Plano de texto - A liberdade de expressão na sociedade brasileira

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Plano de texto 
Colégio Dimensão | 2º ano | Mariana Novaes 
Introdução 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
No tempo da ditadura militar, a censura recaía quase sempre sobre manifestações 
expressivas que o Governo considerava perigosas ou ofensivas aos seus próprios interesses – 
de notícias jornalísticas denunciando abusos do regime às letras das músicas de protesto de 
Chico Buarque de Holanda. 
TESE 
· Evolução ao longo dos séculos 
· Ultrapasse de limites 
Argumento 1 
INTRODUÇÃO 
A Constituição de 88 protegeu enfaticamente a liberdade de expressão e o Judiciário desfruta 
da independência que lhe faltava algumas décadas atrás para fazer valer esta garantia contra 
eventuais desvios autoritários dos governantes. Hoje, no Brasil, a imprensa trabalha com 
liberdade, exercendo o seu legítimo papel de controle sobre os atos do Estado, e os artistas 
podem produzir as suas obras sem o temor das idiossincrasias dos censores de plantão. 
Respira-se, enfim, um ar mais livre. 
DESENCOLVIMENTO 
Em verdade, a Liberdade de Expressão, desdobrada em diferentes modalidades (Liberdade de 
Imprensa e Liberdade Religiosa), adquire relevância extrema para a afirmação da burguesia 
no período das Revoluções Liberais, quer como um instrumento de propagação das ideias 
revolucionárias (Liberdade de Imprensa), quer para a afirmação do Estado Laico, repelindo 
qualquer subordinação ou influência da Igreja Católica (Liberdade Religiosa). Portanto, a 
Liberdade de Expressão ao lado das demais liberdades, em face da importância de que se 
revestem para a construção da democracia. 
Uma das primeiras aspirações na modernidade (século XVIII), no que se refere à dignidade 
humana foi a afirmação da liberdade como valor essencial à condição humana. Um espaço 
sem ingerência de terceiros, de modo a garantir a qualquer indivíduo a realização de seus 
próprios objetivos, sem o dever de obediência a outrem. 
· Repertório: Artigo 5º; Fustel de Coulanges, Cidade Antiga, historiografia, Grécia antiga, 
Antiguidade Clássica 
CONCLUSÃO 
Direito individual, de cabimento moral e constitucional. 
Argumento 1 
INTROUÇÃO 
Mas é justamente neste novo cenário que surgem as questões mais complexas relacionadas à 
liberdade de expressão, envolvendo a imposição de limites a este direito fundamental, 
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necessários à proteção de outros direitos igualmente importantes, como igualdade, 
privacidade, honra e devido processo legal. O quadro hoje é menos o de um Governo 
autoritário, tentando calar os críticos e dissidentes, e mais o de juízes e legisladores buscando 
fórmulas de equilíbrio entre princípios constitucionais colidentes. 
DESENVOLVIMENTO 
Manifestações de ódio, desprezo ou intolerância contra determinados grupos, motivadas por 
preconceitos ligados à etnia, religião, gênero, deficiência física ou mental e orientação sexual, 
dentre outros fatores – tema que, no Direito Comparado, é normalmente estudado sob o 
rótulo de “hate speech”. 
· Repertório: Ato nazista no BBB Portugal. 
CONCLUSÃO 
No Brasil, como se sabe, o tema foi objeto de uma importante decisão do Supremo Tribunal 
Federal em 2003, no caso Ellwanger. Defendendo agressivamente os direitos civis individuais 
e de classe, ou aqueles que enfrentaram discriminação e assédio com base em raça, gênero, 
deficiência, orientação sexual, origem nacional, religião e idade, bem como retaliação, 
denúncias e disputas salariais. 
Conclusão 
RETOMADA 
Assunto polêmico, de cunho social, com impasses e limites a serem estabelecidos. 
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 
· Quem: Ministério da Educação 
· O que: Programa de conscientização 
· Para que: Garantir os direitos individuais 
· Como: palestras 
· Detalhamento: vida plena e digna, seguindo a constituição. 
	Introdução
	Contextualização
	Tese
	Argumento 1
	iNTRODUÇÃO
	Desencolvimento
	Conclusão
	Argumento 1 (1)
	Introução
	Desenvolvimento
	Conclusão
	Conclusão
	Retomada
	Proposta de intervenção