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Avaliação Psicológica

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Pergunta 2 0,1/0,1 Muitas vezes as expressões testagem e avaliação psicológica são utilizadas para os mesmos fins, porém, não significam a mesma co...

Pergunta 2
0,1/0,1
Muitas vezes as expressões testagem e avaliação psicológica são utilizadas para os mesmos fins, porém, não significam a mesma coisa, possuindo características específicas. Sobre os conceitos de testagem e avaliação psicológica, marque a alternativa correta.


1. O psicólogo deve obrigatoriamente fazer uso de testes psicológicos em um processo de avaliação psicológica.
2. Para realizar uma avaliação psicológica, é suficiente que o psicólogo tenha conhecimentos sobre testes e seus procedimentos.
3. Enquanto a testagem psicológica possui mais de uma fonte de dados além do testando, a avaliação se utiliza somente do testando como fonte de informações.
4. Correta: A testagem psicológica utiliza procedimentos simples e uniformes, diferente da avaliação psicológica, que faz uso de procedimentos diversos e mais complexos.
5. Os resultados de um único teste psicológico fornecem dados suficientes para tomar decisões, fazer inferências e encaminhamentos para outros profissionais.
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Desafios Para o Conhecimento

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AOL 2- Avaliação em Psicologia
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há 2 anos

A alternativa correta é a número 4: "A testagem psicológica utiliza procedimentos simples e uniformes, diferente da avaliação psicológica, que faz uso de procedimentos diversos e mais complexos."

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Pergunta 1
0,1/0,1
As evidências de validade são consideradas um parâmetro indispensável na construção e desenvolvimento de um teste psicológico. Sobre as fontes de evidências de validade dos testes segundo o Standards for Educational and Psychological Testing (AERA, 2014), marque a alternativa correta.


1. Correta: A investigação da relação entre um determinado teste e outros testes que avaliam o mesmo construto ou construtos similares é chamada de evidências baseadas na relação com outras variáveis.
2. A estrutura interna de um teste se refere ao processo cognitivo necessário para que um examinando responda a determinado item.
3. Evidências baseadas na relação com outras variáveis buscam a relação entre o conteúdo dos itens do teste e o construto que o mesmo pretende medir.
4. Evidências baseadas nas consequências da testagem avaliam o processo de resposta do examinando ao responder um determinado item.
5. O grau de adequação da relação entre itens do teste e o seu fator (variável-lacente) é chamado de evidências baseadas no conteúdo.

Pergunta 3
0,1/0,1
Com a evolução das técnicas estatísticas, muitos testes e inventários começaram a surgir nos Estados Unidos e na Europa. Instrumentos de avaliação da personalidade e de psicopatologias tiveram um grande desenvolvimento a partir de 1920. Sobre os testes de avaliação da personalidade, marque a alternativa correta.


1. As técnicas projetivas deixaram de ser utilizadas para acessar aspectos da personalidade por falta de validade científica.
2. O Teste de Rorschach é até hoje utilizado e mantém o mesmo sistema de escores e interpretação de sua primeira versão.
3. Correta: O teste MMPI - Minnesota Multiphasic Personality Inventory – foi desenvolvido para avaliar pacientes psiquiátricos, determinando a gravidade de sintomas.
4. As técnicas projetivas têm um sistema de interpretação mais objetivo e numérico, que não leva em conta a subjetividade do examinando.
5. O TAT - Teste de Apercepção Temática – é um teste projetivo que consiste de 10 manchas de tinta que o examinando deve interpretar.

Considere as duas afirmativas a seguir: I “É uma técnica idealizada por Charles Spearman, utilizada para reduzir um grande número de variáveis a um conjunto menor de fatores”. E II “É um conjunto de técnicas utilizadas para mensurar, de forma adequada e experimentalmente comprovada, um conjunto ou uma gama de comportamentos que se deseja conhecer melhor.” Marque a alternativa que apresenta os conceitos de que tratam as afirmativas “I” e “II” respectivamente.


1. Validade e teoria clássica dos testes.
2. Teoria clássica dos testes e análise fatorial.
3. Psicometria e validade.
4. Correta: Análise fatorial e psicometria.
5. Confiabilidade e teoria clássica dos testes.

Sobre a proliferação de testes no período da Primeira Guerra, marque a alternativa correta.


1. Os testes nesse período eram elaborados com extremo rigor científico.
2. O sistema educacional foi o único a adotar os testes de QI como parâmetro para a tomada de decisão.
3. Inúmeros testes de avaliação da inteligência e da personalidade foram desenvolvidos para a aplicação individual.
4. Correta: Os testes tiveram sua validade questionada por falta de comprovação científica.
5. O uso dos testes foi rechaçado nos EUA.

A elaboração e o desenvolvimento de um instrumento de avaliação psicológica devem passar por inúmeras etapas, respeitando a fundamentação científica do mesmo. Primeiramente, o pesquisador deve realizar uma profunda revisão da literatura sobre o processo psicológico ou característica (ansiedade, estresse, depressão etc.) que deseja medir com o seu instrumento, para que tal definição esteja clara e precisa. Como chamamos essa etapa dos procedimentos de construção de um instrumento?


1. Revisão por especialistas.
2. Correta: Definição operacional do construto.
3. Evidências de validade.
4. Construção de itens.
5. Evidências da literatura.

Quem foi o autor da mencionada escala?


1. Charles Spearman.
2. Incorreta: Alfred Binet.
3. Lewis Terman.
4. Correta: Raymond Cattell.
5. Willhelm Wundt.

Sobre a expansão da avaliação psicológica no país, marque a alternativa correta.


1. O ensino da avaliação psicológica sempre foi uma prioridade nos cursos de graduação, com investimentos constantes na qualificação dos professores.
2. A publicação do primeiro livro brasileiro sobre testes psicológicos ocorreu por ocasião da criação do primeiro centro de pesquisa em avaliação psicológica no país.
3. O entusiasmo pela área de avaliação psicológica foi impulsionado pelo desenvolvimento internacional e pelo crescimento da psicologia no país.
4. Correta: A avaliação psicológica no Brasil teve início em consonância com o desenvolvimento internacional, no período pós-guerra.
5. A avaliação psicológica no Brasil teve um crescimento lento e tardio em relação a outros países.

A respeito das contribuições de Cattell, marque a alternativa correta.


1. Desenvolveu o primeiro teste de inteligência.
2. Correta: Foi o primeiro a usar a expressão “teste mental.”
3. Defendia a avaliação de processos mentais superiores, como a memória e a atenção.
4. Desenvolveu o conceito de quociente de inteligência.
5. Cunhou a palavra “eugenia”, que significa “de boa estirpe.”

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