50QUESTÕES LDB

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1- O Capítulo III da LDB nº 9.394/96 trata da Educação Profissional. No que se refere a essa modalidade de ensino, assinale a alternativa CORRETA.
a) A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. 
b) A educação profissional tem por finalidade incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive. 
c) A educação profissional objetiva promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação. 
d) A educação profissional visa estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo. 
e) A educação profissional tem a finalidade de formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira e colaborar na sua formação contínua. 
2- Uma vez que a educação especial é parte integrante da educação regular, não cabe a ela ser caracterizada em níveis, etapas e modalidades da educação básica, já que perpassa todos eles de forma transversal.
a) Certo 
b) Errado 
3-De acordo com a Lei 9.394/96 (LDB), a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com a seguinte carga horária:
a) mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
b) máxima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
c) mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um máximo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver 
d) mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
e) máxima anual de oitocentas horas, distribuídas por um máximo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
4- É função do Estado garantir o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas na educação pública e(ou) privada.
a)Certo 
b)Errado 
5- De acordo com a LDBN nº 9.394/96, as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:
a) Particulares e comunitárias. 
b) Particulares e confessionais 
c) Públicas e privadas. 
d) Privadas, comunitárias e confessionais. 
e) Públicas, comunitárias e confessionais. 
6- A educação escolar indígena, a educação básica do campo e a educação quilombola são modalidades de ensino que compartilham a condição de possuírem normas e ordenamento jurídico próprios, visando à valorização plena das culturas de seus povos.
a)Certo 
b)Errado 
7-Geralmente, o município se responsabiliza pelos anos iniciais do ensino fundamental e o estado, pelos anos finais. Essa medida de colaboração ocorre no sentido de se evitar obstáculos ao acesso de estudantes que se transfiram de uma rede para outra com vistas a completar todo o processo formativo escolar.
a)Certo 
b)Errado 
8-A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. De acordo com as definições contidas nessa lei, assinale a alternativa correta.
a) Cabe aos municípios ofertar com prioridade, a Educação Infantil em creches e pré-escolas; o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. 
b) A oferta de Educação Especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de quatro anos, quando é possível realizar diagnósticos durante a Educação Infantil. 
c) Os docentes devem participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e elaborar e cumprir plano de trabalho, zelando pela aprendizagem dos alunos. 
d) As normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica serão definidas a partir de critérios comuns aos diferentes sistemas de ensino, tendo como objetivo a participação da comunidade escolar na escolha da equipe gestora. 
9-Para os fins da Lei nº 12.513 de 2011, são consideradas modalidades de educação profissional e tecnológica os cursos de
I – educação profissional técnica de nível médio.
II – formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
III – formação continuada de professores em nível médio.
IV – formação de professores em nível médio na modalidade normal.
Estão CORRETOS apenas os itens:
a) I, II e III. 
b) I, II e IV. 
c) I, III e IV. 
d) II, III e IV. 
e) I, II, III e IV. 
10-Considerando o Capítulo II da LDB, que trata da Educação Básica no país, pode-se afirmar que:
a) Os currículos nessa etapa devem ter garantida apenas uma base nacional comum 
b) O ensino da arte é componente curricular recomendado para os diferentes níveis de escolaridade. 
c) A Educação Física é componente curricular obrigatório, integrado ao projeto pedagógico da escola. 
d) Serão permitidas turmas ou classes com alunos de séries distintas, para o ensino de quaisquer componentes curriculares. 
e) O calendário escolar deverá respeitar as peculiaridades locais, a critério do respectivo sistema de ensino, permitindo-se até suprimir o número de horas letivas previstas por lei. 
11-O atendimento gratuito na educação infantil deve ser garantido a todas as crianças de zero a cinco anos de idade.
a)Certo 
b)Errado 
12-A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, artigo 39, dispõe que a educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos:
I – De formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II – De educação profissional técnica de nível médio.
III – De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
Estão CORRETOS apenas os itens:
a) I. 
b) I e II. 
c) II e III. 
d) I e III. 
e) I, II e III. 
13-Segundo a LDBN nº 9.394/96, organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino; assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, são incumbências da(os)
a) União 
b) Estados. 
c) Municípios. 
d) Estabelecimentos de Ensino. 
e) Docentes. 
14-Em atenção à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), assinale a alternativa incorreta:
a) O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo 
b) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade. 
c) O ensino é livre à iniciativa privada, independente da autorização de funcionamento pelo Poder Público, que poderá fiscalizá-lo. 
d) Os Municípios incumbir-se-ão de oferecer a educação infantil em creches e pré- escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. 
e) Entende-se por educação especial, para os efeitos da referida lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
15-As instituições educativas têm o direto de optar por qualquer modelo de gestão da educação.a)Certo 
b)Errado 
16-O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, assegura que o ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO,
a) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
b) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
c) pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 
d) respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
e) coexistência apenas de instituições públicas de ensino. 
17-De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, os docentes estão incumbidos de
a) prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento. 
b) zelar pela aprendizagem dos alunos. 
c) articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. 
d) informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos. 
e) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei. 
18-O ensino fundamental, com duração de nove anos, se inicia aos seis anos de idade e é dividido em duas fases sequentes e com características próprias: anos iniciais, com cinco anos de duração, e anos finais, com quatro anos de duração.
a)Certo 
b)Errado 
19-De acordo com a Lei n. 9.394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. A referida legislação também faculta aos Municípios optarem por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica.
a)Certo 
b)Errado 
20-Tendo como referência a Lei nº 9.394/96, sobre a formação dos profissionais da educação, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A incumbência de promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério cabe à União, ao Distrito Federal, aos Estados e aos Municípios. 
b) A formação docente, para a educação básica e a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. 
c) Poderão ser utilizados recursos e tecnologias de educação a distância para a formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. 
d) Para o exercício do magistério superior, a preparação far-se-á em nível de pós- graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado. 
21-O Estado deve garantir o acesso gratuito e de qualidade à educação superior, conforme disposto na CF.
a)Certo 
b)Errado 
22-A diversidade étnico-racial deve ser valorizada como objeto de estudo e prática social, nos diferentes níveis de ensino.
a)Certo 
b)Errado 
23-Pedro vai matricular seu filho na escola. A criança completará 6 anos no dia 02 de fevereiro de 2016. Assim, no ano letivo de 2016, o filho de Pedro deverá estar matriculado
a) na Educação Infantil. 
b) no 1º ano do Ensino Fundamental. 
c) no Jardim de Infância. 
d) na Pré-escola. 
e) na creche. 
24-A Lei n. 9.394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que a educação é dever da família e do Estado, sendo que este, no que tange à educação escolar pública, deverá garantir, dentre outras, a educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade; a educação infantil gratuita às crianças de até quatro anos de idade; acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; e vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar quatro anos de idade.
a)Certo 
b)Errado 
25-O sistema federal de ensino abrange as instituições de ensino mantidas pela União, as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais de educação.
a)Certo 
b)Errado 
26-As universidades, como um todo, integram o sistema federal da União, independentemente do local onde estão localizadas.
a)Certo 
b)Errado 
27-As instituições de educação básica, ou superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada devem apresentar capacidade de autofinanciamento e sustentabilidade, por isso são autônomas em relação aos diferentes sistemas de ensino.
a)Certo 
b)Errado 
28-Conforme alterações propostas na LDB, é dever do Estado garantir a gratuidade da educação para crianças de zero a quatro anos de idade.
a)Certo 
b)Errado 
29-A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 regulamenta a gestão democrática das escolas públicas e determina que todas as escolas elaborem seu projeto político pedagógico em conjunto com a comunidade escolar. A LDB determina que os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, considerando, além de suas peculiaridades, os seguinte princípios:
a) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 
b) Participação apenas dos professores e dos representantes das secretárias municipais de educação na elaboração do projeto político pedagógico da escola. 
c) Participação dos profissionais de educação na elaboração do projeto pedagógico da escola com o acompanhamento das secretarias municipais de educação e representantes do MEC. 
d) Participação de uma comissão de professores, designada pelas secretarias de educação dos municípios, na elaboração do projeto pedagógico da escola. 
e) Participação de uma comissão de representantes da comunidade local, designada pela prefeitura, na elaboração do projeto político pedagógico da escola com posterior aprovação das secretarias de educação do município. 
30-É dever dos pais, ou dos responsáveis, efetuar a matrícula das crianças na educação básica, a partir dos seis anos de idade.
a)Certo 
b)Errado 
31-A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), em seu art. 14, determina que os sistemas de ensino definam normas de gestão democrática do ensino público da educação básica mediante as orientações políticas nacionais. Para que essas sejam efetivadas, deverá ser respeitado o princípio da responsabilidade, o qual indica a exclusiva participação do corpo técnico na elaboração do projeto político-pedagógico.
a)Certo 
b)Errado 
32-Ao fixar as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio da Resolução CNE/CEB N o 7/10, o Conselho Nacional de Educação deixa claro qual é seu entendimento sobre currículo. Nesse sentido, o CNE afirma que o currículo do Ensino Fundamental é constituído
a) pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais. 
b) pelo conjunto das disciplinas e atividades organizadas pelas escolas e desenvolvidas pelos professores nos mais diversos anos 
c) pelo conhecimento cientificamente elaborado a ser passado aos alunos na forma de conteúdo 
d) pelo documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formulando metas, prevendo as ações, instituindo procedimentos e instrumentos de ação. 
e) pelo plano de ação da escola, que define o que pretende realizar, o que pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que e com quem fazer. 
33-Os cursos de educação profissional e tecnológica deverão ser organizados por eixos tecnológicos, que possibilitam construir diferentes itinerários formativos, de acordo com as normas do respectivo sistema e nível de ensino.
a)Certo 
b)Errado 
34-O Estado tem o dever de garantir educação escolar pública, obrigatória e gratuita, em todos os níveis de ensino.
a)Certo 
b)Errado 
35-Cabe aos municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, sendo permitida sua atuação emoutros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e dispuserem de recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e ao desenvolvimento do ensino.
a)Certo 
b)Errado 
36-As instituições de ensino superior mantidas pelo poder público municipal pertencem ao sistema estadual de ensino.
a)Certo
b)Errado 
37-A LDB define que as formas de desenvolvimento da educação profissional e técnica de nível médio são desarticuladas do Ensino Médio.
a)Certo 
b)Errado 
38-A Lei nº 9.394/96 estabelece que a formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em
a) nível médio magistério para todas as modalidades de ensino. 
b) nível superior somente. 
c) nível superior com formação específica em educação indígena. 
d) nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitindo-se, como formação mínima, a oferecida em nível médio na modalidade normal. 
e) nível médio, superior e de pós-graduação. 
39-A educação escolar compõe-se de educação básica e educação superior, sendo a educação infantil etapa do ensino fundamental. A educação especial, por sua vez, é modalidade que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, e a educação profissional é uma modalidade da educação superior.
a)Certo 
b)Errado 
40-No cumprimento dos objetivos da educação nacional, a educação profissional e tecnológica integra-se a diferentes níveis e modalidades de educação e dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
a)Certo 
b)Errado 
41-Nos termos da Lei nº 9.394/1996, a educação superior abrangerá os cursos
a) de graduação e de pós-graduação, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham atingido a nota mínima sessenta. 
b) de extensão e de pesquisa científica, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio regular, na modalidade EJA ou supletivo. 
c) integrados de ensino médio e de técnico com habilitação, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino fundamental ou equivalente. 
d) sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente. 
42-O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – abrangerá
a) supletivos de Educação de Jovens e adultos (EJA) de nível médio. 
b) cursos de jovens e adultos em escolas regulares. 
c) programas de educação especial e inclusiva. 
d) cursos e programas de educação profissional. 
e) supletivos de Educação de jovens e adultos (EJA) de nível fundamental. 
43-Segundo a LDB/96, na educação superior, a carga horária que o ano letivo regular, independente do ano civil, precisa ter para que os exames finais sejam realizados é de, no mínimo,
a) 420 dias. 
b) 230 dias. 
c) 400 dias. 
d) 200 dias 
44-As instituições de educação profissional e tecnológica deverão oferecer, além dos cursos regulares, cursos especiais, abertos à comunidade, com matrículas condicionadas à capacidade de aproveitamento e não, necessariamente, ao nível de escolaridade.
a)Certo 
b)Errado 
45-Cabe ao Estado garantir, a partir da nova redação do Art. 4º da LDB instituída pela Lei nº 12.796, de 2013:
a) educação básica obrigatória e gratuita dos seis aos quatorze anos de idade; 
b) educação infantil e ensino fundamental obrigatórios e gratuitos; 
c) ensino fundamental e ensino médio obrigatórios e gratuitos; 
d) educação básica obrigatória e gratuita a todos que desejarem cursá-la; 
e) educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade. 
46-Sobre as disposições da Educação Infantil apresentadas na Lei nº 9.394/96, é INCORRETO afirmar:
a) A educação infantil é a primeira etapa d educação básica e tem como finalidade desenvolvimento integral da criança. 
b) A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três) anos de idade, e pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. 
c) A avaliação não tem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
d) O controle de frequência deve ser feito pela instituição de educação pré-escolar, mas a frequência mínima não é exigida.
47-Com relação à definição da EducaÇão Especial na LDB, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) É considerada uma modalidade de ensino.
( ) É oferecida apenas na rede privada de ensino.
( ) Envolve os educandos com deficiência e os superdotados.
As afirmativas são, respectivamente,
a) F, V e F. 
b) F, V e V. 
c) V, F e V. 
d) V, F e F. 
e) F, F e V. 
48-A Educação Infantil, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) será
a) organizada com a expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 
b) oferecida em creches ou entidades equivalentes, para crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade. 
c) oferecida em pré-escolas, apenas para crianças de 5 (cinco) anos de idade. 
d) efetuada por meio de seleção, de acordo com a renda per capita familiar 
e) efetuada por meio de checagem cadastral e seleção por número de inscrição. 
49-A educação básica, nos níveis fundamental e médio, de acordo com a Lei nº 9.394/96, será organizada considerando-se
a) carga horária mínima anual de setecentas e vinte (720) horas em um mínimo de cento e oitenta (180) dias letivos. 
b) carga horária mínima anual de oitocentas (800) horas em um mínimo de duzentos (200) dias letivos. 
c) carga horária mínima anual de oitocentas (800) horas em um mínimo de cento e oitenta (180) dias letivos. 
d) carga horária mínima anual de oitocentas (800) horas em um mínimo de cem (100) dias letivos. 
e) carga horária mínima anual de duzentas (200) horas em um mínimo de oitocentos (800) dias letivos. 
50-A educação nacional apresenta formatos organizativos diferenciados, definidos pela legislação como modalidades educativas. A LDB define como modalidades a
a) Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional e Tecnológica. 
b) Educação Ambiental; Negociação Coletiva; Educação Moral e Cívica. 
c) Educação para o Trânsito; Educação Infantil; o Ensino Religioso. 
d) Educação e Sexualidade; Ecologia; Economia Doméstica.
 GABARITO
	1-A 
2-B
3-A
4-B
5-C
6-B
7-A
8-C
9-B
10-C
	11-A
12-E
13-B
14-C
15-B
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17-B
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19-A
20-B
	21-B
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25-A
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29-A
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33-B
34-B
35-A
36-B
37-B
38-D
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40-A
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42-D
43-D
44-A
45-E
46-D
47-C
48-A
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