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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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no seio da equipa pedagógica e para que o estabelecimento de ensino funcionasse segundo o modelo da auto-avaliação" (PERRENOUD, Philippe. Não mexam na minha avaliação! Para uma abordagem sistêmica da mudança pedagógica. Lisboa: Educa, 1992, p. 165).
		
	
	O ideal de uma profissionalização dos professores pouco contribuiria para a qualidade do ensino na auto-avaliação.
	
	A qualidade do ensino depende somente da competência dos professores para avaliar a educação.
	 
	A auto-avaliação exercida pelos professores, provando a sua competência, imprimiria maior qualidade ao ensino.
	
	O mais importante para a qualidade do ensino seria avaliar apenas a aprendizagem institucional.
	
	O mais importante para a qualidade do ensino seria avaliar apenas a aprendizagem dos alunos.
	Respondido em 25/03/2021 01:43:18