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AS Geral
Iniciado: 20 jun em 16:57
Instruções do teste
"Avaliação Geral da Disciplina".
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A "Avaliação Geral da Disciplina" possui valor máximo de 10,0 ponto(s).
O prazo limite para realizar esta atividade é 30 de Junho de 2020.
0,5 ptsPergunta 1
V-1; I-2; IV-3; III-4; II-5.
Leia atentamente as informações contidas nas colunas A (geração da educação a
distância) e B (principal característica) para, em seguida, assinalar a alternativa
que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nestas
contidas:
Coluna A:
I Primeira geração.
II Segunda geração.
III Terceira geração.
IV Quarta geração.
V Quinta geração.
Coluna B:
1 Internet.
2 Texto e correspondência.
3 Teleconferência.
4 Universidades abertas.
5 Rádio e televisão.
A sequência CORRETA desta associação é
I-1; V-2; IV-3; III-4; II-5.
V-1; I-2; IV-3; II-4; III-5.
I-1; II-2; IV-3; III-4; II-5.
IV-1; V-2; III-3; II-4; I-5.
0,5 ptsPergunta 2
a televisão.
as novas tecnologias.
a internet.
as universidades abertas.
o texto e a correspondência.
A educação a distância teve início com
0,5 ptsPergunta 3
em que professores e alunos estão juntos, sendo planejada por instituições e utilizando
diversas tecnologias de comunicação.
é feita exclusivamente pelo professor, com discentes e docentes desenvolvendo
atividades educativas em lugares ou tempos pré-definidos.
na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagemocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em
lugares ou tempos diversos.
na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem
ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
pré-definidos.
A Educação a Distância (EAD) é definida pelo Ministério da Educação (MEC)
como modalidade educacional
em que professores e alunos estão juntos, sendo planejada por instituições públicas,
apenas, e utilizando diversas tecnologias de comunicação.
0,5 ptsPergunta 4
Ter acesso a um computador com internet e saber usá-lo.
Sentir-se prejudicado pela ausência de sinais auditivos e/ou visuais no processo de
comunicação.
Ter a mente aberta e aplicar suas experiências de trabalho e pessoais em sua
aprendizagem.
Ter capacidade de escrita, pois essa é a forma de interação nessa modalidade de
ensino.
Ter capacidade de ler, refletir e responder a questionamentos.
Palloff e Pratt (2004) traçam um interessante perfil do estudante virtual de
sucesso, ao dizerem que esse aluno precisa de algumas condições.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao perfil acima citado:
0,5 ptsPergunta 5
Leia atentamente as seguintes afirmações sobre as características que o
“estudante virtual” deve assumir para ter um bom desempenho e sucesso em seu
curso:
I Interagir com os colegas é algo sem importância, pois na educação a distância
aprendemos mais com o tutor e com os materiais disponíveis.
II Aprender a aprender.
III Realizar as atividades a qualquer tempo, sem um planejamento prévio, visto
que se trata da modalidade de educação a distância.
IV Pesquisar e avaliar fontes de informação, transformando-as em conhecimento.
V Ter automotivação e autodisciplina.
É VERDADEIRO o que se afirma em
I, IV e V, apenas.
III e IV, apenas.c
II, III, IV e V, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
II, IV e V, apenas.
0,5 ptsPergunta 6
explícito.
tácito.
tangível.
implícito.
desenso comum.
É um conhecimento impalpável, inexplicável e profundamente pessoal. Aborda as
sensações e emoções do indivíduo, suas crenças, intuições, habilidades e
experiências informais, modelos mentais e percepções. Esta afirmação se refere
ao conhecimento
0,5 ptsPergunta 7
Leia atentamente as seguintes afirmações sobre a definição de dado:
I Código que constitui a matéria-prima da informação, ou seja, é a informação não
tratada.
II Não pode transmitir uma mensagem ou representar algo isoladamente.
III O menor e mais simples elemento do sistema.
IV Registro de um evento.
V Conjunto dentro de um contexto.
É VERDADEIRO o que se afirma em
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
IV e V, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
0,5 ptsPergunta 8
elemento do sistema.
registro de um evento.
dado.
conhecimento.
informação.
Para Setzer (2005) o que se associa à pragmática relaciona-se com alguma coisa
existente no "mundo real" do qual se tem uma experiência direta, recebendo o
nome de
0,5 ptsPergunta 9
tácito.
implícito.
explícito.
senso comum.
tangível.
O conhecimento codificado em linguagem, cristalizado, que pode ser transmitido
por palavras, números, fórmulas etc., pode ser ministrado por meio de aulas e
palestras. Esse tipo de conhecimento é chamado de
0,5 ptsPergunta 10
é o menor e mais simples elemento do sistema.
é registro de um evento.
não pode transmitir uma mensagem ou representar algo isoladamente.
é um conjunto de dados dentro de um contexto.
é um código que constitui a matéria-prima da própria informação, ou seja, é a
informação não tratada.
Pode-se dizer que informação
0,5 ptsPergunta 11
definir normas, valores e comportamentos para a comunidade.
proporcionar aos participantes a sensação de pertencimento ao grupo.
enfatizar o trabalho em equipe.
identificar e propor uma nova abordagem educacional, baseada nas redes de
aprendizagem assíncronas e colaborativas a distância, utilizadas no Ensino Superior.
mostrar que o educador assume o papel de orientador da comunidade.
O modelo de Comunidade de Inquirição (COI) proposto por Garrison, Anderson e
Archer (2000), visa perceber a eficácia da aprendizagem on-line quando se
trabalha em comunidades virtuais.
O principal objetivo desse modelo é
0,5 ptsPergunta 12
objetivos, normas e valores.
presença social, presença de ensino e presença cognitiva.
trabalho em equipe, normas e valores.
cooperação, colaboração e interação.
interação, trabalho em equipe e valores.
O modelo de Comunidade de Inquirição (COI) proposto por Garrison, Anderson e
Archer (2000), pressupõe que a aprendizagem ocorre por meio da relação entre
três componentes principais, que são
0,5 ptsPergunta 13
São orientadas pelo crescimento do ciberespaço e pela interconexão.
Interatividade e concorrência.
Redes de relações pessoais no ciberespaço.
São inteligências coletivas em potencial.
Grupos que se aproximam por interesses comuns.
As comunidades mediadas por computador são chamadas de comunidades
virtuais.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica das comunidades
virtuais:
0,5 ptsPergunta 14
profissionalizante, apenas.
Conforme Passarelli (2003), as comunidades virtuais de aprendizagem foram
gestadas no espaço midiático da internet e representam novas possibilidades
para o processo de ensino e aprendizagem no âmbito da educação
não formal, apenas.
formal e não formal.
formal, apenas.
de jovens e adultos, apenas.
0,5 ptsPergunta 15
perceber, jogar e manipular.
imaginar, manipular e brincar.
jogar, brincar e estudar.
estudar, perceber e manipular.
perceber, imaginar e manipular.
O fato de as informações estarem disponíveis não garante o conhecimento.
Assim, Lévy (2000) diz que o processo de conhecer aciona faculdades cognitivas,
que são
0,5 ptsPergunta 16
interação.
ciberespaço.
modelo imersivo.
realidade virtual.
virtualização.
Um espaço aberto de comunicação pela interconexão mundial dos computadores
e das memórias dos computadores, que tem por vocação colocar em sinergia e
interfacear todos os dispositivos de criação de informação, de gravação, de
comunicação e de simulação, de acordo com Lévy (2010), é conhecido como
0,5 ptsPergunta 17
todos-um.
todos-todos.
um-um.
um-todos.
dois-um.
Os mundos virtuais compartilhados são típicos da cibercultura e considerados
dispositivos de comunicação
0,5 ptsPergunta18
texto estruturado linear, que pode ser encontrado em livros impressos.
texto digitalizado na linguagem binária.
texto estruturado linear, que pode ser encontrado em enciclopédias.
CD-ROM.
texto estruturado em rede, que usa como ferramenta um computador ligado àinternet.
Hipertexto pode ser descrito como um
0,5 ptsPergunta 19
efetivo, formal e real.
técnico, corrente e filosófico.
Para Lévy (2010) a palavra virtual pode ser entendida em, ao menos, três
sentidos, que são
técnico, formal e real.
corrente, filosófico e real.
efetivo, corrente e filosófico.
0,5 ptsPergunta 20
reduzir.
digitalizar.
traduzir.
virtualizar.
transmitir.
Considerando que qualquer informação ou mensagem pode ser codificada, ou
seja, transformada em linguagem binária, que nada mais é do que a
representação da informação ou mensagem pelos números 0 e 1, observe
atentamente a seguinte Figura:
Figura 1.
Fonte: <http://canaltech.com.br/o-que-e/o-que-e/como-funciona-o-sistema-
binario>.
Assim, transformar a informação em linguagem binária é o mesmo que
 
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