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Papa Capim flor difícil
RESpostas
ATIVIDADE 
1)A história “Flor difícil” é contada só por palavras, por palavras e imagens ou só por imagens? 
só por imagens
2)Quem é o personagem principal dessa história ? Como você chegou a essa conclusão? 
Papa –Capim, Lendo a primeira página
3)As cenas dessa história se passam durante o dia ou à noite? Que elementos mostram isso? 
Dia. O céu claro
4)Observe de novo o primeiro quadrinho. 
a)De quem é o braço que aparece nesse quadrinho? 
Do menino
B O que o personagem precisou fazer para alcançar a flor? 
Escalar a pedra
5)Agora observe o segundo quadrinho. A expressão facial de Papa-Capim nessa cena revela que ele está: 
( x)Alegre ( )Assustado ( )Envergonhado 
6) No terceiro quadrinho, qual dos elementos mostra que o menino está prestes a enfrentar um problema? 
Enxame de abelhas
7)Observe estes quadrinhos : 
a)O que a imagem do quadrinho à esquerda representa? 
Ele pulou na água para despistar as abelhas
b)Por que Papa Capim não foi desenhado nessa imagem? 
Porque ele estava de baixo d´ àgua
c)E no quadrinho à direita? Onde está o menino e o que as abelhas estão fazendo? 
De baixo d´àgua
d)Que elementos da imagem indicam a direção do voo das abelhas ? 
Pelos risquinhos elas estão fugindo
8) Numere os parênteses na ordem em que os fatos acontecem depois de que Papa- Capim se livra das abelhas. 
(6). As indiazinhas correm atrás de Papa-Capim. 
(3). Uma onça persegue Papa Capim. 
(1). As piranhas do rio querem pegá-lo. 
(5) O garoto conta à amiga tudo que enfrentou para trazer a flor. 
(2) O menino tromba com um macaco, que corre atrás dele. 
(4) Papa-Capim cruza o rio pisando na cabeça de jacarés, e um deles quer pegá-lo. 
9) Observe o quadrinho a seguir: 
a)Que elementos foram desenhados sobre a cabeça dos dois primeiros jacarés a contar da esquerda para à direita? 
Os jacarés ficaram brabos com Papa - Capim
b)O que esses elementos indicam? 
Que os jacarés estão zangados com o movimento de Papa-Capim
c)O que Papa Capim parece estar sentindo? 
Ele está com medo,
11)Observe o segundo quadrinho da página 14, em que aparecem Papa-Capim e Jurema.
a)O que as imagens nos balões de fala representam? 
 O que ele passou para pegar a flor
b)Pela expressão de Jurema, o que ela sentiu ao ouvir o relato de Papa - Capim? 
Ela ficou feliz,
12) Por que, no final da história, as outras meninas começaram a olhar para Papa- Capim e o perseguiram? 
Elas perceberam, ao ouvir ele contar o que passou para pegar a flor, elas ficaram encantadas
13) Por que o garoto não entregou a flor à Jurema? 
Porque as meninas não deixaram e queriam a flor,
14) Para você, qual foi o maior perigo enfrentado por Papa- Capim? Por que? 
As abelhas, Porque são muitas,
15) O que você precisou observar para ler essa história? Assinale a baixo as alternativas adequadas que respondem essa pergunta: 
(x )A expressão do rosto dos personagens. 
(x )Os balões de fala. 
(x )Os elementos que indicam movimento. 
( )Os textos escritos. 
(x )A sequência dos quadrinhos. 
( )As cores. 
16) Qual é o objetivo dessa história em quadrinhos? 
(x )Divertir o leitor ( ) Emocionar o leitor. 
17) Agora que você já conhece a história, explique por que o título dela é: “Flor difícil”. 
Porque foi muito difícil de levar a flor.
18) Você gostou da história “ Flor difícil”? Por quê? 
Não, porque ele passou por muita coisa e no final não conseguiu entregar a flor,