AVALIAÇÃO-FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIENCIA

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AVALIAÇÃO – TESTES E FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA E
NEUROCIÊNCIA
● Na primeira coluna pode-se observar o nome de alguns estudiosos, marque a segunda
coluna de acordo com as conclusões de cada estudioso:
(1) Borghi & Pantano
(2) Ribeiro
(3) Fávero & Calsa
(4) Capellini
( ) Constataram a relação direta entre problemas psicomotores e disgrafia em crianças
da 3a série do Ensino Fundamental, remediados e mesmo superados com atividades
que promoveram essas habilidades.
( ) Ocupou-se de pesquisa sobre os efeitos das disfunções de coordenação motora fina
em alunos do Ensino Fundamental, constatando influência direta no surgimento de
casos de dificuldades de aprendizagem relacionadas à linguagem, incluindo-se a
dislexia.
( ) Ressaltaram o papel profilático que a aplicação de atividades psicomotoras e a
estimulação eficiente e dirigida pode representar nas fases iniciais de desenvolvimento
cognitivo, ou seja, na educação infantil e séries iniciais do fundamental.
( ) Deu sugestão de modificação no conteúdo curricular das séries iniciais, inserindo
nas atividades regulares, aplicadas por professores da turma, exercícios psicomotores e
defendeu também a presença regular do psicopedagogo nas unidades escolares, para
atuar como orientador das práticas dos educadores.
Assinale a sequencia correta:
Resposta Marcada :
3, 4, 1 e 2
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● Como resultado de pesquisas em Neuropediatria e Neurociências, tem-se que o Sistema
Nervoso Central é a central que viabiliza a aprendizagem e seu desenvolvimento. De
acordo com essa afirmativa, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A restrita bibliografia encontrada sobre desenvolvimento neuromotor dificultou a se
chegar à melhor compreensão sobre as especificidades da Psicomotricidade e suas
contribuições ao processo de aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● ALGUNS ESTUDIOSOS DERAM SEUS RESULTADOS SOBRE OSISTEMA NERVOSO CENTRAL
(SNC), SEGUNDO ESSAS OPINIÕES LEIA AS ASSERTIVAS ABAIXO:
I- THOMPSON RESUME AS HABILIDADES QUE DERIVAM DO DESENVOLVIMENTO
PSICOMOTOR. NO CONJUNTO, ELAS PERMITEM A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES
SOBRE O MUNDO E A CONSOLIDAÇÃO DE CONCEITOS LÓGICO-MATEMÁTICOS.
II- LURIA, É RESPONSÁVEL PELA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA QUE EXPLICA E APRESENTA AS
UNIDADES CORTICAIS E SUBCORTICAIS QUE CONSTITUEM AS TRÊS UNIDADES FUNCIONAIS
DO SNC RESPONSÁVEIS PELO DIFERENCIAL DO CÉREBRO HUMANO, QUE É CAPAZ DE
PENSAR SOBRE O MUNDO QUE O CERCA E TER CONSCIÊNCIA DE SI.
III- NA OBRA DE FONSECA SE PODE ENCONTRAR DE FORMA BASTANTE DETALHADA A
RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE FATORES PSICOMOTORES E UNIDADES FUNCIONAIS, BEM
COMO A RELAÇÃO DIRETA QUE GUARDAM COM O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E
EFICIÊNCIA NA APRENDIZAGEM.
IV- PAIN DESTACA QUE A AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA É VISTA SOZINHA NOS PROCEDIMENTOS
QUE PARTEM DE ASPECTOS PSÍQUICOS, COM OBJETIVO DE SOMENTE EVITAR O PACIENTE A
SUPERAR O FRACASSO ESCOLAR.
ASSINALE A SEQUÊNCIA CORRETA:
Resposta Marcada :
I, II e III estão corretas;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● A ato de aprender, do ponto de vista da fisiologia, comportamento e emoções do
indivíduo é caracterizado por: Marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Inicialmente, o bebê não desenvolve nenhuma ação reflexa, pois há uma
desorganização no céfalo-caudal (de cima para baixo) e próximo-distal (do centro para
os extremos).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● Analisando o processo inicial do neurodesenvolvimento, foi considerado haver três
etapas distintas. De acordo com essa frase marque (V) para as etapas verdadeiras e (F)
para as etapas falsas:
( ) A desorganização da tonicidade de fundo (basal), base da ação motora, da
capacidade proprioceptiva.
( ) Segue-se um período de construção gradual de ações voluntárias que se traduzem
em movimentos com tendências mais harmônicas,
( ) Promove menor integração cinestésica, ou seja, o bebê diminui a consciência em
relação aos movimentos e do próprio corpo.
( ) Finalmente, tonicidade e movimento integram-se de forma automatizada e em
conformidade com as necessidades do sujeito para melhor relação com o meio.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
F, V, F e V
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● As pesquisas demonstram que a existência de disciplinas próximas à Neurociência e
desenvolvimento psicomotor em especializações oferecidas atualmente não tem
representado melhora na reflexão e muito menos nas práticas educativas. De acordo
com essa afirmativa marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Constata-se que os profissionais que frequentam esses cursos não dominam conceitos
básicos e princípios do neurodesenvolvimento que permitiriam iluminar suas práticas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● O trabalho de Vieira revela o avanço tímido em ações pedagógicas e a interferência no
cenário atual, principalmente no caso do cenário da educação no Brasil. Ou seja, o
aparato teórico desenvolvido até aqui tem… (Marque a alternativa que complete está
frase)
Resposta Marcada :
chamado os profissionais das diversas áreas à reflexão, mas gerado poucas ações
concretas, que permitam mudanças significativas em um cenário bastante desolador da
formação escolar no País;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● No âmbito institucional observa-se que tem aumentado a percepção do espaço positivo
que o psicopedagogo pode desempenhar ao atuar junto ao corpo docente, com o
objetivo de contribuir com ações profiláticas que possam prevenir e não apenas
remediar prejuízos na aprendizagem que muitas vezes conduzem ao fracasso escolar.
Segundo a afirmativa marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
É possível afirmar, ao final, que as Neurociências têm contribuído com a Educação, que
se enriqueceu com novas abordagens, sem abandonar os referenciais teóricos que até
aqui orientaram a compreensão do desenvolvimento cognitivo e as práticas educativas
ainda vigentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● Contribuir para o desenvolvimento cognitivo harmônico é… Marque a
alternativa que NÃO completa essa frase:
Resposta Marcada :
alcançar um objetivo, somente quando se trata de indivíduos sem necessidades
especiais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
● Para a sobrevivência do ser humano que se preocupa com outros seres humanos e
sabe cooperar com eles, como é o caso do psicopedagogo, entender sobre o processo
de aprendizagem é essencial. Quais tipos de noções sobre a aprendizagem seriam
necessárias? Marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Aprender sobre como ele aprende, como o cérebro funciona, quais são suas
necessidades, sua visão de mundo, o que pode facilitar seu aprendizado e inclusão na
sociedade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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