Trabalho e Educação: Questões Relevantes

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1a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
O taylorismo-fordismo era considerado um modelo inovador de capacidade produtiva para época. No entanto, esse sistema não considerava:
	
a subpolarização do trabalho
	
incorporação da precarização
	
parcialidade da mão de obra
 Certo	
as condições de trabalhos dos operários.
	
temporalidade da mão de obra
Respondido em 14/05/2021 13:43:55
Explicação:
Para que a produção automobilística alcançasse patamares esperados pelo sistema capitalista, em contrapartida, foi necessária a precarização das condições de trabalho, por meio de práticas repetitivas e gestos controlados para maior eficiência. Como reitera Ricardo Antunes (2002), a notória diminuição da atuação dos trabalhadores das fábricas promovidas pelo sistema taylorista-fordista promoveu a subproletarização do trabalho com a incorporação da precarização, da temporalidade e da parcialidade da mão de obra.
2a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
(CONSCAM - 2018) Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:
I. Perigoso, insalubre ou penoso.
II. Realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.
III. Noturno, realizado entre vinte e três horas de um dia e seis horas do dia seguinte.
De acordo com a Lei 8069/90, está correto o que se afirma
	
somente I
	
somente II
	
somente III
	
I e II
 Certo	
I, II e III
Respondido em 14/05/2021 13:45:18
Explicação:
É proibido ao aprendiz o trabalho na hora da escola, em horário insalubre e após as 22 horas
3a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Kato: "Toda atividade produtiva envolve um risco de fracasso, que pode ser reduzido, mas jamais eliminando totalmente. Quem deve assumir o risco? O governo, o empresário ou o trabalhador?" (KATO, J. M.; PONCHIROLLI, O.O desemprego no Brasil e os seus desafios éticos. Revista FAE. Disponível em: http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_da_fae/fae_v5_n3/o_desemprego_no_brasil.pdf Acesso em:11 abril 2012).
A contração do emprego e a precarização apontam para o fato de que o crescimento econômico apresenta desigualdades. Sobre a noção e o discurso da empregabilidade em tempos de globalizado, poderíamos tecer algumas considerações:
I - Que há distorção no foco da questão, culpabiliza-se o indivíduo e não o sistema;.
II - Que os trabalhadores que buscam requalificar-se, protamente são absorvidos pelo mercado;
III - Que o crescimento econômico apresenta-se não includente.
Quando o fracasso é imputado ao trabalhador podemos inferir como sendo verdadeira a opção que apresenta as afirmativas:
 Certo	I e III
	I e II
	Apenas a I
	I, II e III
	II e III
Respondido em 14/05/2021 13:46:18
Explicação:
Que há distorção no foco da questão, culpabiliza-se o indivíduo e não o sistema;.
Considerando que os trabalhadores que buscam requalificar-se, protamente são absorvidos pelo mercado e també que o crescimento econômico apresenta-se não includente.
	Gabarito
Comentado	
4a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Durante o paradigma taylorista-fordista foi desenvolvida uma pedagogia, orgânica às formas de divisão social e técnica do trabalho e da sociedade. Essa pedagogia tinha por finalidade atender às demandas de educação de trabalhadores e dirigentes a partir de uma clara definição de fronteiras entre:
	O comprometimento da educação em estabelecer uma relação mais profunda do conhecimento de igual forma para os trabalhadores e dirigentes.
	Priorizar os modos de fazer e o disciplinamento para os trabalhadores e dirigentes.
 Certo	Possibilitar o domínio das funções instrumentais para os trabalhadores e as funções intelectuais ficava restrito aos dirigentes.
	Proporcionar aos trabalhadores e aos dirigentes o domínio intelectual das práticas sociais e produtivas.
	A divisão de tarefas entre os trabalhadores e dirigentes quanto à execução do trabalho fragmentado, não havia necessidade de compreendê-lo como um todo. Todos sabiam executar todas as tarefas.
Respondido em 14/05/2021 13:46:46
Explicação: Essa pedagogia tinha por finalidade atender às demandas de educação de trabalhadores e dirigentes a partir de uma clara definição de fronteiras entre as ações intelectuais e instrumentais, em decorrência de relações de classe bem demarcadas que determinavam o lugar e as atribuições de cada um.
5a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Para a realização de um trabalho de educação profissional baseado numa concepção da nova pedagogia, denominada de pedagogia das competências ou toyotista, que tem por finalidade formar profissionais flexíveis, capazes de dinamismo, eficiência e de lidar com as incertezas. Para essa pedagogia outras características também são fundamentais, são elas: I) Centralidade na idéia do esforço individual. II) Mudar do eixo da memorização para o desenvolvimento de competências cognitivas superiores. III) Fraccionar as etapas do processo produtivo de modo que sejam desenvolvidas tarefas memorizadas e repetitivas. IV) Adotar métodos como os projetos e o método de solução de problemas, que estimulam o aluno a pensar, a pesquisar, a resolver situações desafiadoras. Assinale a opção correta:
 Certo	V, V, F, V
	V, F, V, F
	V, F, F, V
	F, V, V, F
	F, V, V, V
Respondido em 14/05/2021 13:48:07
6a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
No artesanato, as dimensões intelectuais do trabalho manual humano estavam preservadas. O artesão dominava seu processo de trabalho. A partir da Primeira Revolução Industrial, com a maquinaria, os ofícios são simplificados, as máquinas generalizam as funções intelectuais do processo produtivo e os trabalhadores são alienados do saber inerente ao processo de trabalho. Assim, é possível afirma que, na maquinaria:
I) ocorre a conversão da ciência em potência material e as funções intelectuais do trabalho manual são transferidas para as máquinas
II) os operários passam a desenvolver a compreensão dos mecanismos de produção e do processo de gestão
III) os trabalhadores não realizam atividades intelectuais e perdem o controle do processo produtivo
IV) o trabalho intelectual fica ligado às tarefas de supervisão realizadas pela gerência
Assinale a opção correta:
	
 apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
 apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
 Certo	
 apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras 
	
 apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
 apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
Respondido em 14/05/2021 13:48:34
	Gabarito
Comentado	
7a
 Questão	Acerto: 0,0 / 1,0
(Assessor Técnico II- Senac/2008) -Considerando a LDBEN 9.394/96, no capítulo que trata da Educação Profissional, as escolas técnicas e profissionais
	emitem diplomas de nível fundamental com validade nacional.
 Errado	matriculam, apenas, concluintes do ensino médio.
	só devem oferecer cursos regulares.
 Certo	oferecem cursos regulares e especiais.
	condicionam os cursos especiais ao nível de escolaridade
Respondido em 14/05/2021 13:49:18
Explicação:
Cursos regulares e especiais
8a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola.
Marque a alternativa correta:
	
Lei de Diretrizes e Bases
 
	
Lei 5692/71
 
	
Parecer 75/76
	
Conselho nacional de Educação
 
 Certo	
Constituição Federal
 
Respondido em 14/05/2021 13:49:51
Explicação:
A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola.
9a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
"Como resposta às novas exigências de competitividade que marcam o mercado globalizado, exigindo cada vez mais qualidade com menor custo, a base técnica de produção fordista, que dominou o ciclo de crescimento das economias capitalistas no pós-Segunda Guerra até o final dos anos 60, vai aos poucos sendo substituída por um processo de trabalhoresultante de um novo paradigma tecnológico apoiado essencialmente na microeletrônica, cuja característica principal é a flexibilidade". (Adaptação do texto : AS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E A EDUCAÇÃO: novos desafios pra a gestão* Acácia Zeneida Kuenzer ). Como se denomina esse novo paradigma?
	Fordismo- taylorismo
	Fordismo
 Certo	Toyotismo
	Taylorismo
	Taylorismo-fordismo
Respondido em 14/05/2021 13:50:19
10a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Carlos, casado, dois filhos, funcionário público na função de Técnico de Laboratório, nos mostra seu orçamento financeiro, e verificamos que ele se encontra numa posição tomadora, em que todo mês precisa utilizar parte do limite de seu cheque especial para dar conta de pagar todas as contas mensais, incluindo as despesas previstas e imprevistas.
Como podemos orientar Carlos a superar essa situação?
	
Carlos sabe que com sua atuação no funcionalismo público terá direito a sucessivas promoções no seu plano de carreira, e então essa situação não é desastrosa para seu orçamento.
	
Carlos não tem necessidade de mudar essa situação, pois consegue pagar a todos, e seu limite do cheque especial é para ser usado dessa maneira e nessas condições.
	
Carlos precisará aumentar suas receitas, incluindo o uso de seu limite do cheque especial, para acrescentar em seu orçamento o investimento em aplicações financeiras.
	
Carlos, pela estabilidade profissional, não precisa se preocupar em ajustar seu orçamento, pois ele sempre conseguirá equilibrá-lo.
 Certo	
Carlos necessita reduzir suas despesas para que o uso do limite de seu cheque especial não seja totalmente consumido, gerando assim, talvez, uma dívida insustentável.
Respondido em 14/05/2021 13:51:13
Explicação:
Carlos necessita reduzir suas despesas para que o uso do limite de seu cheque especial não seja totalmente consumido, gerando assim, talvez, uma dívida insustentável.