EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DE SOCIOLOGIA COM GABARITO COMENTADO - 05

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SOCIOLOGIA 
 
1. O rapaz que pretende se casar não nasceu com esse imperativo. Ele foi insuflado pela sociedade, reforçado 
pelas incontáveis pressões de histórias de família, educação, moral, religião, dos meios de comunicação e da 
publicidade. Em outras palavras, o casamento não é um instinto, e sim uma instituição. 
 
BERGER, P. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1986 (adaptado). 
 
O casamento, conforme é tratado no texto, possui como característica o(a); 
 
a) consolidação da igualdade sexual. 
b) ordenamento das relações sociais. 
c) conservação dos direitos naturais. 
d) superação das tradições culturais. 
e) questionamento dos valores cristãos. 
 
2. Leia a tirinha de Mafalda a seguir: 
 
 
 
Ela apresenta um grupo social responsável pela socialização dos mais jovens. Sobre esse assunto, assinale a 
alternativa que NÃO indica uma característica desse conceito sociológico. 
 
a) Os membros desse grupo se conhecem intimamente, possibilitando contatos sociais, pessoais e totais, ou 
seja, intensos. 
b) Os indivíduos pertencentes ao grupo são insubstituíveis por haver uma relação de dependência entre si. 
c) O tamanho do grupo varia bastante, sendo, atualmente, constituído por relações de parentesco 
diversificadas, baseadas em laços biológicos e, também, afetivos. 
d) As relações entre os membros desse grupo tendem a ser formais e hierárquicas, obedecendo a uma 
organização determinada pelas leis formais do Estado. 
e) A coesão das relações entre os indivíduos é constituída de objetivos mediados pelo trabalho e pelo uso de 
recursos materiais. 
 
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3. Essa atmosfera de loucura e irrealidade, criada pela aparente ausência de propósitos, é a verdadeira cortina 
de ferro que esconde dos olhos do mundo todas as formas de campos de concentração. Vistos de fora, os 
campos e o que neles acontece só podem ser descritos com imagens extraterrenas, como se a vida fosse neles 
separada das finalidades deste mundo. 
 
Mais que o arame farpado, é a irrealidade dos detentos que ele confina que provoca uma crueldade tão incrível 
que termina levando à aceitação do extermínio como solução perfeitamente normal. 
 
ARENDT, H. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 1989 (adaptado). 
 
A partir da análise da autora, no encontro das temporalidades históricas, evidencia-se uma crítica à 
naturalização do(a); 
 
a) ideário nacional, que legitima as desigualdades sociais. 
b) alienação ideológica, que justifica as ações individuais. 
c) cosmologia religiosa, que sustenta as tradições hierárquicas. 
d) segregação humana, que fundamenta os projetos biopolíticos. 
e) enquadramento cultural, que favorece os comportamentos punitivos. 
 
 
4. Nenhum dos filmes que vi, e me divertiram tanto, me ajudou a compreender o labirinto da psicologia 
humana como os romances de Dostoievski – ou os mecanismos da vida social como os livros de Tolstói e de 
Balzac, ou os abismos e os pontos altos que podem coexistir no ser humano, como me ensinaram as sagas 
literárias de um Thomas Mann, um Faulkner, um Kafka, um Joyce ou um Proust. As ficções apresentadas nas 
telas são intensas por seu imediatismo e efêmeras por seus resultados. Prendem-nos e nos desencarceram 
quase de imediato, mas das ficções literárias nos tornamos prisioneiros pela vida toda. Ao menos é o que 
acontece comigo, porque, sem elas, para o bem ou para o mal, eu não seria como sou, não acreditaria no que 
acredito nem teria as dúvidas e as certezas que me fazem viver. 
 
(Mario Vargas Llosa. “Dinossauros em tempos difíceis”. www.valinor.com.br. O Estado de S. Paulo, 1996. 
Adaptado.) 
 
Segundo o autor, sobre cinema e literatura é correto afirmar que; 
 
a) a ficção literária é considerada qualitativamente superior devido a seu maior elitismo intelectual. 
b) suas diferenças estão relacionadas, sobretudo, às modalidades de público que visam atingir. 
c) as obras literárias desencadeiam processos intelectualmente e esteticamente formativos. 
d) a escrita literária apresenta maior afinidade com os padrões da sociedade do espetáculo. 
e) as duas formas de arte mobilizam processos mentais imediatos e limitados ao entretenimento. 
 
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GABARITO: 
Resposta da questão 1: 
 [B] 
 
As instituições sociais são importantes, entre outras coisas, para que a sociedade tenha uma estabilidade. O 
casamento, por exemplo, tem importante função social ao criar laços mais ou menos duradouros e que 
permitem aos indivíduos constituírem famílias e educar os seus filhos de acordo com as regras sociais que 
compartilham. 
 
Resposta da questão 2: 
 [D] 
 
A alternativa [D] é a única que não está de acordo com o tipo de socialização familiar. Na família, as relações 
não são formais e hierárquicas como o Estado. Por acontecerem em ambiente privado, há diversas formas de 
organização dessas relações, dependendo da forma como a família é construída, exatamente como pondera a 
alternativa [C]. 
 
Resposta da questão 3: 
 [D] 
 
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia] 
O totalitarismo e a experiência dos campos de concentração servem de mote para se perceber os efeitos 
perversos de uma sociedade moderna que se utiliza dos instrumentos de gestão da população e de controle 
dos corpos e das mentes para segregar e exterminar determinados grupos étnicos. 
 
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História] 
Os campos de concentração foram criados na Alemanha nazista para a destinação das chamadas sub-raças 
(judeus, ciganos e africanos, principalmente), classificação criada e difundida por Hitler. Nesse sentido, sua 
legitimação enquanto política de Estado nada mais é do que a legitimação da segregação humana. 
 
Resposta da questão 4: 
 [C] 
 
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Português] 
É correta a opção [C], pois, no último período do texto, Mario Vargas Llosa afirma que a literatura é elemento 
fundamental para a sua formação: “sem elas, para o bem ou para o mal, eu não seria como sou, não acreditaria 
no que acredito nem teria as dúvidas e as certezas que me fazem viver”. 
 
 
 
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[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia] 
A análise sociológica possível de ser feita em consonância com o argumento do texto é considerar a leitura de 
obras literárias um elemento de socialização. Assim, a única alternativa que está de acordo com essa linha 
argumentativa é a [C], dado que todo processo de formação é também um processo de socialização.