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23/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3 Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra Vetorial (EMC02) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668551) ( peso.:3,00) Prova: 32414440 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. No estudo das transformações lineares, o conceito de imagem da transformação linear é o conjunto de todos os vetores do contradomínio que são imag de pelo menos um vetor o espaço vetorial de saída. A respeito da base para a imagem da transformação T(x,y) = (x+y, x), analise as opções a seguir: I- [(1,1),(1,0)]. II- [(1,1),(0,1)]. III- [(0,1),(1,0)]. IV- [(1,1)]. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) Somente a opção I está correta. b) Somente a opção IV está correta. c) Somente a opção III está correta. d) Somente a opção II está correta. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 2. Pela definição de vetor, sabemos que dados dois pontos e um sentido, podemos determinar o vetor que liga estes dois pontos e possui a direção indicad Através deste processo podemos mais tarde ter um apoio no estudo das retas e planos no espaço. Baseado nisso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o vetor u definido pelos pontos A = (1,0,-3) e B = (2,4,1), no sentido de A para B: a) u = (0,4,4). b) u = (1,4,4). c) u = (1,4,2). d) u = (1,4,-2). 3. A representação gráfica de uma circunferência é dada por um modelo quadrático. Para determiná-lo, é necessário conhecer as coordenadas do centro d circunferência e o comprimento do seu raio. Neste caso, encontre a equação geral da circunferência, cujo centro é (-2, 4) e que passa pela origem do sist cartesiano: I) (x² + y² + 10x + 8y) = 0 II) (x² + y² + 4x - 8y) = 0 III) (x² + y² + 4x + 6y - 13) = 0 IV) (x² - y² + 10x + 8y) = 0 Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção IV está correta. b) Somente a opção III está correta. c) Somente a opção I está correta. d) Somente a opção II está correta. 4. As rotas de dois aviões A e B são lineares e dadas, respectivamente, pelas retas r1 e r2, descritas a seguir. Com base no exposto, analise as seguintes op I- As retas r1 e r2 são concorrentes, e os aviões podem se chocar. II- As retas r1 e r2 são coincidentes, e os aviões podem se chocar. III- As retas r1 e r2 são paralelas, e os aviões não se chocam. IV- O ponto P(3, 1, 4) pertence às r1 e r2, e é o ponto em que os aviões se chocarão. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção IV está correta. b) Somente a opção I está correta. c) Somente a opção III está correta. d) Somente a opção II está correta. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 5. Uma determinada circunferência possui centro em O(2, -3) e raio R igual a 4. Analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta equação reduzida da circunferência: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_5%20aria-label= 23/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3 a) Somente a opção III está correta. b) Somente a opção II está correta. c) Somente a opção I está correta. d) Somente a opção IV está correta. 6. Com relação às transformações lineares, é importante determinar corretamente conceitos de núcleo, imagem, juntamente a suas respectivas dimensões um entendimento teórico do problema encontrado. Baseado nisto, considere T, um operador linear de R³ em R³: T(x,y,z) = (z, x - y, -z) Assinale a alternativa CORRETA que melhor apresenta a dimensão do Núcleo deste operador: a) 0. b) 3. c) 2. d) 1. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 7. Matriz quadrada é a que tem o mesmo número de linhas e de colunas (ou seja, é do tipo nxn). A toda matriz quadrada está associado um número ao qu damos o nome de determinante. Dentre as várias aplicações dos determinantes na Matemática, temos a resolução de alguns tipos de sistemas de equa lineares ou, ainda, o cálculo da área de um triângulo situado no plano cartesiano, quando são conhecidas as coordenadas dos seus vértices. Baseado n propriedades dos determinantes, analise as sentenças a seguir: I- Se uma matriz possui duas linhas (ou colunas) proporcionais, então seu determinante será nulo. II- O determinante de uma matriz quadrada é sempre positivo. III- O determinante de uma matriz quadrada A é igual ao determinante de sua transposta AT. IV- Se uma matriz não for quadrada seu determinante será igual a zero. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 8. Sistemas lineares é um conjunto de equações lineares, com m equações e n incógnitas. A solução de um sistema linear é a solução de todas as equaçõ lineares. Existem muitas maneiras de resolver um sistema de equações lineares ou sistemas lineares, como quiser chama-los. Desta forma, o mais impo é conhecer suas principais características e propriedades. Com base no sistema apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as fa ( ) Impossível, para todo k real diferente de -21. ( ) Possível e indeterminado, para todo k real diferente de -63. ( ) Possível e determinado, para todo k real diferente de -21. ( ) Possível e indeterminado, para todo k real diferente de -3. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) F - F - V - F. c) F - F - F - V. d) V - F - F - F. 9. Uma das possíveis associações entre a geometria analítica e a geometria clássica é o fato de conseguirmos em ambas a resolução de problemas de cá de áreas. Seja utilizando distâncias e/ou ângulos, ou também com a utilização de fórmulas prontas para tal. Sendo assim, em um plano cartesiano, há triângulo de vértices (-3, 7); (-8, 1); (5, 3). Calcule a área desse triângulo e assinale a alternativa CORRETA: a) 136. b) 68. c) 62. d) 34. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 10.Em Álgebra Linear, aprende-se o conceito de matriz Iinversa. Dizendo que uma matriz terá uma matriz inversa se for quadrada e se o produto das duas matrizes for igual a uma matriz identidade quadrada de mesma ordem das outras. Isso quer dizer que existem casos em que a matriz não possuirá esta propriedade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o caso em que a matriz não possuirá inversa: a) O determinante formado por seus elementos é igual a zero. b) Caso o determinante seja negativo. c) Se a matriz tiver ordem superior a 3. d) Quando a matriz for quadrada. 11.(ENADE, 2008) Considere o sistema de equações a seguir: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_7%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_11%20aria-label= 23/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. d) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 12.(ENADE, 2005) A transposição do rio São Francisco é um assunto que desperta grande interesse. Questionam-se, entre outros aspectos, os efeitos no m ambiente, o elevado custo do empreendimento relativamente à população beneficiada e a quantidade de água a ser retirada, o que poderia prejudicar a vazão do rio, que hoje é de 1.850 m3/s. Visando promover em sala de aula um debate acerca desse assunto, um professor de matemática propôs a seus alunos o problema seguinte, baseando dados obtidos do Ministério da Integração Nacional. Considere que o projeto prevê a retirada de x m3/s de água. Denote por y o custo total estimado da obra, em bilhões de reais, e por z o número, em milhões, de habitantes que serão beneficiados pelo projeto. Relacionando-se essas quantidades, obtém-se o sistema de equações lineares AX = B, em que: a) O custo total estimado da obra é superior a 4 bilhões de reais. b) O sistema linear proposto pelo professor é indeterminado, uma vez que det(A) = 0. c) Mais de 2% da vazão do rio São Francisco serão retirados com a transposição, o que pode provocar sérios danos ambientais. d) A transposição proposta vai beneficiar menos de 11 milhões de habitantes. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU5HMDM3Mg==&action2=RU1DMDI=&action3=NjY4NTUx&action4=MjAyMS8x&prova=MzI0MTQ0NDA=#questao_12%20aria-label=
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