8º ano A / Protagonismo Juvenil/ Prof Noronha / 2° bimestre / GUIA DE APRENDIZAGEM / 2021

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GUIA DE APRENDIZAGEM - 2021
PEI ANTÔNIO LUIZ DE MORAES
Professor: Clemerson P.
Noronha
Disciplina:
Protagonismo
Juvenil
Série/Turma:
8°A Bimestre: 2º Bimestre
Justificativa:
Os conteúdos ministrados no bimestre são relevantes para que o Programa Ensino Integral
cumpra seu objetivo maior, que é formar cidadãos autônomos, solidários e competentes, é
necessário que os estudantes possuam um Projeto de Vida que oportunize sua inserção na
vida adulta de forma ética, responsável, consciente de seus direitos e deveres.
A formação para a vida traz sentido e significado para a aprendizagem escolar, pois os
estudantes passam a relacionar seu progresso na escola com suas realizações pessoais e
começam a perceber que são capazes de concretizar seus sonhos. Nesse sentido, o
Protagonismo Juvenil, como metodologia, impulsiona o estudante a agir com: iniciativa,
liberdade e compromisso.
Objetivos
Objetos de
conhecimento
Habilidades a serem desenvolvidas no
bimestre
Desenvolver as
habilidades e
competências do século
XXI, previstas nos Quatro
Pilares da Educação;
construir e incorporar
conhecimentos e valores
que permitam a tomada de
decisão; desenvolver a
responsabilidade por suas
escolhas, compreendendo
que as escolhas que fazem
na atualidade influenciam
o futuro; perceber a
importância da
escolaridade para que seus
planos futuros possam ser
realizados; vislumbrar
diferentes cenários e
possibilidades para a sua
formação acadêmica e
profissional; aprender a
projetar e traçar caminhos
entre hoje e o amanhã;
Ação de Engajamento
da Escola –
Comunidade.
Respeitar a diversidade de ideias e as
diferentes visões sobre um mesmo tema;
Aprender a observar o que está à sua
volta; Expressar-se de maneira clara,
oralmente e por escrito; Aprender a
autoavaliar-se, identificando
aprendizagens adquiridas; Estabelecer
relações entre causas-consequências;
Reconhecer as diferentes realidades
existentes; Conseguir estabelecer relações
com diferentes públicos; Exercitar o
potencial de criação para intervir no local
em que vivem; Pesquisar, registrar e
disseminar informações sobre um tema;
Aprender a se articular a outras pessoas e
instituições para conquistar o bem
comum; Buscar e propor soluções para
problemas concretos; Organizar ideias e
planejar ações concretas; saber respeitar
decisões dos outros.
colocar em prática todas
as possibilidades de
vivência do Protagonismo;
construir seu Projeto de
Vida.
Abertura ao Novo: Curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse.
Amabilidade: Empatia, respeito e confiança.
Autogestão:
Foco, responsabilidade, organização, determinação e
persistência.
Engajamento com os
outros: Iniciativa social, assertividade e entusiasmo.
Resiliência emocional: Tolerância ao estresse, tolerância à frustração e autoconfiança.
Temas Transversais
Direitos Humanos, Democracia e Cidadania.
Estratégias didáticas
Atividades
Didático-Cooperativ
as
Atividades
Complement
ares
Estratégias
Metodológicas
inovadoras
Roteiros
CMSP, Vídeos,
Participação no chat
do CMSP, Interação
com alunos via
WhatsApp,
Atividades e
devolutivas dentro do
Google Classroom,
através de
formulários, uso de
recursos audiovisuais.
Orientações
através de
vídeos, de
mídias sociais.
Roteiros no forms,
gravação de vídeo aulas.
Valores trabalhados na disciplina Critérios de Avaliação
. Protagonismo juvenil, escuta ativa, sensibilidade
de, ser crítico, foco no estudo,
responsabilidade.
Avaliação processual considerando as
atividades propostas e sua execução,
dando oportunidade ao estudante de obter
um feedback propositivo de suas
produções, orais ou escritas, e
oportunizando espaços para que sua
habilidade possa ser aperfeiçoada
continuamente.
. Meio ambiente, saúde e limpeza; Formativa, Competência Leitora e
Escritora, Protagonismo Juvenil
. Ética, cidadania
Instrumentos de avaliação
Roteiro no Google Forms, atividade CMSP
Referências:
Fontes de Referência para o professor:
- Currículo Oficial do Estado de São Paulo;
- Caderno do Professor;
- Aulas do CMSP;
- Livro didático.
Fontes de Referência para o aluno:
- Caderno do aluno;
- Aulas gravadas pelo professor;
- Aulas ao vivo pelo CMSP;
- Sites Variados;
- Livro didático;
- Roteiros no Google Classroom.