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Este Material contem questões da apol 1 e 2 sendo 5 tentativas cada, 
total de 100 questões havendo repetidas no meio. 
 
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Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"São Tomás de Aquino construiu um vigoroso sistema filosófico, suas principais idéias 
eram 'a razão deve servir à fé'. Nós devemos buscar entender com a razão os mistérios, 
mas nunca opor “razão e fé”, pois a Fé ainda suplanta a razão." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 2 ed. Campinas: Papirus, 1987. p. 56. 
De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos 
da Educação, Tomás de Aquino buscou conciliar a filosofia com a fé cristã, buscando 
argumentos nas traduções de livros escritos por qual filósofo grego? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sócrates. 
 
B Platão. 
 
C Aristóteles. 
Você acertou! 
Comentário: "Alguns intelectuais da época, porém, acreditavam que era 
possível conciliar a filosofia aristotélica com a fé cristã. Foi o caso, por 
exemplo, de Tomás de Aquino, que, acessando ótimas traduções dos livros 
escritos pelo filósofo grego, procurou provar que os pontos mais controversos 
para a fé cristã não haviam sido colocados pelo próprio Aristóteles [...]" (livro-
base, p. 34). 
 
D Pitágoras. 
 
E Demócrito. 
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Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou 
conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do 
pensamento sociológico moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a 
educação. 
Nota: 10.0 
 
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, 
valores e normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 79 “[...] Durkheim dedica muita atenção à 
educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as 
normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. 
 
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de 
ideologização das pessoas. 
 
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização 
deformar a pessoa, como pensa Rousseau. 
 
D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos. 
 
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, 
matemática e biologia. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo 
intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora dificultem 
o conhecimento da verdade, não representam um obstáculo instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"[...] Para a filosofia clássica, a distinção entre verdade e falsidade, entre aquilo que é e 
o que não é, entre o que é segundo a sua essência e o que parece ser, é uma tarefa 
cognitiva a ser empreendida pela razão." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPOS, Maria Teresa de. Marcuse: realidade e utopia. São Paulo: Annablume, 2004. p. 56-57. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, no princípio, as principais especulações filosóficas dos 
gregos da Antiguidade (filosofia clássica) consideravam o homem como um ser 
biológico, como: 
Nota: 10.0 
 
A um elemento do cosmo. 
Você acertou! 
Comentário: "No começo, as principais especulações filosóficas dos gregos da 
Antiguidade diziam respeito à natureza e os fenômenos físicos. O ser humano 
era levado em consideração, sobretudo como ser biológico, como elemento do 
cosmo" (livro-base, p. 23). 
 
B uma estrutura física apenas. 
 
C um sujeito da pólis. 
 
D corpo social. 
 
E unidade natural. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“No entanto, somos hoje capazes de perceber com mais clareza não só o legado, mas 
também as limitações da abordagem positivista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 83. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual a perspectiva filosófica que é 
responsável pelo lema: “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira: 
Nota: 10.0 
 
A Racionalista. 
 
B Idealista. 
 
C Materialista. 
 
D Existencialista. 
 
E Positivista. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: No plano educacional, o positivismo 
valoriza a disciplina, pois entende que é a partir da 'ordem' que a sociedade 
pode avançar rumo ao 'progresso'. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia o texto a seguir: 
 
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois ele escreveu ao longo de toda 
a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem de 
tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 52. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta como Rousseau via o ser humano. 
Nota: 10.0 
 
A Essencialmente mau. 
 
B Parcialmente mau. 
 
C A Natureza humana é má, a sociedade é educadora e boa, 
transformando-o. 
 
D A natureza humana é boa e o homem é essencialmente bom, mas 
corrompido pela civilização. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 52: “De acordo com Rousseau, em tempos 
remotos, antes de construir a civilização, o ser humano vivia em u estado 
de harmonia com a natureza. Tratava-se de um ser essencialmente bom, 
visto que a natureza humana é boa. No entanto, o contato com a 
civilização corrompeu a alma humana, tornando seu caráter cheio de 
vícios”. 
 
E O homem é mau, mas com a civilização pode se tornar bom. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da 
razãoque os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia 
moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa 
correta. 
Nota: 10.0 
 
A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. 
 
B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. 
 
C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do 
sujeito e do objeto. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, 
afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e 
do objeto”. 
 
D Para Kant o conhecimento provém das sensações. 
 
E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e 
empirismo. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a seguir: 
“Augusto Comte, pensador francês do século XIX, marcou o início da filosofia 
positivista com os seus escritos. Sua importância advém do fato de ter sido um dos 
primeiros autores a pensar a possibilidade e a importância de uma ciência da 
sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta os três estágios pelos quais passam a 
sociedade, de acordo com Comte: 
Nota: 10.0 
 
A Teológico, metafísico e positivo. 
Você acertou! 
esta é a resposta correta (livro-base, p. 78) 
 
 
 
B Metafísico, filosófico e religioso. 
 
C Científico, racional e abstrato. 
 
D Concreto, imaterial e realista. 
 
E Mitológico, Teológico e social. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para 
os mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, 
buscam respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Durante o Renascimento (séculos XIV a XVII), houve uma intensa valorização do ser 
humano, mas muitos aspectos da sociedade medieval ainda se mantinham, como a 
estrutura aristocrática da sociedade e o apego ao latim”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 49. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o auge de um movimento de ruptura para 
com as tradições herdadas do período medieval: 
Nota: 10.0 
 
A O Iluminismo. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 48: “O iluminismo representa o auge de um 
movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval”. 
 
B A Reforma protestante. 
 
C A revolução Francesa. 
 
D O racionalismo. 
 
E O naturalismo. 
 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a seguir: 
“Augusto Comte, pensador francês do século XIX, marcou o início da filosofia 
positivista com os seus escritos. Sua importância advém do fato de ter sido um dos 
primeiros autores a pensar a possibilidade e a importância de uma ciência da 
sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta os três estágios pelos quais passam a 
sociedade, de acordo com Comte: 
Nota: 10.0 
 
A Teológico, metafísico e positivo. 
Você acertou! 
esta é a resposta correta (livro-base, p. 78) 
 
 
 
B Metafísico, filosófico e religioso. 
 
C Científico, racional e abstrato. 
 
D Concreto, imaterial e realista. 
 
E Mitológico, Teológico e social. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"São Tomás de Aquino construiu um vigoroso sistema filosófico, suas principais idéias 
eram 'a razão deve servir à fé'. Nós devemos buscar entender com a razão os mistérios, 
mas nunca opor “razão e fé”, pois a Fé ainda suplanta a razão." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 2 ed. Campinas: Papirus, 1987. p. 56. 
De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos 
da Educação, Tomás de Aquino buscou conciliar a filosofia com a fé cristã, buscando 
argumentos nas traduções de livros escritos por qual filósofo grego? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sócrates. 
 
B Platão. 
 
C Aristóteles. 
Você acertou! 
Comentário: "Alguns intelectuais da época, porém, acreditavam que era 
possível conciliar a filosofia aristotélica com a fé cristã. Foi o caso, por 
exemplo, de Tomás de Aquino, que, acessando ótimas traduções dos livros 
escritos pelo filósofo grego, procurou provar que os pontos mais controversos 
para a fé cristã não haviam sido colocados pelo próprio Aristóteles [...]" (livro-
base, p. 34). 
 
D Pitágoras. 
 
E Demócrito. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“No entanto, somos hoje capazes de perceber com mais clareza não só o legado, mas 
também as limitações da abordagem positivista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 83. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual a perspectiva filosófica que é 
responsável pelo lema: “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira: 
Nota: 10.0 
 
A Racionalista. 
 
B Idealista. 
 
C Materialista. 
 
D Existencialista. 
 
E Positivista. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: No plano educacional, o positivismo 
valoriza a disciplina, pois entende que é a partir da 'ordem' que a 
sociedade pode avançar rumo ao 'progresso'. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Para Aristóteles, corpo e alma estão unidos em um vínculo de dependência recíproca, 
isto é, para existirem, um depende do outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 29. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação sobre o que Aristóteles afirma ser uma vida virtuosa,assinale a alternativa 
que correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sem prazeres corpóreos. 
 
B Uma vida com moderação, sem excessos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 30: “Para Aristóteles, a vida virtuosa não é a 
recusa dos prazeres corpóreos, como queria Platão, mas a moderação, a atitude 
que evita os excessos”. 
 
C Uma vida em que só a alma deve ser alimentada e cuidada. 
 
D Devemos buscar satisfazer somente a alma. 
 
E Com muitos prazeres corpóreos. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Ao procurarmos entender o modo como tais filósofos concebiam o processo de ensino-
aprendizagem no passado, podemos entender melhor os desafios que a educação nos 
apresenta no presente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 22. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos 
da educação sobre onde surgiu a filosofia, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Em Roma. 
 
B Na Índia. 
 
C No Egito. 
 
D No oriente médio. 
 
E Na Grécia. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, podemos dizer que "a filosofia, 
como reflexão que busca pensar a experiência humana de modo distinto do 
pensamento mítico, surgiu primeiramente entre os antigos gregos” (livro-base, 
p. 25). 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Mas, no período clássico da filosofia grega antiga, quando Atenas era o grande centro 
cultural e intelectual do mundo, os filósofos se voltaram cada vez mais para o estudo 
das dimensões ética e política da vida humana”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos 
da educação, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das questões 
mais importantes do período clássico da filosofia grega antiga: 
Nota: 10.0 
 
A A Política. 
 
B A Ética. 
 
C A Moral. 
 
D A Verdade. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, sobre o período clássico da filosofia 
grega antiga, "Uma das questões mais importantes desse período era o 
problema da verdade" (livro-base, p. 26). 
 
E A Família. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"[...] Para a filosofia clássica, a distinção entre verdade e falsidade, entre aquilo que é e 
o que não é, entre o que é segundo a sua essência e o que parece ser, é uma tarefa 
cognitiva a ser empreendida pela razão." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPOS, Maria Teresa de. Marcuse: realidade e utopia. São Paulo: Annablume, 2004. p. 56-57. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, no princípio, as principais especulações filosóficas dos 
gregos da Antiguidade (filosofia clássica) consideravam o homem como um ser 
biológico, como: 
Nota: 10.0 
 
A um elemento do cosmo. 
Você acertou! 
Comentário: "No começo, as principais especulações filosóficas dos gregos da 
Antiguidade diziam respeito à natureza e os fenômenos físicos. O ser humano 
era levado em consideração, sobretudo como ser biológico, como elemento do 
cosmo" (livro-base, p. 23). 
 
B uma estrutura física apenas. 
 
C um sujeito da pólis. 
 
D corpo social. 
 
E unidade natural. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo 
intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora dificultem o 
conhecimento da verdade, não representam um obstáculo instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual foi a ciência que teve sua origem 
nominal em Comte e que começou como leis sociais: 
Nota: 10.0 
 
A A química. 
 
B A Biologia. 
 
C A Física. 
 
D A matemática. 
 
E A Sociologia. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: “ Comte acreditava que assim como existem 
leis que regem os fenômenos da física, da química e da biologia, existiram leis que 
regem o comportamento do ser humano em sociedade. Por isso, ele dizia que a 
tarefa mais importante de seu tempo era a criação de uma ciência da sociedade, a 
sociologia”. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para 
os mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, 
buscam respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva [...] que enfatiza os mecanismos 
pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 82. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva de 
Durkheim? 
Nota: 10.0 
 
A Existencialista. 
 
B Realista. 
 
C Idealista. 
 
D Funcionalista. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 82: “A obra de Durkheim foi escrita em uma 
perspectiva funcionalista, que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade 
busca superaros conflitos e atingir a integração social”. 
 
E Racionalista. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da 
razão que os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia 
moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa 
correta. 
Nota: 10.0 
 
A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. 
 
B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. 
 
C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do 
sujeito e do objeto. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, 
afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do 
objeto”. 
 
D Para Kant o conhecimento provém das sensações. 
 
E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e empirismo. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou 
conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do 
pensamento sociológico moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a 
educação. 
Nota: 10.0 
 
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e 
normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 79 “[...] Durkheim dedica muita atenção à 
educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as normas 
de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. 
 
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de 
ideologização das pessoas. 
 
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a 
pessoa, como pensa Rousseau. 
 
D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos. 
 
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, 
matemática e biologia. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo 
intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora 
dificultem o conhecimento da verdade, não representam um obstáculo 
instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia o texto a seguir: 
 
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois ele escreveu ao longo de toda 
a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem de 
tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 52. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta como Rousseau via o ser humano. 
Nota: 10.0 
 
A Essencialmente mau. 
 
B Parcialmente mau. 
 
C A Natureza humana é má, a sociedade é educadora e boa, 
transformando-o. 
 
D A natureza humana é boa e o homem é essencialmente bom, mas 
corrompido pela civilização. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 52: “De acordo com Rousseau, em tempos remotos, 
antes de construir a civilização, o ser humano vivia em u estado de harmonia 
com a natureza. Tratava-se de um ser essencialmente bom, visto que a 
natureza humana é boa. No entanto, o contato com a civilização corrompeu a 
alma humana, tornando seu caráter cheio de vícios”. 
 
E O homem é mau, mas com a civilização pode se tornar bom. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual foi a ciência que teve sua origem 
nominal em Comte e que começou como leis sociais: 
Nota: 10.0 
 
A A química. 
 
B A Biologia. 
 
C A Física. 
 
D A matemática. 
 
E A Sociologia. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: “ Comte acreditava que assim como 
existem leis que regem os fenômenos da física, da química e da biologia, 
existiram leis que regem o comportamento do ser humano em sociedade. 
Por isso, ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo era a criação 
de uma ciência da sociedade, a sociologia”. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Rousseau foi contemporâneo de grandes pensadores como Kant e Hume, mas, ainda 
assim, sua obra teve um alcance popular bem maior que a de ambos. Kant e Hume 
podem ter sido filósofos superiores em um sentido acadêmico, mas, o mero poder das 
idéias de Rousseau foi inigualável em sua época." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRATHERN, Paul. Rousseau em 90 minutos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. 
Baseando-se no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, por que é possível dizer que existe dificuldade em sintetizar 
o pensamento de Rousseau? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Seus escritos auxiliaram na definição dos currículos escolares de países 
como Estados Unidos. 
 
B Com o passar do tempo esse autor mudou algumas de suas concepções 
fundamentais. 
Você acertou! 
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois, ele escreveu ao longo 
de toda a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a 
passagem do tempo. [...]” (p. 52). 
 
C Sua obra retrata aspectos do cotidiano da indústria, o que engloba muitos 
fatores sociais, políticos e culturais. 
 
D Mais de mil livros foram escritos por ele, traçando um paralelo entre a 
valorização da razão e do ideal burguês. 
 
E Seus tratados sobre os princípios da evolução social assumem um caráter 
pouco conservador para a sua época. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para os 
mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, buscam 
respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Ora, o período no qual Comte viveu corresponde ao auge da industrialização e do 
aumento substancial da liberdade humana. [...] em função desse contexto que surge a 
Sociedade e Comte foi o artífice dessa construção." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALCÂNTARA, Fernanda Henrique Cupertino. Os clássicos no cotidiano: Auguste Comte, Karl Marx, Aléxis 
de Tocqueville, Émile Durkheim, Max Weber. São Paulo: Arte & Ciência, 2007. p. 24. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, é possível afirmar que Comte criou uma ciência para 
investigar a sociedade. Qual o nome dado à esta ciência? 
Nota: 10.0 
 
A Filosofia. 
 
B Sociologia. 
Você acertou! 
Comentário: “Comte acreditava que, assim como existem leis que regem os 
fenômenos da física e da biologia, existem leis que regem o comportamento 
do ser humano em sociedade. Por isso ele dizia que a tarefa mais importante 
de seu tempo era a criação da ciência da sociedade, a sociologia [...]” (livro-
base, p. 79). 
 
C Antropologia. 
 
D Psicologia. 
 
E Demografia. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Em Emílio, tratado de Rousseau sobre a educação, o filósofo considera o 
desenvolvimento da criança quando seu crescimento ocorre no campo, tentando 
analisar os princípios subjacentes ao processo natural de maturação, partindo da 
infância até a fase adulta." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COLLINSON, Diané. 50 grandes filósofos. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2009. p. 152. 
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, qual era o objetivo de Rousseau ao escrever Emílio, ou da 
educação? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Divulgar uma inovadora proposta pedagógica a respeito da educação 
e formação humana. 
 
B Elaborar um guia prático para educadores, a respeito da educação e 
formação humana. 
 
C Pensar o currículo escolar a partir da discussão a respeito da educação 
e formação humana. 
 
D Estimular o pensamento e a imaginação das pessoas a respeito da 
educação e formação humana. 
Você acertou! 
Comentário: “Apesar dessa crítica absolutamente pertinente, não podemos 
perder de vista o propósito de Rousseau ao escrever Emílio. A obra, segundo 
seu autor, não pretendia apresentar um roteiro prático para pais e professores, 
mas sim estimular a imaginação, fazer com que as pessoas pensassem [...]” 
(livro-base, p. 64). 
 
E Difundir o maior número de ideias filosóficas a respeito da educação 
e formação humana. 
 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva [...] que enfatiza os mecanismos 
pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 82. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva de 
Durkheim? 
Nota: 10.0 
 
A Existencialista. 
 
B Realista. 
 
C Idealista. 
 
D Funcionalista. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 82: “A obra de Durkheim foi escrita em uma 
perspectiva funcionalista, que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade 
busca superar os conflitos e atingir a integração social”. 
 
E Racionalista. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da 
razão que os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia 
moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa 
correta. 
Nota: 10.0 
 
A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. 
 
B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. 
 
C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do 
sujeito e do objeto. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, 
afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do 
objeto”. 
 
D Para Kant o conhecimento provém das sensações. 
 
E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e empirismo. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou 
conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do 
pensamento sociológico moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a 
educação. 
Nota: 10.0 
 
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e 
normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 79 “[...] Durkheim dedica muita atenção à 
educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as normas 
de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. 
 
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de 
ideologização das pessoas. 
 
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a 
pessoa, como pensa Rousseau. 
 
D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos. 
 
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, 
matemática e biologia. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam apesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo 
intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora dificultem o 
conhecimento da verdade, não representam um obstáculo instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia o texto a seguir: 
 
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois ele escreveu ao longo de toda 
a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem de 
tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 52. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta como Rousseau via o ser humano. 
Nota: 10.0 
 
A Essencialmente mau. 
 
B Parcialmente mau. 
 
C A Natureza humana é má, a sociedade é educadora e boa, 
transformando-o. 
 
D A natureza humana é boa e o homem é essencialmente bom, mas 
corrompido pela civilização. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 52: “De acordo com Rousseau, em tempos remotos, 
antes de construir a civilização, o ser humano vivia em u estado de 
harmonia com a natureza. Tratava-se de um ser essencialmente bom, visto 
que a natureza humana é boa. No entanto, o contato com a civilização 
corrompeu a alma humana, tornando seu caráter cheio de vícios”. 
 
E O homem é mau, mas com a civilização pode se tornar bom. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual foi a ciência que teve sua origem 
nominal em Comte e que começou como leis sociais: 
Nota: 10.0 
 
A A química. 
 
B A Biologia. 
 
C A Física. 
 
D A matemática. 
 
E A Sociologia. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: “ Comte acreditava que assim como 
existem leis que regem os fenômenos da física, da química e da biologia, 
existiram leis que regem o comportamento do ser humano em sociedade. 
Por isso, ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo era a criação 
de uma ciência da sociedade, a sociologia”. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Rousseau foi contemporâneo de grandes pensadores como Kant e Hume, mas, ainda 
assim, sua obra teve um alcance popular bem maior que a de ambos. Kant e Hume 
podem ter sido filósofos superiores em um sentido acadêmico, mas, o mero poder das 
idéias de Rousseau foi inigualável em sua época." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRATHERN, Paul. Rousseau em 90 minutos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. 
Baseando-se no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, por que é possível dizer que existe dificuldade em sintetizar 
o pensamento de Rousseau? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Seus escritos auxiliaram na definição dos currículos escolares de países 
como Estados Unidos. 
 
B Com o passar do tempo esse autor mudou algumas de suas concepções 
fundamentais. 
Você acertou! 
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois, ele escreveu ao longo de 
toda a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a 
passagem do tempo. [...]” (p. 52). 
 
C Sua obra retrata aspectos do cotidiano da indústria, o que engloba muitos 
fatores sociais, políticos e culturais. 
 
D Mais de mil livros foram escritos por ele, traçando um paralelo entre a 
valorização da razão e do ideal burguês. 
 
E Seus tratados sobre os princípios da evolução social assumem um caráter 
pouco conservador para a sua época. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para os 
mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, buscam 
respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Ora, o período no qual Comte viveu corresponde ao auge da industrialização e do 
aumento substancial da liberdade humana. [...] em função desse contexto que surge a 
Sociedade e Comte foi o artífice dessa construção." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALCÂNTARA, Fernanda Henrique Cupertino. Os clássicos no cotidiano: Auguste Comte, Karl Marx, Aléxis 
de Tocqueville, Émile Durkheim, Max Weber. São Paulo: Arte & Ciência, 2007. p. 24. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, é possível afirmar que Comte criou uma ciência para 
investigar a sociedade. Qual o nome dado à esta ciência? 
Nota: 10.0 
 
A Filosofia. 
 
B Sociologia. 
Você acertou! 
Comentário: “Comte acreditava que, assim como existem leis que regem os 
fenômenos da física e da biologia, existem leis que regem o comportamento do ser 
humano em sociedade. Por isso ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo 
era a criação da ciência da sociedade, a sociologia [...]” (livro-base, p. 79). 
 
C Antropologia. 
 
D Psicologia. 
 
E Demografia. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Em Emílio, tratado de Rousseau sobre a educação, o filósofo considera o 
desenvolvimento da criança quando seu crescimento ocorre no campo, tentando 
analisar os princípios subjacentes ao processo natural de maturação, partindo da 
infância até a fase adulta." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COLLINSON, Diané. 50 grandes filósofos. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2009. p. 152. 
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, qual era o objetivo de Rousseau ao escrever Emílio, ou da 
educação? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Divulgar uma inovadora proposta pedagógica a respeito da educação e 
formação humana. 
 
B Elaborar um guia prático para educadores, a respeito da educação e 
formação humana. 
 
C Pensar o currículo escolar a partir da discussão a respeito da educação 
e formação humana. 
 
D Estimular o pensamento e a imaginação das pessoas a respeito da 
educação e formação humana. 
Você acertou! 
Comentário: “Apesar dessa crítica absolutamente pertinente, não podemos 
perder de vista o propósitode Rousseau ao escrever Emílio. A obra, segundo 
seu autor, não pretendia apresentar um roteiro prático para pais e professores, 
mas sim estimular a imaginação, fazer com que as pessoas pensassem [...]” 
(livro-base, p. 64). 
 
E Difundir o maior número de ideias filosóficas a respeito da educação e 
formação humana. 
 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Ora, o período no qual Comte viveu corresponde ao auge da industrialização e do 
aumento substancial da liberdade humana. [...] em função desse contexto que surge a 
Sociedade e Comte foi o artífice dessa construção." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALCÂNTARA, Fernanda Henrique Cupertino. Os clássicos no cotidiano: Auguste Comte, Karl Marx, Aléxis 
de Tocqueville, Émile Durkheim, Max Weber. São Paulo: Arte & Ciência, 2007. p. 24. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, é possível afirmar que Comte criou uma ciência para 
investigar a sociedade. Qual o nome dado à esta ciência? 
Nota: 10.0 
 
A Filosofia. 
 
B Sociologia. 
Você acertou! 
Comentário: “Comte acreditava que, assim como existem leis que regem os 
fenômenos da física e da biologia, existem leis que regem o comportamento do ser 
humano em sociedade. Por isso ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo 
era a criação da ciência da sociedade, a sociologia [...]” (livro-base, p. 79). 
 
C Antropologia. 
 
D Psicologia. 
 
E Demografia. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia o fragmento de texto: 
 
“O positivismo de Augusto Comte encontrou diversos admiradores e seguidores não 
só na França como em diversos outros países, inclusive no Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 74. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual é o último estado das sociedades, o 
mais evoluído na teoria do positivismo de Comte: 
Nota: 10.0 
 
A O Teológico – que explica tudo baseado em causas sobrenaturais. 
 
B O Metafisico – que é o estado filosófico. 
 
C O Positivo, no qual as únicas explicações válidas são as de caráter 
científico. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 73: “Nesse estado, as únicas explicações válidas são as 
de caráter científico. 
 
D O estado mais evoluído é o mitológico, pois o mito traz grandes 
verdades. 
 
E O estado cognitivo, que faz parte da revolução cognitiva do homem. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"São Tomás de Aquino construiu um vigoroso sistema filosófico, suas principais idéias 
eram 'a razão deve servir à fé'. Nós devemos buscar entender com a razão os mistérios, 
mas nunca opor “razão e fé”, pois a Fé ainda suplanta a razão." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 2 ed. Campinas: Papirus, 1987. p. 56. 
De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos 
da Educação, Tomás de Aquino buscou conciliar a filosofia com a fé cristã, buscando 
argumentos nas traduções de livros escritos por qual filósofo grego? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sócrates. 
 
B Platão. 
 
C Aristóteles. 
Você acertou! 
Comentário: "Alguns intelectuais da época, porém, acreditavam que era possível 
conciliar a filosofia aristotélica com a fé cristã. Foi o caso, por exemplo, de Tomás 
de Aquino, que, acessando ótimas traduções dos livros escritos pelo filósofo 
grego, procurou provar que os pontos mais controversos para a fé cristã não 
haviam sido colocados pelo próprio Aristóteles [...]" (livro-base, p. 34). 
 
D Pitágoras. 
 
E Demócrito. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual foi a ciência que teve sua origem 
nominal em Comte e que começou como leis sociais: 
Nota: 10.0 
 
A A química. 
 
B A Biologia. 
 
C A Física. 
 
D A matemática. 
 
E A Sociologia. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: “ Comte acreditava que assim como 
existem leis que regem os fenômenos da física, da química e da biologia, 
existiram leis que regem o comportamento do ser humano em sociedade. Por 
isso, ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo era a criação de uma 
ciência da sociedade, a sociologia”. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou 
conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do 
pensamento sociológico moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a 
educação. 
Nota: 10.0 
 
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores 
e normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 79 “[...] Durkheim dedica muita atenção à 
educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as normas 
de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. 
 
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de 
ideologização das pessoas. 
 
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a 
pessoa, como pensa Rousseau. 
 
D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos. 
 
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, 
matemática e biologia. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um 
obstáculo intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora 
dificultem o conhecimento da verdade, não representam um 
obstáculo instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva [...] que enfatiza os mecanismos 
pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P.82. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva de 
Durkheim? 
Nota: 10.0 
 
A Existencialista. 
 
B Realista. 
 
C Idealista. 
 
D Funcionalista. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 82: “A obra de Durkheim foi escrita 
em uma perspectiva funcionalista, que enfatiza os mecanismos 
pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a 
integração social”. 
 
E Racionalista. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para 
os mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, 
buscam respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Mas, no período clássico da filosofia grega antiga, quando Atenas era o grande centro 
cultural e intelectual do mundo, os filósofos se voltaram cada vez mais para o estudo 
das dimensões ética e política da vida humana”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos 
da educação, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das questões 
mais importantes do período clássico da filosofia grega antiga: 
Nota: 10.0 
 
A A Política. 
 
B A Ética. 
 
C A Moral. 
 
D A Verdade. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, sobre o período clássico da 
filosofia grega antiga, "Uma das questões mais importantes desse período era 
o problema da verdade" (livro-base, p. 26). 
 
E A Família. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Ao procurarmos entender o modo como tais filósofos concebiam o processo de ensino-
aprendizagem no passado, podemos entender melhor os desafios que a educação nos 
apresenta no presente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 22. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos 
da educação sobre onde surgiu a filosofia, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Em Roma. 
 
B Na Índia. 
 
C No Egito. 
 
D No oriente médio. 
 
E Na Grécia. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, podemos dizer que "a 
filosofia, como reflexão que busca pensar a experiência humana de 
modo distinto do pensamento mítico, surgiu primeiramente entre os 
antigos gregos” (livro-base, p. 25). 
 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Durante o Renascimento (séculos XIV a XVII), houve uma intensa valorização do ser 
humano, mas muitos aspectos da sociedade medieval ainda se mantinham, como a 
estrutura aristocrática da sociedade e o apego ao latim”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 49. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o auge de um movimento de ruptura para 
com as tradições herdadas do período medieval: 
Nota: 10.0 
 
A O Iluminismo. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 48: “O iluminismo representa o auge de um 
movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval”. 
 
B A Reforma protestante. 
 
C A revolução Francesa. 
 
D O racionalismo. 
 
E O naturalismo. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual foi a ciência que teve sua origem 
nominal em Comte e que começou como leis sociais: 
Nota: 10.0 
 
A A química. 
 
B A Biologia. 
 
C A Física. 
 
D A matemática. 
 
E A Sociologia. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 72: “ Comte acreditava que assim como existem 
leis que regem os fenômenos da física, da química e da biologia, existiram leis 
que regem o comportamento do ser humano em sociedade. Por isso, ele dizia 
que a tarefa mais importante de seu tempo era a criação de uma ciência da 
sociedade, a sociologia”. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Em Emílio, tratado de Rousseau sobre a educação, o filósofo considera o 
desenvolvimento da criança quando seu crescimento ocorre no campo, tentando 
analisar os princípios subjacentes ao processo natural de maturação, partindo da 
infância até a fase adulta." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COLLINSON, Diané. 50 grandes filósofos. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2009. p. 152. 
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, qual era o objetivo de Rousseau ao escrever Emílio, ou da 
educação? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Divulgar uma inovadora proposta pedagógica a respeito da 
educação e formação humana. 
 
B Elaborar um guia prático para educadores, a respeito da educação e 
formação humana. 
 
C Pensar o currículo escolar a partir da discussão a respeito da 
educação e formação humana. 
 
D Estimular o pensamento e a imaginação das pessoas a respeito da 
educação e formação humana. 
Você acertou! 
Comentário: “Apesar dessa crítica absolutamente pertinente, não podemos 
perder de vista o propósito de Rousseau ao escrever Emílio. A obra, 
segundo seu autor, não pretendia apresentar um roteiro prático para pais e 
professores, mas sim estimular a imaginação, fazer com que as pessoas 
pensassem [...]” (livro-base, p. 64). 
 
E Difundir o maior número de ideias filosóficas a respeito da 
educação e formação humana. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação a seguir: 
 
“Nos debates públicos, frequentemente havia divergências de opiniões, e as 
discussões, as trocas de ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro 
acabavam só acentuando as divergências”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. 
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos 
da educação, o que os sofistas pensavam sobre a verdade? Assinale a 
alternativa correta:Nota: 10.0 
 
A A verdade era objetiva. 
 
B A verdade era subjetiva. 
 
C A verdade não existe. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base, p. 26: “frequentemente havia 
divergências de opiniões nos debates públicos, e as discussões, as trocas de 
ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro acentuavam as 
divergências. Diante dessa situação, muitos pensadores atenienses, 
especialmente aos pertencentes ao grupo dos sofistas, concluíam que a 
verdade, aquilo que todos anseiam conhecer, simplesmente não existe”. 
 
D A verdade era a religião. 
 
E A verdade era absoluta. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da 
razão que os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia 
moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa 
correta. 
Nota: 10.0 
 
A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. 
 
B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. 
 
C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do 
sujeito e do objeto. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, 
afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do 
objeto”. 
 
D Para Kant o conhecimento provém das sensações. 
 
E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e empirismo. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“O aprendizado, ao contrário, deve ser um processo espontâneo, prazeroso e que, em 
última análise, contribua para a integração do indivíduo em seu meio natural e social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 77. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta as disciplinas escolares 
imprescindíveis, segundo Spencer: 
Nota: 10.0 
 
A Direção automotiva, culinária, religião. 
 
B Educação Artística e literatura. 
 
C Matemática, química, física e biologia. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 78: “[...] segundo o autor, disciplinas escolares 
como matemática, Química, Física e Biologia são imprescindíveis, pois 
fornecem um conhecimento sobre a natureza, que por sua vez, permite o 
avanço da ciência, e consequentemente, o progresso da humanidade”. 
 
D Grego e latim. 
 
E Inglês e francês. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"A palavra 'positivismo' foi cunhada por Auguste Comte e sugere, mais do que o próprio 
Comte o afirma explicitamente, a necessidade de que todo juízo sobre um estado de 
coisas ou pronunciamento sobre o mundo seja confirmado pela experiência [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DOMINGUES, Ivan. Epistemologia das ciências humanas – Tomo 1: positivismo e hermenêutica: Durkheim 
e Weber. São Paulo: Loyola, 2004. p. 168. 
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Fundamentos 
Filosóficos da Educação, Augusto Comte foi um marco na filosofia positiva, sendo ele 
um dos primeiros autores a pensar na importância de: 
Nota: 10.0 
 
A uma explicação metafísica da sociedade. 
 
B uma ciência para estudar a sociedade. 
Você acertou! 
Comentário: “Augusto Comte, pensador francês da primeira metade do século 
XIX, marcou o início da filosofia positivista com os seus escritos. Sua 
importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a 
possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade [...]” (livro-base, p. 
78). 
 
C um método fenomenológico para a compreensão da sociedade. 
 
D uma discussão biológica sobre a transitoriedade social. 
 
E um fundamento ideológico para o entendimento do fato social. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias 
inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao 
contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela 
experiência para só então submetê-las à razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os 
preconceitos ou ídolos: 
Nota: 10.0 
 
A Dificultam o conhecimento da verdade. 
 
B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. 
 
C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo 
intransponível. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora dificultem 
o conhecimento da verdade, não representam um obstáculo instransponível”. 
 
D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. 
 
E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
“Ainda de acordo com Comte, com o passar do tempo, as explicações sobrenaturais 
são pouco a pouco abandonadas, cedendo lugar a explicações metafisicas, nas quais 
os fenômenos são explicados a partir da natureza das próprias coisas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 71. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, o que é o estado teológico de A. Comte? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A É um estado onde as explicações são baseadas em fatos. 
 
B No estado teológico as pessoas buscam explicações sobrenaturais para 
os mistérios da natureza. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 70: “No estado teológico, as pessoas buscam 
explicações sobrenaturais para os mistérios da natureza. ” 
 
C É um estado em que as explicações se remetem ao ser das coisas, 
buscam respostas na natureza dos seres. 
 
D É um estado em que as coisas são explicadas em dados racionais. 
 
E É um estado onde não há mistério, pois tudo é explicado de forma 
racional e filosófica. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
Leia a citação: 
 
“Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou 
conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do 
pensamento sociológico moderno”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a 
educação. 
Nota: 10.0 
 
A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e 
normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. 
Você acertou! 
De acordo com o livro-base p. 79 “[...] Durkheim dedica muita atenção à 
educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as normas 
de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. 
 
B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de 
ideologização das pessoas. 
 
C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a 
pessoa, como pensa Rousseau. 
 
D A educação, para Durkheim, deve privilegiaros indivíduos. 
 
E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, 
matemática e biologia. 
 
 
APOL 2 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“[...] Marx e Engels empreendem uma dura crítica à educação escolar de seu tempo, 
afirmando que a escola serve aos propósitos mesquinhos da classe capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 98. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta qual é o projeto de Marx para a educação: 
Nota: 10.0 
 
A Marx queria que a educação fosse feita de forma isolada do mundo. 
 
B Para Marx, a educação deveria ser somente por professores que eram 
proletários. 
 
C A educação, para Marx, deve ser somente de adultos, para não alienar 
as crianças. 
 
D Implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a 
alienação. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base, p. 98, “O projeto educativo de Marx 
implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a 
alienação [...]”. 
 
E Marx não menciona a questão da educação. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Após a vitória do partido bolchevique na Rússia, em 1917, e com formação do bloco 
soviético alguns anos mais tarde, a interpretação do marxismo veiculada pelo Partido 
Comunista Soviético se tornou a versão 'oficial' e (relativamente) pouco questionada do 
pensamento de Marx e Engels”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 101. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, assinale a alternativa que aponta a visão negativa do conceito de ideologia 
em Marx: 
Nota: 10.0 
 
A Ideologia é um conjunto de ideias. 
 
B Visão positiva da realidade, otimista e que é presente somente na 
política. 
 
C Para Marx ideologia é um conjunto de ideias, normas, valores, que 
estão presentes nas religiões. 
 
D Trata-se do pensamento da classe trabalhadora. 
 
E Visão distorcida da realidade como forma de justificar relações de 
poder. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base p. 101, “[...] o termo ideologia, por 
exemplo, às vezes assume uma conotação negativa, indicando uma visão 
distorcida da realidade como forma de justificar uma relação de poder [...]”. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“[...] Edmund Husserl, um pensador austríaco que parte da psicologia, das vivências 
concretas tais como experiências por um sujeito de conhecimento, para aí então 
ultrapassar a própria psicologia e ressituar as questões filosóficas em novo nível de 
entendimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 121. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, sobre a proposta de Edmund Russerl, assinale a alternativa que traz o nome 
de sua tradição filosófica: 
Nota: 10.0 
 
A Existencialismo. 
 
B Fenomenologia. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 121, "essa segunda proposta partia 
do conceito filosófico de 'fenômeno', entendido como o objeto tal como 
aparece na consciência de um sujeito, firmou-se na Tradição Filosófica com o 
nome de fenomenologia". 
 
C Idealismo. 
 
D Psicologismo. 
 
E Neokantismo. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Assim, uma intenção é uma ação de ordem puramente cognitiva, isto é, um ato pelo 
qual um sujeito visa a um determinado objeto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 122. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, sobre a crítica que Husserl faz do psicologismo, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A Husserl critica o psicologismo afirmando que ele confunde o ato 
mental com o objeto de conhecimento. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 122, "Husserl critica o 
psicologismo, afirmando que ele confunde o ato mental com o objeto de 
conhecimento: o primeiro é individual e subjetivo, mas o segundo pode ser 
universal e objetivo, isto é, pode ser o mesmo para diversos sujeitos". 
 
B Husserl diz que o psicologismo considera o ato mental um 
conhecimento objetivo. 
 
C Husserl diz que o conhecimento é subjetivo e o psicologismo 
desconsidera isso. 
 
D Husserl diz que o psicologismo não diz nada sobre o conhecimento e 
deveria dizer algo como uma área que trabalha com isso. 
 
E Husserl diz que o conhecimento é algo que é processado no 
pensamento e o psicologismo apenas considera-o como algo mental. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Contudo é importante tomarmos cuidado com interpretações levianas que atribuem a 
Marx e Engels ideias e práticas às quais eles jamais dariam aval”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 107. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, aponte a alternativa que traz os aspectos negativos da aplicação do 
materialismo histórico ao longo da história: 
Nota: 0.0 
 
A O materialismo histórico não tem aspectos negativos. 
 
B Os aspectos negativos são os aspectos racionais e intelectuais, pois 
vivem no mundo das ideias. 
 
C Os aspectos negativos são a forma como vê a educação. 
 
D É o conceito de ideologia presente nele que o torna negativo. 
 
E Foi aplicado, muitas vezes, dogmaticamente, ocasionando opressão e 
totalitarismo. 
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 107, “Apesar dos aspectos positivos 
do materialismo dialético, não podemos esquecer de que, ao longo da história, 
essa filosofia foi, muitas vezes, aplicada dogmaticamente, ocasionando opressão 
e totalitarismo”. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Filosóficos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“Você já deve ter percebido que muitas questões filosóficas são também pertinentes à 
psicologia. [...]. Mas embora existam afinidades, as relações entre psicologia e filosofia, 
como você verá a seguir, nem sempre são harmônicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 119. 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da 
educação, a respeito do que os psicologistas do século XIX argumentam sobre o 
conhecimento, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O conhecimento é o mesmo para todas as pessoas, por exemplo, todos 
enxergam a mesma maçã. 
 
B O conhecimento se dá a partir do objeto. 
 
C Os atos mentais são diferentes de uma pessoa para outra, acarretando 
objetos mentais subjetivos. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base, “os psicologistas de segunda metade do 
século XIX argumentam que o conhecimento se dá em atos mentais. Como 
esses são distintos de um sujeito para outro – o meu pensamento é diferente do 
de outra pessoa – então os objetos mentais são também subjetivos. Com isso, 
a objetividade, isto é, a possibilidade de dois ou mais sujeitos se referirem a 
um mesmo e único objeto de conhecimento, torna-se simplesmente 
impossível”. 
 
D A psicologia trata do conhecimento em um campo transcendental, 
acima da experiência imediata. 
 
E A psicologia trata de aspectos