Atividade 4 - História da Educação

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Curso GRA0010 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GR1584211 - 202110.ead-
15028.01
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 20/04/21 14:55
Enviado 06/05/21 17:06
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Pergunta 1
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da resposta:
Art. 8º A ordenação do currículo será feita por séries anuais de disciplinas ou áreas de estudo
organizadas de forma a permitir, conforme o plano e as possibilidades do estabelecimento, a
inclusão de opções que atendam às diferenças individuais dos alunos e, no ensino de 2º grau,
ensejem variedade de habilitações (BRASIL, 1971). 
 
BRASIL. Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º
graus, e dá outras providências. 
Brasília, DF: 1971. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L5692.htm.
Acesso em jul/2019. 
 
Em relação à A Lei de Diretrizes e Bases da Educação- 5692/1971, assinale a alternativa que
relaciona corretamente o nível de educação com sua característica: 
Ensino de 2º grau- Estrutura, duração e regime que se ajustem às finalidades e
permitam a maior captação de alunos.
Ensino de 1º grau - Formação da criança e pré-adolescente.
Resposta incorreta. O ensino de 2º grau era visto com o caráter profissionalizante
e poderia ser desenvolvido com parcerias em empresas e entidades públicas ou
privadas. 
Pergunta 2
A grande defesa do baiano Anísio Teixeira foi a educação gratuita para todos.
Foi um dos grandes nomes envolvidos na redação do Manifesto dos Pioneiros
que apresentamos na unidade anterior. A escola como ferramenta para exercício
da cidadania deveria ser integral e propor o desenvolvimento para além dos
conteúdos curriculares. 
Sobre Anísio Teixeira é correto afirmar:
 
1. Anísio Teixeira foi perseguido por propor a democratização do ensino,
numa postura totalmente contrária às discussões da época.
2. A educação deveria ser libertadora, emancipatória e permitir a tomada de
decisões e a leitura de mundo.
3. A experiência do aluno deveria ser considerada e a responsabilidade da
escola deveria estar além de informar e transmitir conhecimentos
curriculares.
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L5692.htm
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Comentário
da resposta:
É correto o que se afirma em:
I e III.
I e III.
Resposta correta. A grande defesa do baiano Anísio Teixeira foi a educação
gratuita para todos. Foi um dos grandes nomes envolvidos na redação do
Manifesto dos Pioneiros. A escola como ferramenta para exercício da cidadania
deveria ser integral e propor o desenvolvimento para além dos conteúdos
curriculares. 
Pergunta 3
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
De acordo com Veiga (2007, p. 309), ao mesmo tempo que as reformas
representavam anseios de mudanças educacionais em setores representativos
da sociedade, como era o caso do ensino superior, ao menos em termos de
reestruturação do ensino as mudanças foram instituídas em um contexto de
autoritarismo, portanto de cerceamento de liberdade. 
VEIGA, C.G. História da educação. São Paulo: Ática, 2007.
 
Quais diretrizes a seguir são verdadeiras no que tange ao desenvolvimento das
atividades acadêmicas e científicas no período do Governo Militar no Brasil?
 
1. Regime jurídico e administrativo: autonomia universitária.
2. Estrutura: unidade de patrimônio e administração, organização de
departamentos e racionalização no uso de equipamentos.
3. Corpo docente: extinção da cátedra.
4. Corpo discente: representação estudantil, criação das monitorias.
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta. Muitas reformas aconteceram após 1968 e tinham como
proposta, aproximar a universidade do contexto social e econômico e ampliar,
cada vez mais, a autonomia das instituições. 
Pergunta 4
Com o Brasil tendo saído há poucos anos do regime ditatorial, imposto pelos militares entre 1964 a
1985, o país ressurgia para a democracia e necessitava reescrever sua legislação mais importante,
a Constituição Federal. Desde 1987, foram criadas as discussões que levaram às assembleias
constituintes para que, em 1988, o Brasil escrevesse um capítulo importante em sua democracia. 
 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre a Constituição Federal de 1988,
analise as afirmativas a seguir. 
 
Considerando essas informações e conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A Constituição de 1988 deu base para a criação da LDBEN de 1996. 
II. ( ) A Constituição de 1988 é conhecida como Constituição Cidadã. 
III. ( ) Sua elaboração foi fortemente influenciada por generais militares. 
IV. ( ) O educador Florestan Fernandes foi um dos deputados constituintes. 
V. ( ) Foi fruto de união e mobilização de diferentes grupos e movimentos sociais. 
1 em 1 pontos
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, V, V.
V, V, F, V, V.
Resposta correta. A Constituição Federal de 1988 institui a retomada da
democracia e do acesso à educação para todos os brasileiros. Criada a partir da
massiva participação a CF de 1988, é a lei magna de nosso país.
Pergunta 5
Resposta
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Resposta
Correta:
Comentário
da resposta:
Segundo Santos (2013, p.50): o Mobral organizava-se em sete programas para
qualificação da mão-de-obra que visava o desenvolvimento econômico, mesmo
diante de um método autoritário.
SANTOS, S. HIstória da educação. 
1ª ed. São Paulo: Pearson Editora do Brasil, 2013. Com base nos
conhecimentos adquiridos no estudo da disciplina, assinale a alternativa que
informa corretamente os programas mencionados no texto:
Programa de alfabetização funcional; Programa de educação
integrada; Programa Mobral Cultural; Programa
profissionalização; Programa de educação comunitária para
saúde; Programa diversificado de ação comunitária; Programa de
autodidatismo.
Programa de alfabetização funcional; Programa de educação
integrada; Programa Mobral Cultural; Programa
profissionalização; Programa de educação comunitária para
saúde; Programa diversificado de ação comunitária; Programa de
autodidatismo.
Resposta Correta. O Mobral organizava-se em sete programas para qualificação
da mão-de-obra que visava o desenvolvimento econômico, mesmo diante de um
método autoritário. Os programas eram: Programa de alfabetização funcional;
Programa de educação integrada; Programa Mobral Cultural; Programa
profissionalização; Programa de educação comunitária para saúde; Programa
diversificado de ação comunitária; Programa de autodidatismo.
Pergunta 6
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Aquela que liberta para a vida. O foco é no diálogo e na capacidade reflexiva do aluno para que as
propostas de ensino e aprendizagem sejam desenvolvidas de forma significativa. Os temas
geradores são usados como ponto de partida a partir dos quais a problematização é desenvolvida. 
 
Essas características se referem a tendência pedagógica : 
Libertadora.
Libertadora.
Resposta correta. Tendência Libertadora – Também conhecida como a pedagogia
de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe
do oprimido. Onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido,
ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Além da busca pela
transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da
consciência crítica passo a passo com sua organização de classe. Centraliza-se
na discussão de temas sociais e políticos; o professor coordena atividades e atua
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1 em 1 pontos
juntamente com os alunos. 
 
BRASIL ESCOLA. Trabalho docente. Disponível
em:https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/tendencias-pedagogicas- 
brasileiras.htm Acessoem 02 de agosto de 2019. 
Pergunta 7
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Correta:
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da resposta:
A LDB 5692/1971 foi aprovada durante o governo de Emílio Médici, momento em que se vivia o
chamado “Milagre Econômico”. Nessa fase, o crescimento industrial aumentava de forma acelerada
e a necessidade de mão-de-obra acompanhava esse crescimento. 
 
Sobre a formação de professores segundo a LDB 5692/1971. É correto afirmar que:
No ensino de 1º grau, da 1ª à 8ª séries, habilitação específica de grau superior,
ao nível de graduação, representada por licenciatura de 1º grau obtida em
curso de curta duração.
No ensino de 1º grau, da 1ª à 8ª séries, habilitação específica de grau
superior, ao nível de graduação, representada por licenciatura de 1º grau
obtida em curso de curta duração.
Resposta correta. Art. 29. A formação de professores e especialistas para o ensino
de 1º e 2º graus será feita em níveis que se elevem progressivamente, ajustando-
se às diferenças culturais de cada região do País, e com orientação que atenda
aos objetivos específicos de cada grau, às características das disciplinas, áreas de
estudo ou atividades e às fases de desenvolvimento dos educandos. No ensino de
1º grau, da 1ª à 8ª séries, habilitação específica de grau superior, ao nível de
graduação, representada por licenciatura de 1º grau obtida em curso de curta
duração. 
Pergunta 8
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Pensar, se fosse para manifestar algo diferente daquilo que os militares queriam, era motivo para
perseguições, prisões e punições diversas. 
 
Em relação aos governos militares no Brasil (1964-1985), qual das afirmativas a seguir estão
corretas? 
 
I. Foi marcado por um forte autoritarismo e anseio pelo poder. 
II. O foco da educação ficou voltado para o ensino profissionalizante. 
III. O foco da educação ficou voltado para o ensino superior. 
IV. Foi criado o Mobral, com o objetivo de educar os jovens para a universidade. 
I, II e IV.
I, II e IV.
Resposta correta: Nesse cenário, em 1967 cria-se o Mobral (Movimento Brasileiro
de Alfabetização). Seu objetivo era acabar com o analfabetismo no Brasil e isso
deveria acontecer no prazo de 10 anos. 
Pergunta 9
Durante a ditadura militar o número de pessoas analfabetas no Brasil era alarmante. Chegando a
obter um assustador índice de 33,01% de analfabetismo entre pessoas a partir de 15 anos de
idade. Para combater essa realidade, o governo lançou mão do MOBRAL (Movimento Brasileiro de
Alfabetização). 
 
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https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
Considerando essas informações e conteúdo estudado, pode-se afirmar que o programa era
baseado de forma errônea na teoria de qual educador brasileiro?
Paulo Freire.
Paulo Freire.
Resposta correta. O governo federal lançou o MOBRAL, baseado nas ideias do
método Paulo Freire, porém, sem levar em conta sua parte mais importante e
característica, que é a conscientização, o que soava para os militares como
subversão.
Pergunta 10
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Resposta Correta: 
Comentário
da resposta:
O caso de Vladimir Herzog (1937-1975), no ano de 1975, gerou muita polêmica durante a ditadura
militar. Preso e torturado na prisão, Vladimir foi vítima de uma farsa para encobrir seu assassinato,
tentando passar a ideia de que Vladimir Herzog cometeu suicídio enquanto esteve preso. 
 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre Vladimir Herzog, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Vladimir Herzog era jornalista e professor. 
II. ( ) Vladimir Herzog era ator e apresentador de telejornal. 
III. ( ) Vladimir Herzog era presidente do partido ARENA. 
IV. ( ) Vladimir Herzog também era militar, mas contrário à ditadura militar. 
V. ( ) Vladimir Herzog era dramaturgo, naturalizado brasileiro. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, F, F, F, V.
V, F, F, F, V.
Resposta correta. Parabéns. O caso de Vladimir Herzog, acontecido em outubro
de 1975, na cidade de São Paulo, foi um caso emblemático do autoritarismo e da
violência do Estado brasileiro contra as pessoas consideradas perigosas para a
segurança nacional.
1 em 1 pontos
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jornalismo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Professor
https://pt.wikipedia.org/wiki/Dramaturgo