RELATORIO ANA CARLA NOVO ATUAL (1)

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38
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO – MA
PEDAGOGIA
ANA CARLA PEREIRA OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
Trecho Seco 
2019
ANA CARLA PEREIRA OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Maranhense – FAM.
Orientação: Rosângela Castelo Branco
Trecho Seco - MA2019
ANA CARLA PEREIRA OLIVEIRA 
	Avaliações
	Nota
	Cumprimento do Prazo
	
	Coerência Textual
	
	Ortografia
	
	Utilização de Conceitos
	
Aprovado: SIM( ) NÃO( )
Observações:
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Professora Orientadora:
______________________________________________________________
Rosângela Maria Lima Moraes Castelo Branco
Data:....../......../2019
DEDICATÓRIA
 A Deus que me deu a vida e até aqui tem demonstrado seu grande amor para comigo através de suas mãos que sustentou-me e deu-me força para chegar até aqui.
 Aos meus pais que sempre me incentivaram deram-me força para lutar por meus objetivos, bem como pelos valores e respeito ao próximo que transmitiram.
 Ao meu esposo, Valmir Oliveira da Silva, por está ao meu lado, encorajando-me para a conclusão deste relatório.
AGRADECIMENTOS
Em primeiro lugar gostaria de agradecer a Deus, por ter dado força para realizar esse estágio que é de grande relevância.
Meus agradecimentos vão meus pais, Francineide Pereira da Silva de Oliveira e Edimilson Coelho de Oliveira, que sempre me deram força para concluir meus estudos.
Ao meu esposo Valmir Oliveira da Silva, porque me ajudou nos deveres familiares durante a elaboração deste relatório.
 À professora Tânia Alencar pela ajuda nos momentos de dúvidas. 
Aos meus irmãos e amigos, pela motivação sempre, eu os amo muito. 
SUMÁRIO
	1 INTRODUÇÃO........................................................................................
	07
	2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA...............................................................
	09
	3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PPP..............................................................................................................
	12
	4 CONHECENDO A SECRETARIA DA ESCOLA.................................
	14
	5 O PAPEL DO SUPERVISOR NA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.............................................................................................
	15
	6 VISÃO DO ALUNO SOBRE A ESCOLA...........................................
	17
	7 VISÃO DO PROFESSOR/FUNCIONÁRIO SOBRE A ESCOLA...........
	17
	8 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO..............................................
	18
	9 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................
	20
	10 REFERÊNCIAS..................................................................................
	21
	ANEXOS................................................................................................
	22
OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
· Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem;
· Aprimorar hábitos e atitudes profissionais;
· Proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas durante o curso;
· Inserir o aluno no contexto do mercado de trabalho para conhecimento da realidade;
· Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada;
· Proporcionar ao aluno a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação de um supervisor;
· Proporcionar segurança ao aluno no início de suas atividades profissionais, dando-lhe oportunidade de executar tarefas relacionadas às suas áreas de interesse e de domínio adquirido;
· Estimular o desenvolvimento do espírito científico, através do aperfeiçoamento profissional;
· Agregar valores junto ao processo de avaliação institucional, a partir do resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho.
· Elaborar e desenvolver projetos de atividades educacionais ou de investigação, problematização, análise e reflexão teórica a partir das realidades vivenciadas.
· Integrar o processo de ensino, pesquisa e extensão; 
· Aprimorar hábitos e atitudes profissionais; 
· Proporcionar aos acadêmicos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas durante o curso; 
· Inserir o acadêmico na realidade do mercado de trabalho; 
· Proporcionar ao acadêmico a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação do professor orientador;
· Orientar o acadêmico na participação efetiva do trabalho pedagógico para a promoção da aprendizagem em diferentes módulos do estágio: Educação Infantil, Ensino Fundamental, EJA, Educação para a diversidade e Gestão educacional.
1 INTRODUÇÃO
O Estágio Curricular Supervisionado é de grande relevância na formação de professores, pois é um momento oportuno para que, o futuro profissional, coloque em prática algumas teorias acadêmicas, fazendo uma relação com a prática e também avalie se de fato está preparado para os desafios da profissão. 
Nesse sentido, compreende-se a sua importância para os alunos de graduação, uma vez que o aproxima da sociedade, permitindo assim, uma integração à realidade social e também no processo de desenvolvimento do meio como um todo, além de ter a possibilidade de verificar na prática toda a teoria adquirida nos bancos da universidade (SCALABRIN e MOLINARI 2013). Sendo assim:
Os estágios são importantes porque objetiva a efetivação da aprendizagem como processo pedagógico de construção de conhecimentos, desenvolvimento de competências e habilidades através da supervisão de professores atuantes, sendo a relação direta da teoria com a prática cotidiana. Pois unir teoria e prática é um grande desafio com o qual o educando de um curso de licenciatura tem de lidar. E, se esse problema não for resolvido ou pelo menos suavizado durante a vida acadêmica do estudante, essa dificuldade se refletirá no seu trabalho como professor. Não é apenas frequentando um curso de graduação que uma pessoa se torna profissional. (SCALABRIN e MOLINARI 2013, p. 5)
Para Tardif (2002), o estágio supervisionado é uma das etapas mais importantes na vida dos acadêmicos de cursos de licenciatura, pois, além de cumprir as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), é uma oportunidade para o aluno aprimorar a observação, a pesquisa, o planejamento, a execução e a avaliação de diferentes atividades pedagógicas, realizando assim, a aproximação da teoria acadêmica com a prática em sala de aula. 
Dessa forma, entende que desenvolvimento do estágio proporciona ao acadêmico o domínio entre a teoria e a prática, sendo, portanto, uma forma de adquirir experiência para o desempenho da docência nos mais diversas séries e espaços escolares. 
O estágio para os professores-alunos que já exercem o magistério tem seu sentido e significado a partir da natureza do trabalho docente, que requer constante revisão das práticas, no sentido de tornar o professor um sujeito que constroem conhecimentos, com capacidade de fazer análise de sua prática fundamentada em um referencial teórico que lhe permita, como resultado, a incessante busca de educação de qualidade e as escolas será sempre o ponto de partida e de chegada aos estágios e nas ações de formaçãocontínua de professores.
Pimenta (2010), afirma que “estágio como reflexão da práxis possibilita aos alunos que ainda não exercem o magistério aprender com aqueles que já possuem experiência na área docente.” (p.103). Para os professores atuantes e com experiência o estágio pode ser entendido como um espaço para reflexão sobre sua própria prática, conforme Pimenta, “[...] o estágio se configura, para quem já exerce o magistério, como espaço de reflexão de suas práticas, a partir das teorias, de formação contínua, de ressignificação de seus saberes docentes e de produção de conhecimentos.” (2010, p.129).
Entende-se então que o estágio supervisionado é um meio em que o futuro professor estará reformulando conceitos e entendimentos, levando em conta aspectos de suas próprias práticas em sala de aula. O estagio supervisionado proporciona assim, um vínculo entre teoria e prática, levando à reflexão sobre a melhor forma de liderança em sala de aula, ou seja, o conhecimento teórico vai dá mais sustentação à prática e, por conseguinte, promove a melhoria do processo ensino-aprendizagem para todos os envolvidos nesse processo. 
2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
A Escola Municipal São José está localizada na Avenida Dr. Fiquene, S/N, Vila União - CEP 65929-000. Localizada na Zona Rural a 12 km da sede do município de São Francisco do Brejão. Telefone: (99) 988482040 e e-mail: escola-saojose@hotmail.com, diretamente coordenada pela Secretaria Municipal de Educação. 
As atividades da escola foram iniciadas no de 1976 com a professora Maria Juvena, porém só a partir do ano 1977 é que se têm registros oficiais. O local onde eram ministradas as aulas também era precário, funcionando em vários locais, na maioria das vezes, casas doadas pelos moradores e também nas igrejas e devido ao pequeno número de alunos, foi adotado o sistema de turmas multisseriadas. Essa instituição já enfrentou vários problemas, sendo uma delas, a dificuldade de acesso para alguns professores que persiste até hoje. 
Em 1988 foi construído o atual prédio da escola, localizada à Avenida Dr. Fiquene. E ainda, nesse mesmo ano, a Lei Municipal 124/98 autorizou seu funcionamento, sendo seu aniversário em 15 de setembro.
Em recente pesquisa realizada pelos alunos de 6ª e 7ª série sobre o nível de escolaridade dos moradores achou-se o seguinte resultado: 60% da população estavam frequentando a escola, 12% pararam de estudar de 1ª a 4ª série, 8% da população parou de estudar de 5ª a 8ª série, 2% da população completou o Ensino Médio, 9% da população não sabe ler.
Após uma reforma realizada no ano de 2002, o prédio apresenta a seguinte estrutura: 05 salas de aula que comportam em média 25 alunos cada, 01 (uma) diretoria, 01 (uma) secretaria, 01 (uma) sala de informática, 01 (um) almoxarifado. 02 (dois) banheiros, sendo um masculino outro feminino, 01 (uma) cozinha, 01 (um) depósito para merenda escolar, 01 (um) refeitório.
A escola dispõe de água canalizada (poço artesiano) e energia elétrica. As salas de aula dispõem de 01 (um) ventilador de parede e janelas no formato cobogó. A instituição possui ainda 01 (um) notebook e (01) uma impressora para facilitar os trabalhos da secretaria escolar, 01 (uma) televisão com defeito, 01 (um) aparelho de DVD, 01 (uma) caixa de som amplificada, 01 (um) projetor multimídia, 05 (cinco) armários, 02 (duas) estantes de aço para armazenamento de material e arquivo, 01 (um) birô, 05 (cinco) mesas de sala de aula e carteiras compatíveis com a demanda de alunos, porém inadequadas para a Educação Infantil, 02 (duas) mesas da secretaria e diretoria, 01 (um) bebedouro localizado no espaço interno da escola.
Em relação às modalidades de ensino, o estabelecimento oferece: Educação Infantil, Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Educação de Jovens e Adultos – EJA. Assim distribuídos:
· MANHÃ: Educação Infantil (Creche e Pré-escola) e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano);
· TARDE: Ensino Fundamental (6º ao 9º ano);
· NOITE: Educação de Jovens e Adultos.
O corpo docente é constituído por 08 (oito) professores e 01 (uma) instrutora de braile, distribuídos da seguinte maneira:
· MANHÃ: 04 (quatro) professores;
· TARDE: 04 (quatro) professores e 01 (uma) instrutora de braile;
· NOITE: Atualmente inativo.
O corpo técnico administrativo e de serviços gerais é composto por 01 (uma) diretora administrativa, 01 (uma) coordenadora pedagógica, 01 (um) secretário escolar, 03 (três) Auxiliares de Serviços Gerais e 01 (um) vigilante noturno, totalizando 07 (sete) funcionários. 
Sobre o Projeto Político Pedagógico da escola é possível que tem como objetivo inovar as propostas contextualizadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), no Plano Municipal de Educação (PME) e pelas normas fixadas pelo CNE e CFE (Pareceres, Decretos, Resolução e Portarias), desenvolvendo uma política pedagógica voltada para o ensino e aprendizagem significativos procurando adequar as necessidades e limitações do meio social, dentre elas, as adaptações de conteúdos curriculares e metodologias voltadas para a educação do campo.
Vale também ressaltar que de acordo com o PPP da escola, o trabalho da escola é feito em parceria com a comunidade local, associação comunitária, entidades religiosas, agente de saúde e notadamente os demais segmentos da comunidade escolar. Nesse sentido, os projetos a serem desenvolvidos, as reuniões de planejamento e outras finalidades visam estimular a democracia e a participação de todos nas decisões.
Nesse sentido, nota-se que a escola trabalha visando uma educação de qualidade voltada para o exercício da cidadania, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), pois, na Educação Infantil cumprem o artigo 29, que “tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 05 (cinco) anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade” (Resolução dada pela Lei nº 12.796, de 013). E no Ensino Fundamental, conforme prega os artigos 32, 33 e 34, que define “O ensino fundamental obrigatório, com duração de 09 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 06 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão”.
4 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PPP
O PPP (Projeto Político Pedagógico) é um documento que tem em vista orientar os trabalhos durante o ano letivo, é um documento elaborado por cada instituição de ensino, em torno do desenvolvimento do ensino. O projeto político pedagógico tem um caráter formal; mas toda a comunidade escolar deve ter acesso, uma vez que o mesmo determina em forma geral quais os grandes objetivos da escola.
O PPP tem suma relevância, pois é por ele que os profissionais vão se orientar para abordar os conteúdos, levando em conta os aspectos sociais, culturais e econômicos do local onde está inserido. Portanto, o projeto deve servir para atender as especificidades de cada escola e deve ser flexível, para atender as necessidades de aprendizado específico de cada aluno.
Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente à determinada ruptura. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores. (GADOTTI, 2000, p.56).
Portanto, pode-se afirmar que o projeto político pedagógico é um horizonte para elaboração de um ensino de qualidade, um olhar mais voltado para o nosso público alvo considerando todas as necessidades heterogênicas de uma escola. 
Nesse sentido, compreende-se que PPP deve ser construído de forma conjunta, com a participação de todos. Para isso devem-se promover reuniões, buscando a melhor maneira de incluir a comunidade no processo de criação de tal documento. 
É através dos princípios democráticosapontados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 que é encontrado o aporte legal da escola na elaboração da sua proposta pedagógica. De acordo com os artigos 12, 13 e 14 da LDB, a escola tem autonomia para elaborar e executar sua proposta pedagógica, porém, deve contar com a participação dos profissionais da educação e dos conselhos ou equivalentes na sua elaboração.
Dentre as dimensões da gestão escolar, a dimensão pedagógica é a que melhor encaminha as ações diretamente relacionadas ao processo de ensino aprendizagem e envolve uma variedade de reflexões e tomada de decisões que orientam o Projeto que a escola necessariamente precisa desenvolver. Assim, o Projeto Político Pedagógico, como define Libâneo (2008):
Consolida-se num documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
Vale ressaltar que nenhum outro projeto pode ser desenvolvido com o objetivo de obter resultados amplamente associados ao sucesso escolar, que não estejam interligados ao projeto maior da instituição proponente. É o PPP da escola que confere consistência, amplitude e sentido às práticas pedagógicas, porque é através dele que se congregam as energias, se traçam perspectivas e se organiza o processo de trabalho na escola (OLIVEIRA, 2005).
É importante ressaltar que a organização desse trabalho deve-se ao diretor que deve ter a preocupação de garantir que tudo ocorra de maneira democrática e eficiente, dando forma ao documento, da redação à divulgação do mesmo. 
O Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal São José está em processo de construção, faltando somente alguns ajustes para vigorar. 
5 CONHECENDO A SECRETARIA DA ESCOLA
A secretaria é o setor da escola que é responsável pelos registros, tal como arquivos de documentação dos alunos e funcionários, além de comunicados e expedições para apoiar o desenvolvimento do processo escolar, assim dando valor legal a toda a documentação é expedida com aval do secretário responsável e da Direção escolar.
Dentro de suas características, a Secretaria regula a admissão e a saída dos alunos e compõe os arquivos, os livros e os prontuários necessários o devido funcionamento da escola.
A Secretaria organiza e mantém os arquivos de todos aqueles que já passaram pela escola, chamados de egressos, assim como mantém os registros que se referem a todos os alunos e professores ativos na escola.
Os livros arquivados pela Secretaria são registros de matrícula, listagem de alunos, atas de reuniões e resultados, livros de transferência, livros de protocolos, livro de ponto dos funcionários, livro de requerimentos, livro de ofícios (que informam pais, alunos e órgãos responsáveis), livro de remessas circulares e comunicados internos e outros controles que cada instituição particularmente decide manter.
O Secretário é responsável por planejar, coordenar e executar todos os trabalhos administrativos da escola dentro dos prazos estabelecidos e também de participar das reuniões pedagógicas e de gestão escolar com parceria direta com o diretor. Geralmente, a Secretaria tem horários específicos para atender a comunidade escolar e esse atendimento é feito em balcões de acesso externo à escola.
Há quem diga que a Secretaria é o coração da escola, pois sem ela não existe história do aluno, do corpo docente, dos funcionários e da instituição como um todo. É muito importante valorizar este departamento e considerá-lo dentro da política escolar, pois é a Secretaria a responsável por todos os eventos burocráticos e legais de funcionamento da instituição.
6 O PAPEL DO SUPERVISOR NA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA
De acordo com o informações tirada do livro Escola Digna do ano de (2017, pagina 22, 23) o papel do/a coordenador(a) / supervisor(a) Pedagógico/a é: 
Na dimensão pedagógica, participam ativamente fazendo suas competências prevalecerem, as figuras do/a Coordenador/a Pedagógico/a e, essencialmente, a do/a Professor/a. Ambos/as são os/as principais responsáveis pela gestão pedagógica na escola, cujo trabalho na elaboração do plano escolar, na realização das atividades curriculares, cumprimento do calendário escolar e realização de atividades pedagógicas, envolvendo as famílias dos/as estudantes, garantem o alcance dos resultados educacionais.
O/A coordenador/a pedagógico/a, segundo Libâneo (2008), responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho didático-pedagógico em ligação direta com os/as professores/as, em função da qualidade de ensino. Assim, compete à coordenação pedagógica dinamizar e gerenciar o processo educativo na escola, sendo sua responsabilidade a preocupação com os processos de ensino e aprendizagem, devendo subsidiar os/as docentes quanto às didáticas específicas de cada área do conhecimento, bem como realizar o acompanhamento e avaliação das atividades pedagógicas.
A Coordenação Pedagógica é Responsável, pelas seguintes atribuições: 
a) Assessorar o/a gestor/a nos assuntos relacionados com assistência e orientação, individual e coletiva, aos/às estudantes e aos/às docentes; 
b) Em parceria com o/a gestor/a, atender aos pais individualmente e/ou em grupo, orientando-os quanto aos valores propostos pela Escola e as condições de aproveitamento de seus/suas filhos/as;
 c) Coordenar a sondagem de interesses, aptidões e habilidades do/a estudante, objetivando orientá-los quanto à projeção da carreira profissional;
 d) Planejar estratégias, junto com os/as docentes, para assegurar a permanência dos/as estudantes no sistema, buscando a cooperação de todos/as que atuam na escola;
e) Coordenar juntamente com o/a gestor/a os grupos de elaboração ou revisão da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; 
f) Criar condições de participação efetiva dos/as docentes, garantindo integração na produção dos trabalhos; 
g) Criar espaço para acompanhamento individual do/a professor/a, ajudando-o a tomar consciência de sua prática; 
h) Motivar os/as professores para o combate à evasão e à repetência escolar. 
i) Acompanhar e avaliar os resultados obtidos e propor intervenções para a melhoria das práticas escolares;
 j) Assessorar os/as docentes na escolha dos materiais necessários ao processo de ensino-aprendizagem, incentivando o uso de práticas de ensino inovadoras e das tecnologias; 
k) Orientar, acompanhar, monitorar e avaliar os processos de ensino e aprendizagem, tendo especial atenção aos resultados do desempenho dos/as estudantes, propondo intervenções quando necessárias; 
l) Planejar e assegurar a realização das formações continuadas da equipe docente;
 m) Planejar e realizar as reuniões pedagógicas;
7 VISÃO DO ALUNO SOBRE A ESCOLA
A escola é boa, porém pouco estruturada no que diz respeito ao lazer, pois não temos parquinhos, quadra de esporte e nem espaço para que esses elementos sejam construídos. 
 No entanto, os professores são dedicados e que preocupam com aprendizagem deles sempre proporcionando a melhor forma de ensino e tentando suprir a falta de recursos.
8 VISÃO DO PROFESSOR/FUNCIONÁRIO SOBRE A ESCOLA
A estrutura da física da escola precisa ser melhorada, no que diz respeito à pintura das paredes e troca das louças dos banheiros que estão bastante antigas. Não há um espaço reservado para os professores, fazendo com que os mesmos ocupem a sala de informática.
Porém, vale ressaltar que nessa nova gestão tem buscado tornar o ambiente escolar o mais agradável possível, pois confeccionou com materiais de rejeitos mesas para a turma de Educação Infantil, além de almofadas e tapetes para organizar um cantinho de leitura e proporcionar a feira de delícias para arrecadar fundos para a escola.
9 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 
Segundo a LDB - 9394/96 Art. 61- Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional, exercidas em situações reais de trabalho, nos termos da legislação em vigor. Parágrafoúnico - Para cada aluno é obrigatório a integralização da carga horária total do estágio previsto no currículo pleno do curso, nela podendo ser incluídas as horas destinadas ao planejamento, orientação paralela e avaliação das atividades.
O Artigo 62 aponta que os Estágios são coordenados pelos Coordenadores de Cursos e supervisionados por docentes por eles designados. Além disso, o Parágrafo 1º afirma que os Estágios obedecerão a regulamentos próprios, um para cada curso, elaborados pelos Coordenadores de Curso e aprovados pelo Conselho Superior. No Parágrafo 2º - Aos supervisores competirá o efetivo acompanhamento dos Estágios e a verificação do cumprimento das cargas horárias para posterior encaminhamento dos resultados aos coordenadores de curso competentes.
 Segundo Arnoni (2001, p.26):
A prática pedagógica é compreendida como trabalho por ter potencial de ensinar, de gerar conhecimento, não necessariamente inédito, o que lhe confere valor social. Ela constitui um espaço social que articula a ação com o pensamento, a teoria com a prática e viabiliza a relação do profissional em educação com o mundo físico, social e político, apresentando-se, portanto, como ponto de partida e de chegada de um estudo educacional critico e reflexivo e como um dos possíveis caminhos de aproximação do processo educativo real (ARNONI, 2001, p.26).
O Estágio Curricular foi criado pela Lei 6.494, de 7 de dezembro de 1977 e regulamentado pelo Decreto 87.497, de 18 de agosto de 1982, que dispõe sobre o estágio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior e de 2º grau regular e supletivo. 
É considerado estágio curricular, para efeitos do referido Decreto, as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho de seu meio, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da Instituição de ensino. 
Dessa forma, o Estágio Curricular faz parte do processo de formação profissional do acadêmico do curso superior, permitindo-lhe a presença participativa em ambientes afins à habilitação pleiteada e deve ocorrer em atividades da respectiva área de atuação profissional, sob a responsabilidade dos cursos e de professores competentes das áreas específicas. Em função do caráter formador, que favorece a relação entre teoria e prática social, o Estágio Supervisionado é disciplina obrigatória e deve ser planejada de acordo com o projeto pedagógico do curso. A consolidação das normas de estágio para o curso de Pedagogia segue as orientações da Lei 9394/96, LDB, artigo 82, que diz: “Os Sistemas de Ensino Estabelecerão as normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior de sua jurisdição”.
 
10 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Em primeiro lugar gostaria de agradecer a Deus, por ter dado força para realizar esse estágio que é de grande relevância, pois foi possível colocar em prática algumas teorias aprendidas em sala de aula. Foi possível também observar e entender como deve ser a postura do professor diante dos alunos.
Durante a atuação em sala de aula, diversos desafios surgiram em relação a comportamento de alunos, dificuldades de aprendizagem, recursos didáticos, etc. Entretanto, os desafios foram, são e serão sempre superados, pois a certeza da profissão escolhida valem muitos sacrifícios. 
11 REFERÊNCIAS
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AQUINO, Julio Groppa ( org). Indisciplina na Escola. Alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996.
DEMO, Pedro. Pesquisa - princípio científico e princípio educativo. São Paulo, Cortez: 1990.
___________. Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1996
FARIA, E. T.. O professor e as novas tecnologias. Ser professor, v. 5, p. 57-72, 2004..
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: História, teoria e pesquisa. Campinas: Papirus, 1994.
__________________________ (Org.). A pesquisa em educação e as transformações do conhecimento. Campinas: Papirus, 1997. 
FREITAS, Helena Costa Lopes de. O trabalho como princípio articulador na prática de ensino e nos estágios. Campinas, SP: Papirus, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
FRIGOTTO, G., CIAVATTA, M. & RAMOS, M. A política de educação profissional no governo Lula: um percurso histórico controvertido. Educação e Sociedade, vol. 26, nº 92, p. 1087‐1113, Especial‐  Out. 2005. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: MF Livros, 2008.
MARANHÃO, Governo Do Estado. Escola Digna: caderno de orientação pedagógica –gestão escolar. Secretária de Estado da Educação.- São Luiz, 2017
MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Fundamentos de Educação Especial. São Paulo: Pioneira, 1982.
___________________________ . Educação Especial no Brasil. História e políticas públicas. São Paulo:,Cortez, 1996.
OLIVEIRA, E.S.G.; CUNHA, V.L. O estágio Supervisionado na formação continuada docente à distância: desafios a vencer e Construção de novas subjetividades. Revista de Educación a Distancia. Ano V, n. 14, 2006. Disponível em http://www.um.es/ead/red/14/. 
PASSOS, L. F. Formação Continuada de Professores: dificuldades, limites e perspectivas. Rio Claro, São Paulo, s/d. (mimeo)
PICONEZ, Stela C. B. (Coord.) A prática de ensino e o estágio supervisionado. Campinas: Papirus, 1991.
PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores unidade teoria e prática? São Paulo: Cortez, 1995.
___________________, Selma G.; SOCORRO, Maria L. Porque o estágio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua. In: Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2010. 5 ed. ( Coleção Docência em formação. Serie Saberes Pedagógicos).
_________________(Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1999. 
SILVA, E. C. da. Ensino Médio Integrado no Curso de Agropecuária da Rede Estadual de Ensino do município de Apucarana: Relato de uma experiência. In: GARCIA, S. R. de O.; GREGORIO, A. N. de C. (Orgs.). O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: concepções e construções a partir da implantação na Rede Pública Estadual do Paraná. Curitiba: SEED-PR, 2008. p. 199-209.
ANEXOS
 FAM
FACULDADE MARANHENSE
POLO –TRECHO SECO- MA
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO (TCE)
	Rua Pernambuco 1804 Centro na cidade de Imperatriz – Estado do Maranhão
	Estagiário (a): Ana Carla Pereira Oliveira 
Filiação: Pai: Edimilson Coelho de Oliveira 
Mãe: Francineide Pereira da Silva de Oliveira 
Data de Nascimento:10/06/1994 Estado Civil: Casada 
Endereço: Avenida Dr.Fiquene Fone: 992075079
Bairro: União Cidade: São Francisco do Brejão UF: MA 
	Assinatura do Aluno (a):__________________________________________
A seguir denominada estagiário (a) Ana Carla Pereira Oliveira (a) do Curso de PEDAGOGIA.
Ficando esta INSTITUIÇÃO na qualidade de interveniente, de acordo com disposto da Lei de n° 11788 de 25 de setembro de com Base no Convênio assinado com a concedente, firma o presente termo de Compromisso de Estágio, mediante as seguintes cláusulas e condições:
01. O Estágio será realizado na Escola Municipal São José 
02. O horário de Estágio será realizado mediante acordo com a supervisora de Estágio Rosângela Maria Lima Moraes Castelo Branco.
03. O Estagiário se obriga a cumprir fielmente a programação de Estágio comunicando a concedente em tempo hábil a eventual impossibilidade de fazê-lo.
04. As atividades a serem desempenhadas pelo estagiário , nesta fase do estagio, obriga-se ao mesmo observar as metodologias da Gestão Educacional como também as relações professor-aluno, direção-professor, estruturaeducacional assim também a tendência pedagógica 	que a escola rege.
05. O estagiário se obriga a cumprir as normas descritas pela concedente, principalmente as relacionadas com o estágio e se comprometer a não divulgar ou transmitir, durante ou depois do período, a quem quer que seja, qualquer informação confidencial ou material que se relacione com os negócios da concedente.
06. O estágio terá duração de 300 horas começando em 08/02/2019 e terminando em 07/06/2019
07. O estagiário se obriga a elaborar relatório circunstanciado sobre o estágio realizado, entregando-o à concedente para ser encaminhada a, FAM-FACULDADE MARANHENSE POLO – CIDELÂNDIA - MA
Cidelândia - MA ___de________________2019
____________________________________________________________
ESTAGIÁRIO (A)
____________________________________________________________
INSTITUIÇÃO DE ENSINO (CINEF)
_____________________________________________________________
PROFESSORA DE ESTÁGIO
_____________________________________________________________
DIRETOR (A) DA ESCOLA
FAM
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
	Estágio de Aluno – Ficha de Credenciamento
A Senhor (a)_____________________________________________________
Diretor (a) da Escola:______________________________________________
	Credenciamento
O aluno (a) abaixo designado (a) está credenciado (a) por esta instituição para a realização de estágio, conforme determina a LDB 9394/96, declarando submeter-se a todas as determinações locais.
Trecho Seco - MA ____de ___________________2019
 ___________________________________________
Coordenadora do Estágio 
Rosângela Maria Lima Moraes Castelo Branco
	DADOS REFERENTES AO ALUNO (A) – ESTAGIÁRIO
Nome: Ana Carla Pereira Oliveira 
RG 0409913802010-9 CPF 606918983-32
Regularmente matriculado (a) no curso Extensão Universitária em Pedagogia deverá realizar o estágio com carga horária total de 300 horas.
	Estabelecimento de Ensino
Nome: Escola Municipal São José
Endereço: Av. Dr. Fiquene 
Nome do Diretor (a): Francineide Pereira da Silva de Oliveira 
	Autorização
Autorizo o estágio solicitado,
Trecho Seco - MA____de ___________________2019
________________________________________________
Assinatura e carimbo do Diretor pela escola
FAM
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO- MA
CARTA DE APRESENTAÇÃO
Trecho Seco - MA__ de_________________ 2019
Sr. (a) Diretora(a),
Temos a satisfação de lhe apresentar Ana Carla Pereira Oliveira, aluna regulamente matriculada (a) nesta Instituição de Ensino, no Curso Nível Superior em Pedagogia, e de solicitar-lhe Autorização para cumprir 300 horas de Estágio Supervisionado em Observação/Regência, conforme plano de trabalho em anexo.
Informamos que este estágio é exigido como condição para a conclusão do curso em atividades correlacionadas à área de formação profissional do estagiário (a), não caracterizado nenhuma responsabilidade de remuneração, vínculo empregatício nem implicações previdenciárias prevista no artigo 1° da Lei Nº 11.788/2008 entre a empresa solicitada e o estagiário.
Antecipamos nossos agradecimentos pela receptividade e apoio dispensados ao Estagiário e nos colocamos à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessário.
Atenciosamente,
___________________________________________________________
Rosângela Maria Lima Moraes Castelo Branco
Professora de Estágio Supervisionado.
Carimbo da Escola/Instituição
Autorizamos o (a) aluno (a) supracitado (a) a realizar as horas de Estágio Supervisionado solicitadas, em conformidade com o Plano de Estágio apresentado.
Trecho Seco– MA, ___ de _________de 2019.
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO –TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUÊNCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
De
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	13/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Letras do alfabeto e formação de palavras.
Ciências: Animais domésticos. 
	14/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Números até 20.
Geografia: Moradias, 
	15/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Davi e Golias 
Educação Física: Corpo em movimento,
Artes: Desenho para colorir
	18/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Ditado de palavras 
Ciências: Locomoção dos animais 
	19/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Adição 
História: A família 
Assinatura do aluno:
_________________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
__________________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	20/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Separação silábica.
Ciências: Higiene Corporal 
	21/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Sequência Numérica
Geografia: Vivendo em comunidade 
	22/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	 Religião: História de Samuel.
Artes: As cores primárias. 
Educação Física: Dinâmica e brincadeiras. 
	25/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Separação silábica. 
Ciências: Higiene bucal. 
	26/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Números e quantidades. 
História: Minha vida de criança. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	27/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Formação de palavras.
Ciências: Características dos animais. 
	28/02/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Tabela. 
Geografia: espaços da escola. 
	01/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Eu, outro.
Artes: Emocional. 
Educação Física: Brincadeiras diversas. 
	06/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Alfabeto.
Ciências: Respeitando as diferenças. 
	07/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Os números de 0 à 10.
História: História da sua família.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio SupervisionadoSérie: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	28/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Números e operações:
Geografia: O lixo
	29/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A família
Artes: Forma, cor, espaço ( Arte visual)
Educação Física: Pular corda. 
	01/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Categorização gráfica das letras.
Ciências: O Sistema Solar
	02/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Função social dos números.
História: Famílias
	03/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Nome das letras.
Ciências: Os planetas: nomes, tamanho, proximidade do Sol.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
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POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Inicio
	Hora
de
Termino
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	05/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Respeito ao próximo.
Artes: Confecção de uma centopeia. 
Educação Física: Batata quente
	08/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Traçado das letras de forma maiúsculas.
Ciências: A vida no planeta Terra
	09/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Contagem.
História: A estrutura familiar e a interdependência entre as pessoas que a compõem
	10/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: A ordem alfabética.
Ciências: Algumas formas de vida que surgiram nos oceanos 
	11/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Representação das quantidades.
Geografia: O crescimento das cidades.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 1° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Inicio
	Hora
de
Termino
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	12/04/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Eu, amigo, amizade.
Artes: Desenho.
Educação física: Boliche.
	15/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Identificação das vogais e das consoantes.
Ciências: Os dinossauros e os fósseis.
	16/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Correspondência um a um.
História: Identificação e valorização de diferentes tipos de estrutura familiar
	17/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: R no início das palavras
Ciências: Como sabemos que os dinossauros existiram.
	18/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Escrita dos algarismos.
Geografia: Moradia, alimentação e roupas
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
__________________________________________________________________
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 15/04/2019 1°ANO
DISCIPLINA:
	 Língua Portuguesa 
CONTEÚDO: 
· Identificação das vogais e das consoantes.
OBJETIVOS:
· Diferenciar vogal de consoante;
· Reconhecer as vogais e as consoantes;
· Separar corretamente as consoantes das vogais. 
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Leitura do alfabeto completo, logo após trazer um alfabeto móvel para os alunos fazer a separação de consoantes e vogais, encaminhar para atividade de leitura e escrita do alfabeto individualmente.
RECURSOS:
· Alfabeto móvel, papel A4, quadro, pincel de quadro, caderno, lápis de escrever e colorir.
AVALIAÇÃO:
· Atenção
· Desenvolvimento das atividades
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 15/04/2019 1°ANO
DISCIPLINA
	Matemática 
CONTEÚDO:
· Escrita dos algarismos 
OBJETIVOS:
· Reconhecer os algarismos de 0 a 9;
· Formar números de 2 algarismos;
· Ordenar corretamente os algarismos de 0 a 9.
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Atividade de identificação de algarismos.
· Leitura 
· Boliche 
RECURSOS:
· Garrafas pet, Bola, Numerais impressos, Papel A4, impressora, quadro, pincel, apagador.
AVALIAÇÃO: 
· Participação 
· Desenvolvimento da atividade
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	13/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Alfabeto. 
Ciências: Hábitos saudáveis.
	14/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Comparação de quantidades.
Geografia: Diferenças e semelhanças entre indivíduos.
	15/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Religião: História de Davi.
Educação Física: Queimada. 
Artes: Criação de desenhos. 
	18/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Letra maiúscula letra minúscula. 
Ciências: Os cientistas.
	19/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Adição de quantidades.
História: Os indígenas. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	20/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Forma de escrever.
Ciências: Os animais de jardim.
	21/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Contagem.
Geografia: A importância do nome como marca de identidade.
	22/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Religião: Os valores. 
Artes: Pintura rupestre. 
Educação Física: Brincadeiras de pega, pular corda etc. 
	
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Rimas entre palavras. 
Ciências: Os animais domésticos.
	26/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Sequências numéricas.
História: As comunidades quilombolas.
Assinatura do Aluno (a):
______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME:Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	27/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Dígrafos LH, NH e CH.
Ciências: Preservação do ambiente marinho.
	28/02/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: O uso e o significado de números.
Geografia: Atividades de socialização.
	01/03/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	 Religião: Amor a vida. 
Artes: Pintura de paisagens.
Educação Física: Futebol. 
	06/03/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Vogais e consoantes
Ciências: Classificação dos animais e ciclo de vida.
	07/03/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Leitura e escrita de números.
História: Observação de fotos: características das famílias, semelhanças e diferenças.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	23/04/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Representação das quantidades.
História: A estrutura familiar e a interdependência entre as pessoas que a compõem.
	25/04/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Categorização gráfica das letras.
Ciências: Os dinossauros e os fósseis.
	26/04/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Correspondência um a um.
Geografia: Moradia, alimentação e roupas
	29/04/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Religião: A criação do mundo. 
 Artes: Aprendendo o Alfabeto através da pintura.
 Educação Física: Jogo de queima.
	30/04/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Nome das letras
Ciências: Como sabemos que os dinossauros existiram
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	03/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Escrita dos algarismos.
História: Trabalhar em grupo para resolver um problema.
	07/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Traçado das letras de forma maiúsculas.
Ciências: A vida no planeta Terra.
	08/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Contagem.
Geografia: O crescimento das cidades.
	09/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Religião: Comida sagradas. 
Artes: Origami. 
Educação Física: Queimada 
	10/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: A ordem alfabética.
Ciências: Algumas formas de vida que surgiram nos oceanos.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Inicio
	Hora
de
Termino
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	13/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Função social dos números.
História: Famílias. 
	14/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: Identificação das vogais e das consoantes.
Ciências: Os planetas: nomes, tamanho, proximidade do Sol
	15/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Matemática. Números e operações.
Geografia: O lixo.
	16/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Religião: 10 mandamentos. 
Artes: Criação de desenho. 
Educação Física: Pular Corda. 
	17/05/2019
	13:15 hrs
	17:15 hrs
	Português: R no início das palavras. 
Ciências: O Sistema Solar.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 16/05/2019 2°ANO
DISCIPLINA
	História 
CONTEÚDO: 
· Família 
OBJETIVOS:
· Conhecer sua história através de fotos e relatos de seus familiares.
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Produzir um texto sobre sua família;
· Trazer fotos de seus familiares;
· Produzir uma árvore genealógica.
RECURSOS:
· Fotos, papel A4, lápis de escrever e colorir, cartolina, E.V.A. T.N.T.
AVALIAÇÃO:
· Participação 
· Atividade
· Organização 
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 09/05/2019 
2°ANO
DISCIPLINA 
	Ensino religião 
CONTEÚDO: 
· Comidas Sagradas 
OBJETIVOS:
· Conhecer comidas de diferentes religiões, que são consideradas sagradas.
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Vídeo demonstrando varias comidas sagradas de diferentes religiões.
· Atividade de pintura.
RECURSOS:
· Projetor, Som, Computador, lápis de colorir, papel A4, impressora.
 
AVALIAÇÃO:
· Atenção
· Atividade 
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	07/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Antecessor e sucessor. 
Geografia: A cidade e o campo, conhecer suas diferenças.
	08/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A história do rei Davi. 
Artes: Materiais de artes.
Educação Física: Atividades físicas. 
	11/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Letra de canção. 
Ciências: Conhecendo os animais. 
	12/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Antecessor, sucessor.
História: Viver em grupo.
	13/03/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Letra de canção. 
Ciências: Conhecendo os animais. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	14/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Um pouco da história dos números.
Geografia:Os lugares da cidade.
	15/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A história de Davi.
Artes: Arte com garrafa pet. 
Educação Física: Dançando zumba.
	18/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Os gêneros textuais. 
Ciências: A diversidade animal. 
	19/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Aprendendo a tabuada.
História: Aprendendo a viver em grupo.
	20/03/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Produção textual (passeio no sítio) 
Ciências: Diversidade animal.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	21/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Sistema de numeração decimal.
Geografia: os pontos de referências. 
	22/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: As comidas sagradas. 
Artes: Desenho pintura referente ao dia da água. 
Educação Física: Queimada.
	25/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Texto (aniversário na sala) 
Ciências: Diversidade animal.
	26/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Sistema de numeração decimal. 
História: Diversidade cultural.
	27/03/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: O relógio do sol.
Ciências: Diversidade animal. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	23/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Eixos de simetria e figuras simétricas.
História: A representação gráfica de uma fazenda de café.
	25/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática. Mosaicos.
Geografia: A importância de se ir à escola.
	26/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A história de Jonas. 
Artes: Materiais de artes. 
Educação Física: Atividade física.
	29/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Aperfeiçoamento da fala: altura de voz, entoação, leitura em grupo (jogral). 
Ciências: Economia de energia elétrica.
	30/04/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Classificação dos sólidos geométricos.
História: Fontes ou documentos históricos.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	03/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A história do rei Davi.
Artes: Arte com garrafa pet.
Educação Física: Queimada.
	07/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Revisão das letras do alfabeto.
Ciências: A importância da preservação dos ambientes naturais.
	08/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Classificação dos poliedros
História: Vale do Paraíba e oeste Paulista: duas regiões de plantio do café.
	09/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Leitura de trava-línguas.
 Ciências: Poluição atmosférica.
	10/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Noção de medida.
Geografia: Nem todos são iguais: o respeito às diferenças. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 3° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	13/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Ortografia: S, SS, C ou Ç.
Ciências: Cadeias alimentares. 
	14/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Números pares e ímpares.
História: As fazendas na época do café.
	15/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Ortografia: X ou CH.
 Ciências: Características gerais das aves
	16/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Unidades de medida.
Geografia: O espaço coletivo.
	17/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: A história de Noé. 
Artes: Desenho usando letra do alfabeto.
 Educação Física: Atividade recreativa. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 09 /05/2019 
3°ANO
DISCIPLINA 
	Ciências 
CONTEÚDO:
· Poluição Atmosférica 
OBJETIVO: 
· Compreender o que significa poluição atmosférica no contexto atual.
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Convidar os alunos para assistir ao vídeo “ Turma da Mônica contra O capitão feio”
· Elaborar cartaz de conscientização.
· Atividade 
RECURSOS:
· Projetor, Som, Computador, cartolina, caderno, livros para recorte,
Tesoura, papel A4, impressora.
AVALIAÇÃO:
· Atenção
· Participação
· Atividade 
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 25/04/2019 
3°ANO
DISCIPLINAGeografia 
CONTEÚDO:
· A importância de ir à escola
OBJETIVOS:
· Conhecer a história de sua escola;
· Reconhecer a escola como espaço de construção de conhecimento e de história de vida.
 
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Fazer entrevistas as pessoas mais velhas da comunidade sobre o surgimento da escola,
· Produzir textos para ser apresentados.
RECURSOS:
· Caderno, lápis, pessoas da comunidade. 
AVALIAÇÃO:
· Produção dos textos
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	07/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Matemática: Sistema de numeração decimal.
Geografia: Diferentes culturas e muitas cidades. 
	08/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Religião: Ritos religiosos.
 Artes: Heitor dos prazeres.
 Educação Física: Amarelinha africana. 
	11/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Português: Fábula em prosa e versos leitura 1. Fábulas em prosa. 
Ciências: Água que bebemos: uma mistura no dia a dia.
	12/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Matemática: Sistema de numeração decimal. 
Números até 9999. 
História: Um novo lugar.
As migrações humanas. Migrações hoje. 
	13/03/2019 
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Português: Correção da atividade sobre fábulas em prosas. A cigarra e a formiga. 
Ciências: Mistura no dia a dia. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	14/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Matemática: Estudo da tabuada de multiplicação 
Geografia: Indígenas/ brancos e negros. 
	15/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Religião: O que são ritos e rituais. 
Artes: Colagem de pedaços de CD em mandalas.
Educação Física: Brincadeiras de matriz africana: matacuzana.
	18/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Português: Fábulas em verso: A cigarra e a formiga. 
Ciências: Correção de atividades sobre o conteúdo misturas no dia a dia. 
	19/03/2019
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Matemática: Os números e suas ordens.
Números até a 3ª ordem. 
 História: Brasil pelo mundo. 
	20/03/2019 
	13:15 hrs 
	17:15 hrs
	Português: Linguagens e construções dos textos.
Comparando os textos: prosas e verso.
Ciências: Trabalho minúsculo. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	21/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Arredondamento. 
Geografia: Negros, outros povos. 
	22/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Ritos e rituais de iniciação para os católicos. 
Artes: Gravuras e os relevos de Maria Bonomi.
Educação Física: Pegue o bastão. 
	25/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Conversa em jogo.
Jogral.
Ciências:Trabalhadores minúsculos. 
	26/03/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Mais atividades e problemas. 
 História: Em busca de trabalho e abrigo. 
	27/03/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Leitura de cordel.
Ciências: Atividade avaliativa. 
	
	
	
	
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
____________________________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	20/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Revisão dos sinais gráficos (acento agudo, acento circunflexo e til).
Ciências: Ciclo da água.
	21/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Curvas e superfícies.
História: As Capitanias Hereditárias.
	22/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Ortografia: R ou RR.
Ciências: Fotossíntese.
	23/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Superfícies circulares e não circulares.
Geografia: O mapa político do Brasil.
	24/05/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Cristianismo.
Artes: Tarsila Do Amaral. 
Educação Física: Zumba.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	27/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Leitura de trava-línguas.
Ciências: As características dos vegetais.
	28/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Sistema de numeração babilônico de base 60.
História: O escambo e a exploração do pau-brasil.
	29/05/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Ortografia: usos do X.
Ciências: Cadeia alimentar.
	30/06/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Leitura e escrita de horas, minutos e segundos.
Geografia: A bandeira do Brasil.
	31/06/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Crenças e religiões. 
Artes: Pintura de azulejo (português). 
Educação Física: Basquete. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: PedagogiaAno: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 4° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	03/06/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Audição, leitura e interpretação de poemas.
Ciências: Os jardins botânicos.
	04/06/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Sistema de numeração romano.
História: A chegada dos portugueses ao Brasil e o Tratado de Tordesilhas.
	05/06/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Português: Revisão de divisão silábica.
Ciências: Matérias-primas vegetais.
	06/06/2019
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Matemática: Milênio, século, década.
Geografia: Os conflitos na região das minas.
	07/06/2019 
	7:00 hrs
	11:00 hrs
	Religião: Candomblé.
Artes: Antropofagia de Tarsila do Amaral .
Educação Física: Amarelinha Africana. 
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
______________________________________________________________
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 05/06/2019 
4°ANO
DISCIPLINA 
	Português: 
CONTEÚDO: 
· Revisão de divisão silábica 
OBJETIVOS:
· Reconhecer que as palavras são formadas a partir de sílabas.
· Separar corretamente as palavras e classificar em monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílaba.
 
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Aula explicativa, chamar para separar fazer divisão silábica no quadro, e encaminhar para atividade. 
RECURSOS:
· Quadro, pincel, caderno, lápis, livro didático e paradidático.
AVALIAÇÃO:
· Desenvolvimento da atividade 
	PLANO DE AULA
ESCOLA: Municipal São José 
PROFESSOR (A): Ana Carla Pereira Oliveira
DATA: 07 /06/2019 
4°ANO
DISCIPLINA 
	Ensino religioso 
CONTEÚDO: 
· Candomblé 
OBJETIVOS:
· Perceber aspectos religiosos como sendo parte de manifestação cultural.
· Discutir religião de forma laica. 
METODOLOGIA OU ESTRATÉGIAS
· Debate, escrita de texto que fala sobre o candomblé, atividade. 
RECURSOS:
· Quadro, Papel A4, impressora, caneta, pincel de quadro, lápis, imagens. 
AVALIAÇÃO:
· Participação
· Atividade 
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 5° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	28/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Principais poliedros. 
Geografia: Leitura de mapas. 
Elaboração de questões.
	29/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Religião: Judaísmo.
Artes: Pintura de mosaico.
Educação Física: Pulando num pé só –Heiné Kuputisei.
	01/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Correção da atividade tonicidade das palavras.
Ciências: Atividade sobre problemas nas grandes cidades.
	02/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Geometria.
História: Organizando-se para viver bem.
	03/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Sílabas tônicas. 
Ciências: Transformações reversíveis e irreversíveis.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 5° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	05/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Religião: Budismo.
Artes: Por que a obra foi feita.
Educação Física: Jacundá.
	08/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Tonicidade das palavras.
Ciências: Problemas nas grandes cidades.
	09/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Poliedros e corpos redondos. 
História: Organizar-se para viver bem.
	10/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Leitura de crônica ( comunicação).
Ciências: Fontes de energia “limpas.
	11/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Multiplicação. 
Geografia: Diversidade cultural.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE OBSERVAÇÃO 
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 5° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	12/04/2019 
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Religião: Judaísmo. 
Artes: Produção de desenho a partir de uma imagem. 
Educação física: Yoté.
	15/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Produção de uma crônica.
Ciências: Atividade.
	16/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Sólidos geométricos e sua planificações. 
História: Elaboração de questões sobre o conteúdo: Organizar-se para viver bem.
	17/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Produção textual ( poema.)
Ciências: água que bebemos uma mistura no dia a dia.
	18/04/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Divisão. 
Geografia: Leitura de mapas.
Assinatura do Aluno (a):
_______________________________________________________________
Assinatura do Professor (a) de Estágio:
_______________________________________________________________
	
FAM 
FACULDADE MARANHENSE
POLO – TRECHO SECO - MA
FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E REGISTRO DE ESTÁGIO
	FORMULÁRIO DE REGÊNCIA
	NOME: Ana Carla Pereira Oliveira 
	Curso: Pedagogia Ano: 2019
	Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 5° Ano
	Escola onde Estagia: Escola Municipal São José 
	DATA
	Hora
de
Início
	Hora
de
Término
	
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	20/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Ortografia: uso de X, SC, SS, Z, RR, Ç, S.
Ciências: A coloração da pele.
	21/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Classes e ordens do sistema de numeração decimal.
História: A linha do tempo.
	22/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Português: Palavras da mesma família etimológica. 
Ciências: A função do suor.
	23/05/2019
	13:15hrs
	17:15 hrs
	Matemática: Retomada de poliedro e polígono.
Geografia: A Confederação