca a transformação através do pensamento crítico. 
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Alexander Kapp utilizou o termo andragogia pela primeira vez no ano de 1831, baseado na teoria de educação sugerida por Platão, como
os aprendizes eram classi�cados?
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas são verdadeiras.
b. Eram diferenciados pelo nível de aprendizagem, os estudantes que aprendiam mais rápido eram considerados adultos e os que
aprendiam mais lentamente eram considerados crianças.
c. Eram considerados como adultos independentemente pelo turno em que esses estudavam, todos eram tratados como adultos.
d. Eram diferenciados como crianças e adultos pelo turno em que esses estudavam, ou seja, os estudantes que estudavam durante o
dia eram considerados crianças, assim, recomendava-se a abordagem pedagógica, e os estudantes do turno da noite eram tratados
como adultos. 
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Programa Brasil Alfabetizado tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a. Articular programas sociais voltados, especialmente, para a redução das desigualdades regionais e melhores condições de vida para
as populações mais carentes do Brasil.
b. Universalizar a alfabetização de brasileiros de 15 anos ou mais. Região Nordeste, prioridade de atendimento a erradicação do
analfabetismo por concentrar 90% dos municípios com altos índices de analfabetismo. 
c. Abrir salas de aula dentro das empresas para capacitar pro�ssionais de 16 a 24 anos que não concluíram o ensino básico, pessoas
de baixo aquisitivo, ou seja, provenientes de famílias pobres.
d. É ofertada uma quali�cação pro�ssional ao estudante do ensino fundamental com quali�cação pro�ssional aos jovens agricultores
alfabetizados que estão fora da sala de aula. Para este público será ofertado uma formação voltada para a sustentabilidade e
agricultura familiar.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Rotular os aprendizes enquanto crianças ou adultos, de acordo com o turno em que a educação e aprendizagem são desenvolvidas, foram
perdendo o sentido. Como era considerado um indivíduo como adulto?
Escolha uma opção:
a. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem não maturidade humana e não apresenta uma complexidade na de�nição de
seus limites.
b. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem maturação su�ciente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a
sociedade. Entretanto, como a maturidade humana apresenta uma complexidade na de�nição de seus limites, o conceito de adulto
pode sofrer variações de uma cultura para outra. 
c. Era considerado como adulto, o indivíduo que não alcançou a idade de reprodução e nem idade de votar, tem maturação su�ciente
para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade.
d. Era considerado como adulto o indivíduo que não tem maturação su�ciente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a
sociedade. Entretanto, como a maturidade humana não apresenta uma complexidade na de�nição de seus limites, o conceito de adulto
pode sofrer variações de uma cultura para outra. 
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Questão
18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Como os estudantes de EJA apresentam uma grande heterogeneidade é de suma importância levar em consideração a diversidade
cultural quando se pretende obter qualidade de ensino. Nesse sentido cabe aos educadores utilizarem:
Escolha uma opção:
a. A homogeneidade cultural procurando valorizar os conhecimentos adquiridos dessa clientela, a �m de combater o preconceito e a
discriminação contra os adultos não escolarizados. 
b. A diversidade cultural, procurando valorizar os conhecimentos adquiridos dessa clientela, a �m de combater a falta de aprendizado
por parte dessa clientela.
c. A diversidade cultural, procurando valorizar os conhecimentos adquiridos dessa clientela, a �m de combater o preconceito e a
discriminação contra os adultos não escolarizados.
d. A diversidade cultural sem valorizar os conhecimentos adquiridos dessa clientela, a �m de combater o preconceito e a discriminação
contra os adultos não escolarizados.
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Neste período a Educação de Adultos era entendida como uma extensão da escola formal, principalmente na zona rural. A Campanha de
Educação de Adultos, lançada em 1947 deu lugar a conformação de um campo teórico-pedagógico orientado para discussão sobre o
analfabetismo e a educação de adultos no Brasil. Diante deste cenário, como era considerado o adulto analfabeto?
Escolha uma opção:
a. O estudante analfabeto era considerado como capaz e responsável, identi�cado psicológica e socialmente com a criança.
b. O estudante analfabeto era considerado como detentor do conhecimento, mas sem a arte de escrever.
c. O estudante analfabeto era considerado como capaz identi�cado psicológica e socialmente com a criança.
d. O estudante analfabeto era considerado como incapaz e marginal, identi�cado psicológica e socialmente com a criança. 
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando nos referimos ao analfabeto na sociedade letrada, isto é, a esse sujeito que faz parte da civilização escolarizada, industrializada e
que não tem o domínio da palavra escrita, estamos nos referindo:
Escolha uma opção:
a. A um grupo social composto por indivíduos de zona urbana, trabalhadores em ocupações com boa quali�cação e com uma história
descontínua e bem sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em grandes indústrias e com nível
instrucional muito satisfatório, geralmente também alfabetizado.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. A um grupo social composto em sua maioria, por indivíduos de zonas rurais, trabalhadores em ocupações pouco quali�cadas e com
uma história descontínua e mal sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em ocupações braçais não
quali�cadas (principalmente lavoura) e com nível instrucional muito baixo, geralmente também analfabetos. 
d. A um grupo social composto em sua maioria, por indivíduos trabalhadores em ocupações com boa quali�cação e com uma história
descontínua e sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em ocupações industriais e com nível
instrucional muito alto, geralmente também alfabetizados.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=19598&forceview=1