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16/05/2021 Estácio: Alunos
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Uma jornalista, ao realizar uma matéria sobre o Dia da Criança, visita uma creche e, com o mic
de 4 anos de idade. Pergunta o nome dela e, na sequência, diz à menina: hoje é o Dia da Crianç
para todas as crianças. E pergunta à criança: você também não acha? A menina responde: acho
todas as crianças. Se privilegiarmos os estudos e desenvolvimentos teóricos realizados por Luria
pensar que o encaminhamento dado pela jornalista à entrevista com esta criança levou em cons
funciona como um facilitador no processo de organização do pensamento e solução de problema
uma apreensão da realidade de modo muito mais complexo e profundo do que se esta se desse
empírica do problema; II- a linguagem compreende o desenvolvimento a partir da incorporação
históricas do grupo ao qual o indivíduo pertence; III- ao nomear objetos, palavras são ensinada
da criança e, ao mesmo tempo, organizando um padrão social. Está CORRETO o que se afirma:
em I e III.
 em II e III.
apenas em I.
 em I, II e III.
apenas em II.
 
 
Explicação:
Luria ampliou a função organizadora da linguagem, demonstrando como ela se estenderia ao comp
Para ele, a linguagem permitiria uma apreensão da realidade de modo muito mais complexo e pro
apenas pela experimentação empírica do problema. Ou seja, o fato da criança dominar os compon
facilitaria a resolução do problema, como também diminuiria a necessidade de experimentar por v
conseguir dominá-la. Fica fácil notarmos que, para Luria, a linguagem opera como um refo
condicionamento de bases behavioristas. Num plano geral, Luria salienta a função cultural da lingu
desenvolvimento a partir da incorporação das experiências sociais e históricas do grupo ao qual o indiv
da linguagem que a criança inicia seu processo de aculturação. Quando uma mãe, por exemplo, nom
de ordem como “vá”, “não”, “tire”, etc... ela está moldando o comportamento da criança e, ao mesmo
social. Ao aprender a executar as ordens da mãe, a criança guarda as instruções verbais por um lon
seus próprios desejos e intenções. Ou seja, passa a nomear, ela própria, os objetos e assim organizar
ação voluntária. Observe-se, então, que, no caso apresentado no enunciado, a jornalista se refere 
importante para todas as crianças. É exatamente desta forma que a criança responde, em seguida, à 
achava deste dia.
 Questão3
a