Exercício de Fixação - Tema 15

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24/05/2021 Exercício de Fixação - Tema 15
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 24 Mai 2021, 01:44
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 24 Mai 2021, 01:46
Tempo
empregado
1 minuto 51 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
A partir dos dados históricos nos é permitido perceber as profundas mudanças que transcorreram no sistema educacional
durante os séculos. Mas importantes acontecimentos demarcaram a reorganização do ensino ao final do século XIX. 
Analise as afirmativas a seguir sobre os dados históricos relacionados à educação no Brasil.
I. A chegada do Marquês de Pombal ao Brasil.
II. A expulsão dos Jesuítas, demandada pelo primeiro-ministro de Portugal, Marquês de Pombal.
III. O ensino passa a ser laico, desvinculado à religião.
IV. A prática do ensino religioso.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. I, II e IV.
c. II e III. 
d. III e IV.
Sua resposta está correta.
A afirmativa II está correta, porque importantes acontecimentos demarcaram a reorganização do ensino ao final do século
XIX. Uma delas foi a expulsão dos Jesuítas, demandada pelo primeiro-ministro de Portugal, Marquês de Pombal. A
afirmativa III está correta, pois o ensino passa a ser laico, desvinculado à religião. 
 
A resposta correta é: II e III.
A princípio denominada Hospital de Todos os Santos, hoje Irmandade da Santa Casa da Misericórdia de Santos deu
origem ao Terceiro Setor, no século XVI, desde então presta apoio hospitalar e assistencial em parceria e apoio de
colaboradores. 
Em qual governo as entidades do Terceiro Setor foram regulamentadas pela legislação?
Escolha uma opção:
a. No governo de Jânio Quadros.
b. No governo de João Goulart.
c. No governo de Getúlio Vargas. 
d. No governo de José Linhares.
Sua resposta está correta.
Casa de Misericórdia de Santos, deu origem ao Terceiro Setor, no século XVI, desde então presta apoio hospitalar e
assistencial. As entidades do Terceiro Setor foram regulamentadas pela legislação, no governo de Getúlio Vargas. 
 
 
A resposta correta é: No governo de Getúlio Vargas.
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24/05/2021 Exercício de Fixação - Tema 15
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O terceiro setor no Sistema Educacional é a termologia que dá sentido a todas as iniciativas privadas de utilidade pública
originadas da sociedade civil, abordando o movimento das políticas educacionais no contexto de parceria entre os
envolvidos nessa ação que têm como intuito o bem comum. 
Qual é o conjunto de instituições sem fins lucrativos que tem como objetivo contribuir e fomentar o conhecimento em prol
do bem comum da cidadania, ao exercer atividades que auxiliam o governo a apoiar causas coletivas?
Escolha uma opção:
a. Sociedades privadas.
b. Instituições privadas. 
c. Órgão governamentais.
d. ONGS internacionais.
Sua resposta está correta.
O terceiro setor no Sistema Educacional é a termologia que dá sentido a todas iniciativas privadas de utilidade pública
originada da sociedade civil. Engloba o conjunto de instituições sem fins lucrativos e que tem como objetivo contribuir e
fomentar o conhecimento em prol do bem comum da cidadania, ao exercer atividades que auxiliam o governo a apoiar
causas coletivas, tais como: entidades filantrópicas, associações comunitárias, fundações, organizações não
governamentais, entre outros que configuram como como instituições privadas. 
 
 
A resposta correta é: Instituições privadas.
No Brasil, a educação básica tem cunho obrigatório sendo devido aos pais garantir aos filhos, às crianças e aos
adolescentes que completem a educação básica. Ao Estado cabe o dever de assegurar educação à sociedade. Nesse
sentido, a educação básica está dividida em: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – e educação
superior. 
Quais são as outras modalidades que têm como objetivo oportunizar educação aos cidadãos?
Escolha uma opção:
a. Educação de jovens e adultos, de campo, profissional e para os com necessidades especiais. 
b. Priorizar aqueles indivíduos que necessitam de doutorado para sair do país.
c. Aos indivíduos estrangeiros que estão no Brasil por intermédio de intercâmbio.
d. Todos aqueles que se disponibilizarem a trabalhar gratuitamente para o Estado quando concluírem seus estudos.
Sua resposta está correta.
No Brasil a educação básica tem cunho obrigatório sendo devido aos pais garantir aos filhos, crianças e adolescentes,
que completem a educação básica. Ao Estado cabe o dever de assegurar educação a sociedade. Nesse sentido, a
educação básica está dividida em: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – e educação superior, e demais
modalidades que tem como objetivo oportunizar cidadãos à educação é a de jovens e adultos, de campo, com
necessidades especiais e profissional. 
 
A resposta correta é: Educação de jovens e adultos, de campo, profissional e para os com necessidades especiais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um marco no princípio da história da educação brasileira se deu em 1808 com a chegada da família real ao Brasil. Nessa
data, um acontecimento fundamental deu início ao desenvolvimento cultural no país, ampliando o ensino existente na
época. 
Qual foi um dos momentos mais importantes da história da educação brasileira?
Escolha uma opção:
a. A instrução primária passa a ser gratuita para todos os cidadãos.
b. O momento mais importante foi a criação do Ministério da Educação.
c. É sancionada a primeira lei brasileira que tratava exclusivamente da educação.
d. A criação da Biblioteca Nacional e de escolas de ensino técnico e de ensino superior. 
Sua resposta está correta.
Um marco no princípio da história da educação no Brasil se deu em 1808 com a chegada da família real ao Brasil, o que
ocorreu nessa ocasião para que contribuísse com o desenvolvimento cultural do país, pois desembarcaram 60 mil livros
que originaram a Biblioteca Nacional, assim como foram criadas escolas de ensino técnico e as primeiras escolas de
ensino superior. 
 
A resposta correta é: A criação da Biblioteca Nacional e de escolas de ensino técnico e de ensino superior.
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