Manual de Estágio em Farmácia

Prévia do material em texto

Introdução à 
Prática Farmacêutica
Curso de Bacharelado em Farmácia
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. CHAT E MOMENTO PRESENCIAL OBRIGATÓRIO (MPO) ............................................... 4
3. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO! ................................................................... 6
4. ATIVIDADES SOLICITADAS ..................................................................................................... 8
5. SUGESTÕES DE FONTES DE PESQUISA .............................................................................. 28
6. CONTATO .................................................................................................................................... 28
7. COORDENADORIA DE ESTÁGIO BACHARELADO (CEB) ............................................... 29
8. PROFESSORES ORIENTADORES DAS ATIVIDADES ........................................................ 29
9. COORDENADOR DO CURSO DE FARMÁCIA (SEPI) ....................................................... 29
3
Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Este manual foi elaborado pela coordenação do curso de Farmácia e pela Coordenadoria 
de Estágio Bacharelado – CEB para fornecer orientações referentes às atividades avaliativas 
da disciplina “Introdução à Prática Farmacêutica”.
Antes da elaboração das atividades que serão solicitadas, é essencial que todo o conteúdo 
da disciplina seja estudado com empenho, pois assim você terá contato com conceitos 
importantes, os quais facilitarão o entendimento do assunto e a elaboração das atividades.
É possível, através do Chat semanal, o contato com o(a) professor(a) orientador(a) da 
CEB que vai esclarecer todas as suas dúvidas após a leitura criteriosa deste manual.
Para fins de avaliação dessa disciplina, serão solicitadas duas atividades, que devem ser 
elaboradas em grupos com no máximo 5 estudantes do mesmo curso e turma.
As atividades solicitadas nessa disciplina, que serão detalhadas a seguir, são as seguintes:
POSTAGEM 1: atividade 1 
(RELATÓRIO – PROJETO DE PESQUISA)
POSTAGEM 2: atividade 2 
(RELATÓRIO FINAL – RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA)
MPO (Momento Presencial Obrigatório)
Após essas duas postagens mencionadas, caso a média não seja atingida, será necessário 
postar um trabalho acadêmico de revisão bibliográfica sobre a percepção dos profissionais 
farmacêuticos a respeito de aspectos da prática farmacêutica, no período de EXAME 
(POSTAGEM 3).
Critérios de aprovação: (MOMENTO PRESENCIAL OBRIGATÓRIO (MPO) x 1) + (NOTA 
RELATÓRIO x 2) + (NOTA RELATÓRIO FINAL x 7).
4
Manual de Estágio
Para aprovação o (a) aluno precisa obter nota igual ou superior a 6,0.
Caso você tenha perdido o prazo das postagens 1 e/ou 2 ou não tenha sido aprovado, 
deverá efetuar a postagem 3:
POSTAGEM 3 (EXAME): Revisão Bibliográfica
Nesse caso, quando o(a) aluno faz exame, o critério de avaliação é: (MÉDIA SEMESTRAL 
+ NOTA EXAME)/2. Para aprovação, o(a) aluno precisa obter nota 5,0, caso não tenha sido 
aprovado sem a realização do exame.
2. CHAT E MOMENTO PRESENCIAL OBRIGATÓRIO (MPO)
Ao longo do período, haverá chats permanentes, para que você tenha a oportunidade 
de tirar dúvidas de seu trabalho com os professores orientadores das atividades que fazem 
parte da equipe CEB. 
Para que você participe, você deverá comparecer no polo, nos dias e horários em que os 
chats são oferecidos e poderá tirar suas dúvidas. 
Antes de participar do chat, assista à(s) videoaula(s) da disciplina e estude o manual 
da disciplina Introdução à Prática Farmacêutica. Ambos estarão disponíveis no sistema do 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), para que você possa acessar a qualquer momento 
e em qualquer lugar. Dessa forma, você estará mais preparado(a) para realizar seu projeto 
e irá ao chat para tirar dúvidas pontuais, ou seja, se preparando bem ao ler o manual da 
disciplina e a ao assistir à(s) videoaula(s), você irá aproveitar ao máximo o momento do 
chat para sanar suas dúvidas.
5
Serviço Social
Além de elaborar e postar as atividades, será necessário participar de um dos dois chats 
que ocorrerão ao longo do semestre letivo. Esse chat é denominado de Momento Presencial 
Obrigatório (MPO). Sua presença em um desses dois momentos é muito importante, pois 
será atribuída nota referente a essa participação.
As datas dos chats e dos MPO serão divulgadas por meio de aviso no Ambiente Virtual 
de Aprendizagem (AVA) Blackboard.
Caso você esteja realizando a disciplina em regime de dependência (DP), não é necessário 
participar do chat sendo, portanto, o seguinte critério de aprovação: 
POSTAGEM 1: atividade 1 
(RELATÓRIO – PROJETO DE PESQUISA)
POSTAGEM 2: atividade 2 
(RELATÓRIO FINAL – RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA)
(NOTA RELATÓRIO x 3) + (NOTA RELATÓRIO FINAL x 7).
Para aprovação o(a) aluno precisa obter nota igual ou superior a 6,0.
Caso você tenha perdido o prazo das postagens 1 e/ou 2 ou não tenha sido aprovado, 
deverá efetuar a postagem 3:
POSTAGEM 3 (EXAME): Revisão Bibliográfica
Nesse caso, quando o(a) aluno faz exame, o critério de avaliação é: (MÉDIA SEMESTRAL 
+ NOTA EXAME)/2. Para aprovação, o(a) aluno precisa obter nota 5,0, caso não tenha sido 
aprovado sem a realização do exame.
6
Manual de Estágio
3. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO!
3.1 FORMATAÇÃO
Os trabalhos devem ser redigidos de acordo com normas da Associação Brasileira 
de Normas Técnicas (ABNT), tais como: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12; 
espaçamento entrelinhas deve ser 1,5 cm.
Sugere-se que você se atualize sobre as normas que padronizam a elaboração de 
trabalhos acadêmicos e científicos. Para aprimorar essa habilidade, acesse o AVA e obterá o 
guia de normalização de trabalhos acadêmicas, da ABNT.
3.2 POSTAGEM
 Os relatórios devem ser postados no sistema AVA dentro do período publicado no 
sistema. 
O período de postagem de cada atividade será divulgado no Ambiente Virtual de 
Aprendizagem (AVA) Blackboard (Avisos – na comunidade do curso, dentro da disciplina).
Postar no AVA Blackboard através da área do aluno > TRABALHOS ACADÊMICOS.
7
Serviço Social
É importante que o nome e o RA dos integrantes do grupo estejam relacionados na capa 
do trabalho (modelo apresentado na página 14) e no sistema da UNIP EaD no momento da 
postagem.
O aluno que não apresentar o nome registrado no sistema ficará com nota ZERO.
Os arquivos devem ser postados na extensão .pdf. 
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente nenhum 
conteúdo), arquivo errado ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, os integrantes 
do grupo receberão nota ZERO. Portanto, verifique com atenção os arquivos antes de postá-
los.
Siga as orientações e respeite a ordem das postagens. No período da POSTAGEM 1 deve 
ser postada a atividade 1. 
No período da POSTAGEM 2 deve ser postada a atividade 2. 
Caso seja necessário, efetuar a POSTAGEM 3 (somente aos alunos de EXAME).
8
Manual de Estágio
3.3 ÉTICA E PLÁGIO
Seja ético e comprometido com sua formação acadêmica; estude e elabore os próprios 
textos para construir seu conhecimento e adquirir aprendizagem significativa.
Não serão aceitos trabalhos preexistentes, mesmo que o trabalho seja de autoria do 
estudante, ou seja, o trabalho precisa ser inédito. Trabalhos encontrados em sites que 
disponibilizam trabalhos prontos na internet serão considerados plágio e obterão nota zero.
A pesquisa é importante para sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao 
utilizar um conteúdo pesquisado é importante transcrevê-lo com suas próprias palavras e 
citá-lo nas referências. Trabalhos considerados plágio obterão nota ZERO.
Para auxiliar os professores nas correções é utilizada uma PLATAFORMA ANTIPLÁGIO, 
portanto, caso você copie trabalhos da internet (mesmo que copie trechos de vários sites) 
poderá ter seu trabalho invalidado no momentoda correção.
4. ATIVIDADES SOLICITADAS
4.1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PARA POSTAGEM 1
Para iniciar o desenvolvimento da atividade 1, o grupo deve elaborar um projeto de 
pesquisa que tenha como objetivo avaliar a percepção dos profissionais farmacêuticos 
sobre as práticas farmacêuticas desempenhadas por eles em seus ambientes de trabalho e 
relacionar com as disciplinas de Anatomia Humana, Química Geral, Fisiologia Geral, Biologia 
(Citologia/Histologia/Genética) e Bioestatística.
Avaliar é entendido como: 1. Determinar o valor de; 2. Compreender; 3. Apreciar, prezar; 
4. Reputar-se; 5. Conhecer o seu valor (dicionário Aurélio).
9
Serviço Social
Vale ressaltar que o grupo deverá escolher para aplicar o questionário (a ser elaborado) 
aos profissionais de apenas uma área de habilitação farmacêutica como: 
a. Farmácia Hospitalar com enfoque nas práticas mais comuns utilizadas neste 
ambiente. 
b. Farmácia de manipulação de medicamentos com enfoque nas práticas mais comuns 
utilizadas neste ambiente.
c. Farmácia comunitária (drogaria) com enfoque nas práticas mais comuns utilizadas 
neste ambiente.
d. Farmácia ambulatorial (rede pública de atendimento) com enfoque nas práticas mais 
comuns utilizadas neste ambiente.
e. Farmácia clínica com enfoque no atendimento clínico farmacêutico (seguimento 
farmacoterapêutico) e a sua utilização/relação nas práticas farmacêuticas acima citadas.
4.2 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
O projeto a ser desenvolvido pelos grupos deve seguir as seguintes diretrizes abaixo 
descritas. 
4.2.1 Elaboração do resumo
O resumo do projeto deve ser o suficiente para que o leitor tenha uma ideia geral sobre 
o projeto. O resumo do projeto por si só deve ser capaz de responder às seguintes questões: 
 � Por que você realizou o projeto? (Objetivos ou questões identificadas) 
 � O que foi realizado por você no projeto? (Procedimentos e métodos adotados): não 
detalhe os materiais utilizados, concentre-se em descrever procedimentos realizados. 
10
Manual de Estágio
O texto do resumo deve concentrar-se no trabalho realizado pelo estudante no projeto. 
O texto do resumo NÃO deve incluir agradecimentos ou mencionar apoiadores do projeto. 
O texto do resumo pode ser redigido em parágrafo único, contanto que este seja sintético 
e respeite o limite MÁXIMO de 500 palavras. O conteúdo do resumo não deve incluir 
desenhos, diagramas ou tabelas. As palavras-chave são palavras ou termos essenciais ou 
representativos do projeto. Ao escolher estas palavras ou termos, pense naqueles que 
imediatamente podem ser associados ao seu projeto.
4.2.2 Elaboração da introdução do projeto de pesquisa
É a parte do trabalho em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes. 
Trata‐se do elemento explicativo do autor para o leitor. A introdução deve:
 � Estabelecer o assunto de forma sucinta, sem deixar dúvidas. Evidenciar o período de 
abrangência da pesquisa, incluindo informações sobre a natureza e a importância do 
tema. 
 � Indicar os objetivos e a justificativa do trabalho. 
 � Destacar os tópicos principais do texto, dando o roteiro ou a ordem de exposição, 
exceto os resultados obtidos.
 � Na introdução você deve também referir quais os motivos que levaram a escolher o 
assunto. Não necessita se alongar nessa referência, até porque iria se tornar cansativo 
para quem vai ler o projeto em seguida.
 � Apresentar os objetivos, ou seja, o que se pretende com o desenvolvimento da 
pesquisa e quais resultados que se procura alcançar. 
 � Apresentar a justificativa, que consiste na apresentação das razões de ordem teórica 
e/ ou prática que justificam a realização da pesquisa.
 � Delimitação, que é a restrição do campo de interesse.
11
Serviço Social
4.2.3 Elaboração da metodologia do projeto de pesquisa
A metodologia é a parte do trabalho que descreve como ele será desenvolvido. Abaixo 
os tópicos que podem auxiliar no desenvolvimento da metodologia: 
 � Descrever detalhadamente os procedimentos de condução da pesquisa. Consta do 
projeto e é atualizada no relatório de pesquisa. 
 � Subsidiar a análise de viabilidade da pesquisa, bem como orientar posterior execução. 
 � A metodologia que será empregada para a coleta de dados deste projeto de 
pesquisa será a aplicação de QUESTIONÁRIO. As perguntas que devem 
constar no questionário devem explorar aspectos das práticas farmacêuticas naquele 
ambiente de trabalho. Além disso, deve conter perguntas que relacionem a importância das 
disciplinas Anatomia Humana, Química Geral, Fisiologia Geral, Biologia (Citologia/ 
Histologia/Genética) e Bioestatística. O número de farmacêuticos entrevistados deve ser 
definido pelo grupo de trabalho, contudo, o mínimo estabelecido são 10 questionários 
aplicados.
 ***RESSALTA-SE: os profissionais farmacêuticos precisam aceitar que você aplique o 
questionário, o que pode exigir algumas negociações informais ou formais. Não é necessário 
nenhum documento formal comprovando a aplicação dos questionários. 
4.2.4 Elaboração das referências bibliográficas
A definição da ABNT para o termo “referências bibliográficas” é a de “conjunto padronizado 
de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação 
individual”. Conclui-se que a referência bibliográfica nas normas ABNT é, portanto, uma 
12
Manual de Estágio
forma de localizar o artigo original com maior facilidade, de forma que se aumente o 
entendimento sobre o que foi descrito dentro de um trabalho e o aprofundamento da 
questão, além da verificação dos dados utilizados. Todas as obras citadas no artigo acadêmico 
devem estar referenciadas na bibliografia. As informações exigidas para uma referência, em 
ordem, são: autor, título da obra, local, editora e data de publicação. O fato da autoria ser 
o primeiro fator da referência bibliográfica nas normas ABNT não é sem razão. 
A autoria é o fator mais importante para determinar a origem da citação. A quantidade 
de autores ou mesmo a natureza da autoria mudam a forma como os sobrenomes devem 
ser colocados. O título da obra é autoexplicativo, já que seria impossível saber do que se 
trata sem nomear o artigo citado. Por ser o mais importante para que se encontre o texto 
referenciado, é preciso destacar o título em negrito. Caso haja subtítulo, ele é separado do 
título por dois pontos e não é colocado em negrito. A importância do local é complementar 
à informação referente à editora, tornando praticamente impossível que dois trabalhos 
publicados por editoras de nomes semelhantes sejam confundidos.
A data de publicação é uma forma, ao mesmo tempo, de determinar se o estudo citado 
está de acordo com as últimas descobertas e também de diferenciar artigos com títulos 
semelhantes ou iguais, o que é mais comum do que se pensa. A principal variação entre 
as diferentes referências está no número de autores. Existe uma regra específica para um 
único autor, outra para mais de um autor até no máximo três, e uma outra forma de fazer 
a referência quando se tem quatro ou mais autores.
Independentemente da quantidade de autores, é necessário que o sobrenome venha em 
caixa alta antes do prenome. Com relação ao prenome, ele pode ser colocado por extenso 
quando se tem um único autor. Exemplo: SOBRENOME, Prenome. Título em negrito. 
Cidade de publicação: Editora, ano.
Quando o prenome é duplo, por exemplo, Júlio César, é recomendado que se coloque 
apenas as iniciais. Outro caso é quando se tem dois ou três autores, quando todos os 
responsáveis devem ser citados e, portanto, é necessário manter os prenomes todos apenas 
13
Serviço Social
com as iniciais. Exemplo: FULANO, D.; SICLANO, T.; BELTRANO, G. Título em negrito. Cidade 
de publicação: Editora, ano.
Quando a obra foi realizada por mais de três autores, apenas o nome do primeiro é 
colocado no formato em que usamos para um autor único, mas acrescenta-se a expressão 
em latim et al. ao fim do nome, indicando queexistem outros responsáveis além do 
nomeado: SOBRENOME, P. et al. Título em negrito. Cidade de publicação: Editora, ano.
Existe a possibilidade de você utilizar uma citação usada por um autor em um dos seus 
textos de base, mas não ter acesso ao original. Para isso, é importante que você realize as 
regras para citação de citação, pois você pode estar utilizando a passagem com a mesma 
intenção do autor que citou, e não do primeiro autor, mas no momento é impossível 
averiguar se esse é o caso. Essa forma de referenciar não é a mais indicada. O ideal é que 
você obtenha a referência do texto original. Sendo assim, se você achar importante usar 
uma referência desse estilo, procure a obra original e só opte pela citação da citação em 
casos extremos e raros.
A forma adequada de fazer a referência bibliográfica nas normas ABNT a uma citação 
de citação é citar o texto original não consultado, seguido do termo apud e a referência 
do texto de onde a passagem foi retirada. Exemplo: ORIGINAL, Autor. Título do texto 
original em negrito. Cidade: Editora, 2011 apud CITANTE, Autor. Título do texto de onde 
a passagem foi tirada. Cidade: Editora, 2017.
As regras explicadas acima seguem como base os dados exigidos para incluir no referencial 
as publicações em forma de livro. Mas saiba que nas referências bibliográficas nas normas 
ABNT existem pequenas diferenças quando o tipo de texto que está sendo utilizado é outro. 
No caso de uma monografia, dissertação ou tese, a ordem a ser utilizada é: SOBRENOME, 
Prenome. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. (Categoria 
e área de concentração) – Instituição, Local, ano da defesa.
Quando se faz uso de um artigo apresentado em um evento, a ordem é a seguinte: 
SOBRENOME, Prenome. Título do trabalho apresentado seguido da expressão. In: TÍTULO DO 
14
Manual de Estágio
EVENTO, nº do evento, ano de realização, local (cidade de realização). Título do documento 
(anais, resumos etc.). Local: Editora, ano de publicação. Página inicial – final da parte a ser 
referenciada.
Para periódicos, a ordem é: SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Título do periódico. 
Local de publicação (cidade), volume, número, nº fascículo, páginas inicial-final, dia, mês e 
ano.
Para referenciar a constituição federal ou estadual, a ordem dos dados a serem 
apresentados é: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do 
Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. Página.
Quando a referência bibliográfica nas normas ABNT é a uma legislação comum, a ordem 
correta é: BRASIL. Lei nº X.XXX, de XX de mês de ANO. Função da lei. Diário Oficial da União, 
Brasília, DF, v. XX, n. XX, data de publicação do diário onde a lei foi divulgada. Seção, 
páginas.
Quando tiver lido apenas um capítulo do livro, é preciso explicitar isso. No caso, se 
coloca ao fim da referência bibliográfica nas normas ABNT o capítulo lido, seguido da 
página em que ele começa e termina. SOBRENOME, Prenome. Título em negrito. Cidade 
de publicação: Editora, 2018. Cap. 11, p. 78-83.
***ATENÇÃO! Para o projeto de pesquisa, o grupo deve seguir estritamente as orientações 
constantes neste manual. Qualquer projeto de pesquisa diferente do que está sendo aqui 
proposto poderá levá-lo à reprovação, ou seja, o projeto de pesquisa não poderá ser 
substituído por qualquer outro tipo de projeto.
***ATENÇÃO! De acordo com a Resolução n. 466/12 e a Resolução n. 510/16, “toda 
pesquisa envolvendo seres humanos deve ser submetida à apreciação de um Comitê de Ética 
em Pesquisa (CEP)”, porém, há exceções como a citada no artigo 1º: I – pesquisa de opinião 
pública com participantes não identificados (definição de opinião pública: consulta verbal 
15
Serviço Social
ou escrita de caráter pontual, realizada por meio de metodologia específica, através da qual 
o participante é convidado a expressar sua preferência, avaliação ou o sentido que atribui 
a temas, atuação de pessoas e organizações, ou a produtos e serviços; sem possibilidade de 
identificação do participante). Diante do exposto não há necessidade de sua pesquisa ser 
avaliada pelo CEP.
Portanto, conforme as orientações apresentadas, o projeto de pesquisa (atividade 1: 
postagem 1) deve apresentar o conteúdo da seguinte forma: 
1. CAPA (modelo a seguir).
2. INTRODUÇÃO
3. OBJETIVO
4. METODOLOGIA (incluindo o questionário)
5. REFERÊNCIAS
A atividade 1 (Projeto de pesquisa) deve apresentar, no total, de 5 a 15 páginas (incluindo 
a capa).
É optativo ao grupo inserir fotos, desde que não ultrapasse o limite de páginas e nem 
substitua o conteúdo escrito.
***ATENÇÃO! Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-
lo: POSTAGEM_1_IPF
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado (de 
outra disciplina, por exemplo), o que acarretaria a obtenção de nota ZERO.
A seguir é apresentado o modelo da capa desta atividade.
16
Manual de Estágio
FARMÁCIA
INTRODUÇÃO À PRÁTICA FARMACÊUTICA (IPF)
POSTAGEM 1
ATIVIDADE 1 – PROJETO DE PESQUISA
Nome e RA dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
17
Serviço Social
4.3 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA
Para a segunda postagem, o grupo deverá elaborar um relatório com os resultados 
obtidos da aplicação dos questionários aos profissionais farmacêuticos. O relatório do 
projeto de pesquisa não deve exceder 15 páginas e deve conter:
a) Capa: modelo a seguir.
b) Resumo: o resumo ou abstract é, com exceção do título, a parte mais frequentemente 
lida do artigo científico. Baseamos nossa decisão de ler ou não o artigo na qualidade e 
informação apresentada no resumo. Revisores das revistas podem usar o resumo para 
decidir aceitar ou não fazer a revisão de um manuscrito. O resumo deve ser escrito de 
acordo com as instruções apresentadas no projeto de pesquisa.
c) Introdução: descreve o problema focalizado, justificando a relevância do projeto em 
sua área e enfatizando as contribuições da pesquisa para o avanço do conhecimento.
d) Objetivo: deve fornecer o relato permanente de um estudo ou de uma pesquisa e a 
informação necessária, que deve ser global e coerente, capaz de permitir tomadas corretas 
de decisões.
e) Material e métodos: descreve a metodologia e como os objetivos foram alcançados.
f) Resultados obtidos: descreve os resultados finais obtidos no desenvolvimento do 
seu trabalho. Você pode utilizar todos os recursos que possam facilitar a compreensão dos 
resultados, como tabelas, gráficos, fotos ou ilustrações.
g) Discussão: fazer a avaliação dos seus resultados. Identifique pontos positivos 
e negativos dos resultados obtidos, mostre qual foi o seu raciocínio e como os dados 
encontrados colaboraram na evolução do seu pensamento e na formulação de suas 
conclusões. 
18
Manual de Estágio
h) Conclusão: baseado em seus resultados e em sua discussão, elabore sua conclusão. 
Ela deve ser uma resposta ao que foi proposto no objetivo do trabalho.
i) Referências: apresente as referências bibliográficas usando como modelo as 
referências utilizadas no projeto de pesquisa. Siga as normas da ABNT.
***ATENÇÃO! Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-
lo: POSTAGEM_2_IPF.
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado (de 
outra disciplina, por exemplo), o que acarretaria a obtenção de nota ZERO.
Resumo do que deve ser postado na atividade 2
1. CAPA 
2. RESUMO
3. INTRODUÇÃO
4. OBJETIVO
5. MATERIAL E MÉTODOS
6. RESULTADOS
7. DISCUSSÃO
8. CONCLUSÃO
9. REFERÊNCIAS
Veja a seguir o modelo de capa para a atividade 2
19
Serviço Social
FARMÁCIA
INTRODUÇÃO À PRÁTICA FARMACÊUTICA (IPF)
POSTAGEM 2
ATIVIDADE 2 – RELATÓRIO FINAL
Nome e RA dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
20
Manual de Estágio
4.4 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
4.4.1 Exame
Caso o grupo não atinja a pontuaçãonecessária para a aprovação, precisará preparar 
a atividade 3, que consiste em apresentar um artigo científico em formato de revisão de 
literatura tendo como proposta UM dos temas abaixo, com assuntos relacionados à área 
de atuação farmacêutica: 
a) Farmácia Hospitalar: 
 � Caracterizar a importância da farmácia para o hospital e aplicação da 
farmacoeconomia;
 � Caracterizar as principais atribuições do farmacêutico na farmácia hospitalar, 
com ênfase na farmácia clínica;
 � Relacionar e contextualizar as atribuições do farmacêutico na farmácia 
hospitalar;
 � Caracterizar a importância do farmacêutico em equipes multidisciplinares no 
ambiente hospitalar;
 � Descrever como ocorre o ciclo da assistência farmacêutica no hospital.
b) Farmácia de manipulação de medicamentos: 
 � Caracterizar a importância da farmácia de manipulação;
 � Caracterizar as principais funções do farmacêutico na farmácia manipulação;
 � Controle de qualidade de medicamentos: tipos de controle que são realizados.
21
Serviço Social
c) Farmácia comunitária (drogaria): 
 � Dispensação de medicamentos: conceito, histórico, importância e aspectos legais;
 � Caracterizar cuidados com pacientes especiais como gestantes, idosos e crianças;
 � Diferenciação e intercambialidade entre medicamentos inovadores, genéricos e 
similares;
 � Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados (SNGPC): 
importância, como é realizado, relatórios gerados.
d) Farmácia ambulatorial (rede pública de atendimento): 
 � Dispensação de medicamentos: conceito, histórico, importância e aspectos legais;
 � Caracterizar a importância da farmácia ambulatorial;
 � Caracterizar as principais funções do farmacêutico na farmácia ambulatorial; 
 � Caracterizar os fluxos dos componentes municipais e essenciais. 
e) Indústria farmacêutica: 
 � Histórico do desenvolvimento da indústria farmacêutica brasileira, com enfoque 
na Lei n. 9787/1999. 
 � Comparar a indústria brasileira com as multinacionais em termos de 
volume de produção de medicamentos, variabilidade de produtos e qualidade dos 
medicamentos produzidos.
 � Atribuições e responsabilidades do farmacêutico industrial;
 � Controle de qualidade e garantia da qualidade na indústria farmacêutica.
22
Manual de Estágio
4.4.2 Revisão bibliográfica
A pesquisa científica é fundamentada em uma revisão bibliográfica. Inicialmente, se faz 
necessário conhecer as informações que já foram levantadas por pesquisadores, avaliar quais 
horizontes foram alcançados por esses e, em seguida, evoluir no campo do conhecimento.
É importante realizar a revisão bibliográfica para poder evidenciar um problema, 
delimitá-lo, traçar uma perspectiva sobre o que se conhece efetivamente, sobre a 
problemática levantada e da importância desse estudo para o conhecimento em determinada 
área de estudo. 
Realizar uma revisão bibliográfica faz parte do cotidiano de todos os estudantes e 
cientistas. É uma das tarefas que mais impulsionam o aprendizado e o amadurecimento na 
área de estudo. Atualmente, as bibliotecas digitais têm facilitado e simplificado muito essa 
tarefa, pois trazem recursos de busca e cruzamento de informações que facilitam a vida de 
todos. 
4.4.3 Considerações contempladas na revisão bibliográfica
Em um artigo de revisão as seguintes considerações devem ser contempladas:
a) Saiba onde quer chegar: todo texto acadêmico precisa de um “fio condutor”, uma 
linha de raciocínio que guie a leitura do texto, levando o leitor das premissas às conclusões. 
Assim, antes de começar a revisão bibliográfica, leia os chamados “livros clássicos” sobre 
o tema, para descobrir/relembrar os conceitos e as ideias principais relacionados ao seu 
trabalho. Com uma visão geral sobre o tema, e com os pontos principais em mente, é 
possível elaborar um roteiro para a revisão bibliográfica, com os itens e subitens que o 
texto deverá ter para chegar à sua conclusão. Este roteiro é de grande ajuda para manter o 
foco e não se perder em meio à enorme quantidade de informações a que temos acesso.
23
Serviço Social
b) Selecione as fontes de referência: as principais fontes a serem consultadas para 
a elaboração da revisão bibliográfica são artigos em periódicos científicos, livros, teses, 
dissertações e resumos em congresso. Como atualmente existe uma exacerbada pressão 
por publicação de artigos científicos, é bem provável que aquela tese ou dissertação tenha 
sido publicada também na forma de artigo, assim como os resumos de congressos. Desta 
forma, recomenda-se a preferência por artigos publicados em periódicos científicos, com 
comitê de editores e processo de revisão por pares. Uma boa dica é observar com cuidado as 
referências bibliográficas de textos já publicados sobre o tema e, desta forma, identificar os 
autores e os periódicos que são referência na área. Tome cuidado com referências antigas. 
A ciência traz novidades em um ritmo relativamente rápido, por isso deve-se evitar utilizar 
referências com mais de dez anos, se possível, e isso irá depender do tema pesquisado, 
tente concentrar a maior parte das citações em fontes com menos de cinco anos.
c) Escreva a revisão bibliográfica de forma clara e objetiva: evite apresentar a revisão 
bibliográfica no formato de ficha de leitura (isto é, o autor “A” disse isso, o autor “B” disse 
aquilo, o autor “C” disse outra coisa etc.). Encontre os pontos de concordância e divergência 
entre os autores e conte a história da pesquisa. Um exemplo de texto do tipo “ficha de 
leitura” é:
Segundo Shingo (1996), a ideia central do Sistema Toyota de Produção é promover um 
fluxo harmônico dos materiais entre os postos de trabalho, produzindo componentes 
nas quantidades e nos momentos em que são necessários. Para tanto, a comunicação 
entre postos de trabalho deve ser promovida de forma eficiente.
Para Ohno (1994), o Sistema Toyota de Produção pode ser resumido como “produzir 
nas quantidades certas e no momento em que as partes são necessárias”. O autor 
frisa a importância do fluxo de informações entre os trabalhadores nas diferentes 
células ou postos de trabalho.
Observe como os dois autores estão dizendo essencialmente a mesma coisa, apesar 
24
Manual de Estágio
de manifestarem suas ideias de maneira diferente. O seu trabalho como pesquisador é 
compreender qual a ideia central, identificar os pontos divergentes e pontos em comum 
entre os autores e escrever de forma clara e objetiva. Os parágrafos acima poderiam ser 
resumidos da seguinte forma:
A ideia central do Sistema Toyota de Produção é promover um fluxo harmônico 
de materiais entre os postos de trabalho, produzindo componentes nas quantidades 
e nos momentos em que são necessários. Neste sentido é importante promover um 
fluxo eficiente de informações entre trabalhadores nas diferentes células ou postos de 
trabalho (SHINGO, 1996; OHNO, 1994).
Veja como o texto fica mais fácil de ler, contendo as ideias comuns a ambos os autores 
expostas de maneira direta, sem repetições. Além disso, os parágrafos não iniciam todos 
com “Segundo Ohno (1994)” ou “Para Shingo (1996)”, ou “De acordo com Shingo (1996)”, 
que são formas não muito elegantes de redação.
d) Organize os trabalhos consultados: para a elaboração de uma boa revisão bibliográfica 
é preciso pesquisar, selecionar e ler uma grande quantidade de artigos, livros e resumos. E 
uma boa organização deste material irá facilitar encontrar determinada ideia ou um autor 
específico. Existem várias ferramentas que permitem gerenciar sua coleção de referências 
bibliográficas e que podem facilitar seu trabalho. São os Gerenciadores de Referências. 
Exemplos importantes são o JabRef, ferramenta em código aberto e muito útil especialmente 
para quem trabalha com LaTex e o EndNote.
Essas ferramentas permitem obter os dados das referências diretamente nas bibliotecas 
digitais, criam uma base de dados com essas informações, permitem inserir as citações 
ereferências diretamente nos textos que estão sendo editados e também organizam a 
coleção de textos originais dos artigos. A longo prazo, sua base de dados mantida por um 
gerenciador de referências é um recurso muito valioso para procurar referências para citar 
em seus textos.
25
Serviço Social
e) Evite os principais erros: errar é humano, mas a banca avaliadora do seu trabalho 
normalmente desconsidera este tipo de fato. Sendo assim, consulte sempre o seu orientador 
sobre a possibilidade de estar cometendo algum dos erros a seguir:
 � Revisão bibliográfica muito breve (por pressa, falta de tempo, desinteresse etc.); 
obras e autores essenciais não foram incluídas no trabalho.
 � Revisão bibliográfica construída em cima de muito poucos autores ou estudos 
(normalmente este erro ocorre em paralelo com o primeiro erro, acima).
 � Áreas afins não foram abordadas na revisão bibliográfica.
 � Referências incompletas ou erradas, indicando que você na realidade não conseguiu 
encontrar um fio condutor nas obras que consultou.
 � Ausência de uma seção de conclusões que reúna as ideias principais abordadas no 
texto.
 � Má organização do material: revisão bibliográfica com seções muito curtas (com um 
ou dois parágrafos, apenas), com repetição de ideias (o estilo “ficha de leitura”), ou sem 
uma estrutura ou lógica identificável de apresentação.
 � Interpretação ou adaptação de ideias de outros autores para que elas fiquem 
parecidas ou reforcem as suas.
26
Manual de Estágio
4.4.4 Componentes da revisão bibliográfica
Este artigo científico de revisão não deve exceder 15 páginas e deve conter os seguintes 
tópicos:
1. CAPA
2. RESUMO
3. INTRODUÇÃO
4. OBJETIVO
5. REVISÃO DA LITERATURA
6. CONCLUSÃO
7. REFERÊNCIAS
ATENÇÃO! Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_3_IPF
Com o nome do arquivo padronizado evita-se que você poste o trabalho errado (de 
outra disciplina, por exemplo), o que acarretaria na obtenção de nota ZERO.
Veja a seguir o modelo de capa para a atividade 3.
27
Serviço Social
FARMÁCIA
INTRODUÇÃO À PRÁTICA FARMACÊUTICA (IPF)
POSTAGEM 3
ATIVIDADE 3 – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Nome e RA dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
28
Manual de Estágio
5. SUGESTÕES DE FONTES DE PESQUISA
Conheça a seguir algumas fontes de pesquisa que foram utilizadas na elaboração deste 
manual e que poderão fornecer subsídio para seu estudo pessoal.
CARVALHO, Felipe Dias. Farmacêutico hospitalar: conhecimentos, habilidades e 
atitudes. Barueri: Manole, 2014.
STORPIRTIS, Silvia. Ciências farmacêuticas: farmácia clínica e atenção farmacêutica. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
CORRER, Cassyano J. A prática farmacêutica na farmácia comunitária. Porto Alegre: 
ArtMed, 2013.
BARROS, J. S. B.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: 
Makron Brasil, 2007.
COSTA, Marco Antônio F. da. Projeto de pesquisa. São Paulo: Vozes, 2012.
CRESWELL, John W. Investigação qualitativa e projeto de pesquisa: escolhendo entre 
cinco abordagens. São Paulo: Penso, 2014.
CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 
Porto Alegre: Bookman, 2010.
DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 2000.
6. CONTATO
Para contatar seu(sua) professor(a) orientador(a) das atividades desta disciplina, você pode 
utilizar a central de atendimento acessando o AVA Blackboard e clicando em ATENDIMENTO. 
Em seguida, selecione o assunto COORDENADORIA DE ESTÁGIO BACHARELADO – resposta 
dentro do prazo de 48 horas (dias úteis).
29
Serviço Social
Você também pode entrar em contato via ligação telefônica, através do número 0800 
010 9000 – selecione a opção ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – CEB Farmácia, 
e informe o nome do(a) professor(a) orientador(a) de estágio. Caso seja o dia e horário 
do plantão, você poderá conversar diretamente com seu(sua) professor(a), caso não seja, 
outro(a) professor(a) poderá lhe auxiliar (de segunda a sexta-feira, das 9h às 21h).
Lembre-se de que antes de encaminhar seus questionamentos para o(a) professor(a), é 
essencial que você tenha estudado todo o material pedagógico da disciplina.
7. COORDENADORIA DE ESTÁGIO BACHARELADO (CEB) 
Coordenação Geral de Estágio 
Profa. Ma. Lucy Ferreira de Almeida 
8. PROFESSORES ORIENTADORES DAS ATIVIDADES 
Prof. Dr. Humberto Vieira Frias
Profa. Shyrlei Estefania Dias
9. COORDENADOR DO CURSO DE FARMÁCIA (SEPI) 
Prof. Dr. Juliano Rodrigo Guerreiro
Bons estudos!