DD352-CP-CO-Por_v0r0 (4)

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DD352 – IMPLICAÇÕES PSICOSSANITÁRIAS E COMUNITÁRIAS DA VIOLÊNCIA 
CASO PRÁTICO 
 
Todo dia, Carlos, uma criança de 7 anos, ao voltar do colégio come rapidamente e vai para 
casa jogar videogames com temáticas de luta, guerra, corridas de carro, etc., durante 4 ou 5 
horas. Os pais o deixam jogar pois assim está mais tranquilo, não dá problemas e pensam que 
isso o ajuda com a atenção e a concentração. No colégio, a professora explica que ele está 
muito distraído, piorou as notas, em certas ocasiões não realiza as tarefas e tem brigado 
muito vezes com seus companheiros, chegando a fraturar a mão de um deles. Também se 
mostra irritado e se incomoda se algo não sai como deseja, sendo que seus jogos imitam os 
personagens e ações dos videogames. 
Instruções para o desenvolvimento da atividade 
 Após analisar o caso descrito, responda as seguintes perguntas: I.
a) Você considera que Carlos é viciado em videogames? Explique a razão. 
b) Os videogames influenciam no comportamento violento que tem com seus 
companheiros no colégio? Explique sua resposta. 
c) Quais consequências provoca a nível pessoal e a nível escolar a dependência dos 
videogames? 
 Elabore sua resposta para estas perguntas baseando-se no estudo dos materiais da II.
disciplina e outras fontes que considere oportuno consultar. 
 Uma vez completadas as respostas, faça a entrega do documento através do III.
ambiente da atividade. 
 
Maria é uma adolescente de ascendência indígena que cursa o primeiro ano, sendo que sua 
família possui baixos recursos e não pode comprar todo o material que necessita para 
estudar, fazendo com que passe muitas horas na biblioteca para estudar e fazer as tarefas. 
Desde pequena sabe o que é trabalhar, as necessidades e esforços de seus pais para que ela 
e sua irmã tenham uma vida diferente. Ela luta para conquistar um sonho: ir para a 
universidade. Com esta motivação, não deixa de ir ao colégio, fazer suas tarefas, estudando 
 
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CASO PRÁTICO 
todos os dias e obtendo as melhores notas. Apesar de ser uma brilhante estudante, Maria não 
possui muitos amigos, as companhias a repelem, não a escolhem para formar equipes, seja 
de estudo ou de esportes, sempre estando sozinha no pátio, constantemente lhe dando 
apelidos, a descriminando (índia, marrom, mestiça, pobretona), é objeto de piadas, a 
empurram, a fazem tropeçar e quando cai todos riem, rasgam seus cadernos, tiram sua bolsa, 
cospem quando passa, etc. Ela prefere evitar um enfrentamento e não diz nada a ninguém, 
sofrendo em silêncio. 
Instruções para o desenvolvimento da atividade 
 Após analisar o caso descrito, responda as seguintes perguntas: I.
a) Maria é vítima de assédio escolar? Explique que tipo de assédio recebe e como se 
manifesta. 
b) O que deveria fazer Maria para enfrentar esta situação de forma diferente? 
 Elabore sua resposta para estas perguntas baseando-se no estudo dos materiais da II.
disciplina e outras fontes que considere oportuno consultar. 
 Uma vez completada as respostas, faça a entrega do documento através do ambiente III.
da atividade. 
Um casal de adolescentes experimenta seu primeiro amor. Quando Jesus se apaixonou por 
Laura, era um menino amoroso, romântico e carinhoso e, embora não gostasse que ela 
falasse com outros rapazes, não disse nada e prometeu amá-la para sempre. Pouco depois de 
aceitar Laura para ser sua namorada, ele começou a pressioná-la a fazer sexo e, como sinal 
de seu amor, filmou a cena, começando a se comportar de forma diferente, não mais 
escondendo seu desagrado quando ela cumprimentava outros meninos, com sua possessão e 
controle invadindo todo o entorno: seus amigos, as saídas, as roupas que ela gostava e 
proibia-a de usar, o telefone celular, etc., e explicou que, se ele a protegia, era porque ele a 
amava demais. A princípio, Laura se rebelou, argumentou e confrontou o que considerava 
injusto e desconfiado. No entanto, sua reação foi pior: ele gritou com ela, sacudiu-a, 
empurrou-a e veio dar-lhe algumas bofetadas. A situação tornou-se insuportável e, com medo, 
Laura confessou a um amigo o que estava acontecendo, com ela dando apoio e sugerindo 
que ela rompesse com Jesus o mais rápido possível. 
Quando ela decidiu pôr fim ao relacionamento, ele a ameaçou, dizendo que enviaria o vídeo 
sexual e algumas fotos dela nua para os colegas da escola, para que todos vejam que ela era 
uma garota fácil, uma prostituta. A ameaça era um fato e, em poucos dias, Laura estava nos 
comentários de todos, recebendo comentários maliciosos, mensagens ofensivas, memes que 
a ridicularizavam, comentários de outros garotos colocando-a como ingênua, estúpida, 
prostituta e outras qualificações. Desesperada, ela se refugiou em casa, dizendo a seus pais 
que não quer mais ir à escola, não quer estudar, e chegando a noite, ela toma algumas pílulas 
e tenta suicidar-se. 
 
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CASO PRÁTICO 
Instruções para o desenvolvimento da atividade 
 Após analisar o caso descrito, responda as seguintes perguntas: I.
a) Quais consequências esta situação pode provocar para a vítima e para o agressor? 
b) Faça uma pesquisa passo a passo, passando pelas etapas: 
 Os implicados. 
 O grupo. 
 O colégio. 
 A família. 
 Elabore sua resposta a estas perguntas baseando-se no estudo dos materiais da II.
disciplina e outras fontes que considere oportuno consultar. 
 Uma vez feitas as respostas, faça a entrega do documento através do ambiente da III.
atividade. 
Susana e Marcos casaram há 20 anos, têm dois filhos de 12 e 15 anos. Seu casamento 
passou por diferentes estágios conflitantes até Susana decidiu pedir o divórcio. Ela diz que é a 
melhor solução, tanto para eles quanto para seus filhos. Ela reconhece que deu a Marcos 
muitas oportunidades, que confiou em suas promessas de mudança e que não repetiria os 
mesmos erros, mas agora pensa que ele não pode cumpri-las. Além disso, observa com receio 
seu filho mais novo, preocupada que tenha um comportamento semelhante na escola. 
Marcos é um homem encantador, simpático, trabalhador, tudo o que ganha, gasta com sua 
família, mas considera que a esposa não tem voz em casa, por isso as decisões importantes 
sempre são feitas por ele. Mantém uma atitude de controle de tudo o que acontece em casa, 
se algo sai fora da normalidade fica facilmente irritado e reage com gritos, ofensas, subjuga a 
visão de sua esposa, faz com que se sinta inferior e culpada da situação, inclusive pela sua 
falta de controle. Quando ele bebe a mais, chegou a bater em sua esposa, inclusive uma vez 
lhe quebrando o nariz; contudo ela disse a todos que havia caído. Após este episódio, ele 
jurou que nunca mais se repetiria, mas a cada vez que bebe, se comporta de maneira 
semelhante. Ela explica que é o único defeito que ele possui. 
Instruções para o desenvolvimento da atividade 
 Após analisar o caso descrito, responda as seguintes perguntas: I.
a) Qual tipo e modalidade de violência Susana sofre? 
 
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CASO PRÁTICO 
b) De acordo com o ciclo da violência no casal, quais fases podem ser identificadas 
nesta situação. Explique cada uma delas 
 Elabore sua resposta a estas perguntas baseando-se no estudo dos materiais da II.
disciplina e outras fontes que considere oportuno consultar. 
 Uma vez feitas as respostas, faça a entrega do documento através do ambiente da III.
atividade.