Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (9)

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PEDAGOGIA
Segunda Licenciatura em Pedagogia
Prof.ª Esp. Rafaela Cavalheiro Rocha
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL 01 – Valor: DEZ (10 pontos)
Responda as questões procurando usar suas próprias palavras para exprimir o seu entendimento do conteúdo estudado.
1) Durante o período militar, os governos colocaram a erradicação do analfabetismo como prioridade, mas, com campanhas de cunho mais conservador e assistencialista. Em 1968 surge a iniciativa mais famosa do regime, que depois viria a ser sinônimo de Ensino Supletivo, cite a correta:
a) Movimento Brasileiro de Alfabetização - MOBRAL. X
b) Fundação EDUCAR
c) Centros Populares de Cultura
d) Movimento de Educação de Base
2) Em 1881, foi aprovada a Lei Saraiva, com o intuito de fazer uma reforma eleitoral. Marque a alternativa correta referente a essa lei:
a) A referida Lei permitiu o voto de pessoas do sexo feminino;
b) A referida Lei restringiu o voto a apenas pessoas alfabetizadas; X
c) A Lei apenas dava direito a voto a proprietários de terras;
d) A Lei concedeu direito a voto das pessoas incapazes;
 
3) Em que ano foi criado o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos?
Assinale a alternativa correta: 
a) 1980
b) 1936
c) 1924
d) 1938 X
e) 1934
4) Qual foi o acontecimento que fez que os projetos de alfabetização de Paulo Freire fossem interrompidos?
Assinale a alternativa correta: 
a) A Crise do Petróleo;
b) A Grande Depressão;
c) O Golpe Militar de 1964; X
d) O suicídio de Getúlio Vargas;
e) A posse de João Goulart como presidente.
5) A nova forma de ensinar de Paulo Freire foi composta por 3 principais propostos. Marque a alternativa correta que descreve corretamente um desses propostos.
Assinale a alternativa correta: 
a) contextualização, ensino dentro do material disposto, sem abertura para a interação do aluno.
b) contextualização, adequar o ensino a realidade dos estudantes, e a adequação da comunicação entre professores e alunos. X
c) professor com o domínio do saber, não se preocupa com a realidade do aluno, não adequa sua comunicação.
d) preocupação do professor em ensinar, se adequa a realidade do aluno mas não a sua comunicação
6) Segundo a LDB (Lei 9394/1996) qual é a idade mínima para que o aluno possa fazer o Exame de Certificação de Competências do Ensino Médio - ENCCEJA?
Assinale a alternativa correta: 
a) 17 anos;
b) 18 anos; x
c) 19 anos;
d) 20 anos;
e) 21 anos.
7) A respeito da Lei 9394/1996 assinale a alternativa correta.
a) Prevê idade mínima para que o aluno seja considerado apto a fazer o ENCCEJA, sendo, 14 anos Ensino Fundamental e 17 anos Ensino Médio
b) Assegura que qualquer sujeito, independente de idade terá acesso a educação.
c) Norteia os princípios da educação a nível público e privado. X
d) Não habilita ao aluno o prosseguimento aos estudos em caráter regular.
8) O que o Conselho Nacional de Educação prega sobre a formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos?
Assinale a alternativa correta 
a) As pessoas formadas por cursos profissionalizantes podem atuar na EJA.
b) Uso de linguagem rebuscada e específicas
c) Formação inicial e continuada X
d) A pessoa deve estar ali somente para ensinar, sem ter interesse pelo seu cotidiano
9) Descreva o que diz o artigo 4º da Lei 9394/1996.
Resposta:
Art. 4 o dever do estado com a educação em escolas públicas dá garantia de:
I – O ensino fundamental, obrigatório e gratuito inclusive para as pessoas que não tiveram oportunidade de estudar na idade apropriada.
IV – A garantia do acesso gratuito dos ensinos fundamental e médio para todos os que não concluíram na idade apropriada,
VII – Proposta de educação de ensino escolar regular para jovens e adultos, com características e de forma a atender as suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se ao que forem trabalhadores as condições de acesso permanência na escola; (Brasil, 1966).
10) Segundo a Constituição Federal de 1988, a quem é delegado o dever de prover a educação básica? 
Resposta:
Art. 208. O dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I – Educação básica obrigatória e gratuita dos 04 aos 17 anos de idade,
Assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que não tiveram acesso na idade própria; 
II – Progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III – Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV – Educação Infantil, em creches e pré-escola, as crianças até 5 anos de idade.
V – Acesso aso níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI – Oferta de ensino noturna regular, adequado as condições do educando; 
VII – Atendimento ao educando, e todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência a saúde. 
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