Aap2 - Legislação Educacional

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· Período: 15/02/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
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1. Protocolo: Aap2 - Legislação Educacional
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1)
A Constituição Federal de 1988 e, em especial, o seu capítulo 3 trazem importantes diretrizes sobre a educação no Brasil. Dentre esses artigos estão os princípios básicos nos quais o ensino passa a ser ministrado nas escolas brasileiras.
Segundo a Constituição Federal de 1988, são princípios básicos nos quais o ensino deve ser ministrado:   
Alternativas:
· a)
igualdade de condições, formação voltada para o mercado de trabalho e minimização das ideias.
· b)
igualdade de condições, formação voltada para o mercado de trabalho e aumento do número de instituições privadas.
· c)
rigidez na estrutura organizacional das unidades escolares, formação voltada para o mercado de trabalho e escassez do número de instituições privadas.
· d)
pluralismo de ideias, padrão mínimo de qualidade e aumento do número de instituições privadas com ajuda governamental.
· e)
pluralismo de ideias, padrão de qualidade e valorização dos profissionais de educação.
Alternativa assinalada
2)
A gestão democrática do ensino é uma forma de gestão que se utiliza de ferramentas que visam garantir a participação da comunidade escolar nas tomadas de decisão das escolas. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. Garantia da autonomia da unidade escolar
II. Participação efetiva da comunidade escolar na construção e na avaliação do projeto político-pedagógico
III. Participação efetiva da comunidade escolar na definição da aplicação dos recursos da escola
IV. Criação de um currículo pautado na realidade global
Sobre as características da gestão escolar democrática, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I e III, apenas.
· b)
I e II, apenas.
· c)
II e III, apenas.
· d)
I, II e III, apenas.
Alternativa assinalada
· e)
I, II, III e IV.
3)
Devido à dependência econômica do Brasil de órgãos internacionais, como Banco Mundial e Unesco, o país vem sofrendo interferência desses órgãos e também do setor privado no desenvolvimento de suas políticas educacionais.
Assinale a alternativa que aponta as consequências dessas interferências, principalmente, a partir dos anos 1990:
Alternativas:
· a)
melhora na qualidade do ensino público, nenhuma valorização do profissional da educação e aumento do uso de tecnologias nas escolas.
· b)
grande valorização do profissional da educação, descentralização administrativa e redução do uso de tecnologias nas escolas.
· c)
melhora na qualidade do ensino público, descentralização administrativa e grandiosa evasão no ensino privado.
· d)
redução do acesso de estudantes nas escolas públicas, descentralização administrativa e diminuição do número de vagas no ensino privado.
· e)
descentralização administrativa, uma maior participação da iniciativa privada na definição curricular e aumento do número de vagas no ensino privado.
Alternativa assinalada
4)
De acordo com a LDBEN de 1996, a educação é, entre outras coisas, dever da família e do Estado e deve ser inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.
Ainda segundo a LDBEN, as três grandes finalidades da educação básica são: 
Alternativas:
· a)
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para habitar no mundo e seu desenvolvimento artístico e cultural.
· b)
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Alternativa assinalada
· c)
o ínfimo desenvolvimento educativo, valorização do seu lado artístico e cultural e seu preparo para ingressar no ensino superior.
· d)
o preparo para o exercício da cidadania, seu desenvolvimento artístico e cultural e seu preparo para ingressar na prática social.
· e)
seu preparo para o exercício da cidadania, sua qualificação para o trabalho e seu preparo para ingressar no ensino superior.