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Saúde coletiva III Ciclos de vida Prof. Maria Amaral 04.05.2021 Compreende o processo de transformação do ser humano desde seu início até até o fim da vida que pode ser substituído em ciclos específicos. Esses ciclos são as expressões das interações do biológico com o sócio-ambiental, que condicionam o processo de saúde e doença. 7 ciclos de vida - Récem-nascido - Criança - Adolescente - Jovem - Adulto - Adulto em transição de sua vida reprodutiva - Idoso Sofrem grande influência conforme o desenvolvimento socioeconômico de cada país ao longo dos séculos. Transição demográfica Ciclos de vida propõem um recorte que lide com sujeitos contextualizados. A doença é uma intercorrência. Ambos são centrados na gestão do cuidado de uma determinada população Ciclos de vida permitem ações integrais durante todas as etapas da vida dos sujeitos. ações integrais prevenção promoção cura reabilitação Infância (0-9 anos) - Amamentação como estratégia primária - Estado nutricional: desenvolvimento infantil intelectual e psicomotor - Saúde psicológica e competência cognitiva - Educação nutricional - Avaliar a saúde bucal - Calendário de vacinas Adolescência (10-19 anos) - 80% dos indivíduos possuem o hábito de fumar - Ingestão de bebidas alcoólicas - Uso de drogas - Atividade sexual: uso da boca - Gravidez não protegida e DST Mulheres (adultos 20-59 anos) - Ciclos menstruais - Ciclo gravidício puerperal - Idade reprodutiva - Menopausa - Intensa medicalização e patologização CONSULTA DENTISTA: no pré-natal: pelo menos 1 consulta a gestante precisa Demandam mais serviços de saúde, pois vivem mais do que os homens Abordagem- mulheres - Hábitos alimentares saudáveis: interferem na saúde bucal - Atividade física - Prevenção de: doenças cardiovasculares, osteoporose e C.A, alcoolismo e tabagismo Homens (adultos 20-59 anos) - Entre os principais enfermidades e agravos - cardiologia - urologia - saúde mental - causas externas - gastro e pneumologia - machismo ainda impede do homem se cuidar Idosos (acima de 60 anos) - Última etapa da do ciclo de vida ou terceira idade - Maior demanda nos serviços de saúde - Manejo das doenças crônicas - Relativa dependência física dos familiares - Progressiva perda de habilidades visuais, - Uso de próteses dentárias - Edentualismo: perda total ou parcial dos dentes permanentes e ocorre como consequência de eventos mutilatórios que se sucedem durante toda a vida. Doenças complexas e multifatoriais Associadas ao consumo excessivo de calorias, alimentos nutricionalmente pobres, sedentarismo e outros fatores. Transição demográfica Resultado da alteração da fertilidade longevidade mortalidade Após revolução industrial teve início a primeira das três que caracterizam o modelo de transição demográfica Revolução industrial início da transição demográfica entre a idade média e meados do século XVIII: crescimento populacional pequeno. Revolução industrial -> 1830: população mundial era de 1 milhão de indivíduos. Crescimento da população ocorre em progressão geométrica. Doenças crônicas não transmissíveis hipertensão diabetes tipo2 alteração no perfil glicêmico Plano de cuidados - Integra a equipe de profissionais de diferentes áreas na busca de um cuidado e tratamento baseado nas vulnerabilidades de pacientes. - É um método de atenção à saúde - Baseado no conceito de saúde integral -Qualidade de vida está diretamente ligado com fatores biopsicossociais -Tem um olhar além da condição clínica Educação na saúde Educação em saúde educação continuada graduação pós- graduação mestrado o que você aprende no momento e agrega conhecimento. o que aparece na sua frente e você aprender Educação bancária transmissão de conhecimentos verticalizados Educação bancária transformação da realidade Educação em saúde - Analisar a realidade - Planejar a ação a partir da realidade a qual se destina - Identificar e caracterizar problemas - Priorizar o que é relevante para a solução dos problemas - Buscar recursos e fontes coerentes Empoderamento dos sujeitos implicado na atividade de educação em saúde - Controle individual sobre sua própria saúde - Não impõe regras - Leva uma reflexão crítica do paciente sobre sua situação de saúde. É necessário empoderar as comunidades !
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