Resumo Testagem e Avaliação Psicológica

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Testagem e Avaliação Psicológica 
 
Em 1905, Alfred Binet publicou um teste que ajudava a 
colocar as crianças das escolas de Paris na série 
correta. 
Durante a I e II Guerra Mundial, os militares nos 
Estados Unidos utilizavam testes psicológicos para 
avaliar os recrutas. 
Avaliação Psicológica é um processo de coleta de dados, 
por meio de instrumentos psicológicos com o objetivo 
de responder a uma questão que lhe foi encaminhada. 
Pode ser realizada individualmente ou em grupo. Ao fim 
da avaliação, é necessário redigir um documento com 
um parecer. O avaliador é fundamental para este 
processo. 
Instrumentos de Avaliação: 
 Testes Psicológicos: um teste tem seu conteúdo 
especifico, formato, procedimentos de 
administração, procedimentos de pontuação e 
interpretação, solidez psicométrica. 
 Entrevistas: propósito de entrevista, duração e 
natureza; comportamento verbal e não verbal, 
habilidades do entrevistador. 
 Portfólio: arquivos das produções, amostras da 
capacidade e das realizações da pessoa. 
 Estudo de caso ou Dados da história de caso: é 
um relatório ou narrativa ilustrativa a respeito 
de uma pessoa ou evento. 
 Observação Comportamental: monitoramento 
das ações, observação naturalista ou observação 
em um ambiente controlado. 
 Teste de Dramatização 
 Computadores: atuam como administradores e 
pontuadores de testes, elaborando relatórios 
detalhados. CAPA – Avaliação Psicológica 
Assistida por Computador e CAT – Teste 
Adaptado por Computador. 
 Vídeo. 
 Equipamentos de Biofeedback 
Tipos de Avaliação Psicológica 
 Avaliação Psicológica Colaborativa: o avaliador e 
avaliando são parceiros. 
 Avaliação Psicológica Terapêutica – 
proposta por Stephen Fin: as 
autodescobertas durante a avaliação são 
encorajadas. 
 Avaliação Dinâmica: há a avaliação, em seguida 
há uma intervenção e uma (re)avaliação para ver 
se a intervenção surtiu efeito. 
 Avaliação Alternativa: é quando o processo de 
avaliação é alterado para acomodação. 
Envolvidos na Avaliação 
 Desenvolvedores e editores dos testes 
 Aplicador – o aplicador tem obrigações antes, 
durante e após um teste ou qualquer outro 
instrumento de mensuração administrado. 
 Testando 
 Sociedade 
 Organizações 
 Órgãos Públicos 
Contextos que Podem ser Utilizada a Avaliação 
 Educacionais 
 Ambientes clínicos 
 Orientação 
 Geriátricos 
 Empresas 
 Militares 
 Pesquisas acadêmicas 
Protocolo: conjunto de procedimento relacionados a 
avaliação ou à aplicação do teste. 
Rapport: é o relacionamento de trabalho entre 
examinador e examinando. Pode ser estabelecido no 
início do processo, fazendo uma entrevista inicial – 
rapport – coletando informações sobre o avaliando. 
Acomodação: é a adaptação de um teste a uma 
limitação apresentada pelo avaliando ou ainda sua 
substituição por outro que seja de fácil acesso ao 
avaliando. Quando isso ocorre, temos a Avaliação 
Alternativa. 
Testagem Psicológica: é o processo de medir variáveis 
da psicologia por meio de testes, seu objetivo é obter 
uma média normalmente em forma numérica. O 
processo de testagem pode ser realizado 
individualmente ou em grupo. O testador não é 
fundamental para o processo, podendo ser substituído 
por outro sem afetar o resultado do teste. 
A cada 15 anos os testes são reavaliados. É possível 
encontrar uma lista de testes com parecer favorável e 
os não favoráveis no SATEPSI. 
Os testes variam em construto, formato, procedimento 
de administração, pontuação e interpretação. Todas 
essas informações são encontradas no manual do teste. 
Um teste aplicado online, sem observação do aplicador, 
é apenas testagem. 
Fonte: Origens da Avaliação Psicológica – Testagem e 
Avaliação Psicológica. Cap. 01, Cohen (2014).