avaliação I educação de jovens e adultos

Prévia do material em texto

26/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado do Rio de Janeiro inaugurou, em 1996, pioneiramente, uma nova versão
de movimento social, cuja história tem início com a convocação da UNESCO para a organização de reuniões locais e nacionais
preparatórias à V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos, que aconteceu em Hamburgo, Alemanha, em julho de
1997. A surpreendente resposta dos convocados para a reunião no estado definiu a necessidade de uma articulação entre todos,
verificada pela dispersão em que as ações e as instituições se encontravam, sem qualquer coordenação para uma política
pública na área. O crescimento dos Fóruns nacionalmente e sua expressão nacional pelos ENEJAs e a legitimidade dos Fóruns
vem sendo reconhecida em muitos espaços. Sobre o Fórum Educação de Jovens Adultos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O estado do Rio de Janeiro foi o primeiro a formalizar o Fórum Estadual de EJA. 
 ( ) O surgimento dos fóruns ocorreu de maneira diversa em cada estado.
 ( ) A configuração dos fóruns de EJA se dá em torno de um movimento da sociedade civil, envolvendo diferentes segmentos
comprometidos com a EJA (movimento popular, sindicatos, universidades, órgãos governamentais, ONGs, Sistema "S",
estudantes e educadores). 
 ( ) Aos fóruns cabe a missão de alargar a compreensão da EJA, consolidar as políticas, estimular a formação de fóruns
regionais, lançando dessa forma outros olhares no sentido de ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas relacionadas
com o universo infantil e centradas no mundo adulto marginal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
2. A EJA - Educação Jovens e Adultos - é uma modalidade de ensino que inclui os níveis da Educação Básica - Ensino
Fundamental e Médio, destinada às pessoas que não tiveram acesso à escola na idade regular. Acerca da EJA, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Para eles, a escola deve ser o lugar de repetição de conhecimentos vindos de fora que precisam ser memorizados e
aprendidos pelos alunos.
 b) Para serem bem educados, devem se ater a um currículo distante de sua realidade, pois isso é trabalhar com o conhecimento
sistematizado.
 c) Deve formar cidadãos do futuro ao invés de considerá-los como cidadãos no presente.
 d) A educação de jovens e adultos é um direito assegurado pela lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é
assegurado gratuitamente aos que não tiveram acesso na idade própria e, segundo a LDB, o poder público deverá estimular o
acesso e a permanência do jovem e do adulto na escola.
3. O Programa Brasil Alfabetizado foi criado em 2003 e está focado nos jovens, adultos e idosos. Este programa busca fechar
lacunas deixadas nesta clientela e no sistema educacional. Sobre o objetivo deste programa, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O programa tem como objetivo alfabetizar crianças de 4 a 12 anos, bem como formar cidadãos críticos para a sociedade.
 II- O programa tem por objetivo alfabetizar jovens e adultos, alicerçando sua cidadania.
III- O objetivo do programa é a valorização do sujeito, auxiliando na diminuição do analfabetismo em nosso país.
 IV- O programa tem por objetivo contribuir para a universalização do Ensino Fundamental para os jovens e adultos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
4. O PROEJA - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação
de Jovens e Adultos - é uma soma de ações sociais com governamentais, e que possui seus objetivos. Com relação a estes
objetivos, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O objetivo dessa modalidade de ensino da EJA é o de utilizar-se de formas diferenciadas de conhecimento para atender a esta
clientela trabalhadora.
 II- O objetivo é de diminuir a formação dos sujeitos da EJA e individualizar os trabalhos relacionados à construção do
conhecimento.
 III- O objetivo é de utilizar-se das experiências dos sujeitos da EJA e utilizá-las para a inclusão na sua vida social e profissional.
 IV- O objetivo é construir conhecimentos com os sujeitos da EJA, auxiliando na formação técnica e na busca do aprimoramento
dos mesmos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_4%20aria-label=
26/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
5. O Proeja foi criado inicialmente pelo Decreto nº 5.478, de 24 de junho de 2005, e denominado como Programa de Integração da
Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos. Sua criação foi uma decisão
governamental de atender à demanda de jovens e adultos pela oferta de educação profissional técnica de nível médio, da qual
em geral são excluídos. O programa teve inicialmente como base de ação a Rede Federal de Educação Profissional e
Tecnológica. Por meio do Decreto nº 5.840, de 13 de julho de 2006, é ampliado em termos de abrangência e aprofundado em
seus princípios pedagógicos, passando a se chamar Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a
Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja). Com referências ao Programa Nacional de
Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA -,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os cursos e os programas de formação inicial e continuada de trabalhadores articular-se-ão, preferencialmente, com os
cursos de educação de jovens e adultos, objetivando a qualificação para o trabalho e para a elevação do nível de escolaridade
do trabalhador, o qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos, fará jus a certificados de formação superior
ou teológica.
 ( ) Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão a qualquer tempo, desde que
demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante avaliação e reconhecimento por parte da
respectiva instituição de ensino.
 ( ) Os cursos de educação profissional técnica de nível médio do PROEJA deverão contar com carga horária mínima de mil
horas, assegurando-se a observância às diretrizes curriculares nacionais de Teologia e demais atos normativos do Conselho
Nacional de Educação para a educação profissional técnica de nível médio, para o Ensino Fundamental alfabetização, para o
Ensino Médio e para a educação de jovens e adultos de Ensino Superior.
 
Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA:
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5478.htm. Acesso em: 10 jun. 2020.
 a) V - V - F.
 b) F - V - F.
 c) F - F - V.
 d) V - F - V.
6. O trabalho educativo com jovens e adultos, seja em espaços formais ou informais, deve promover um espaço de aprendizagens
que seja dinâmico e múltiplo. A metodologia de trabalho deve partir de uma concepção dialógica e dialética, cujos debates não
deveriam se contentar somente com as empíricas aparências e as explicações mágicas e conciliadoras. Partindo da temática
apresentada, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de trabalho pedagógico na EJA que promove
aprendizagens críticas e criativas, em ambientes formais ou informais:
 a) Desfavorece embates com a dimensão política do ser. Ao desfavorecer o acesso às questões políticas na educação, amplia o
conhecimento do educando.
 b) Promove a formação da consciência crítica, superando o limite que afoga a consciência na ignorância e na inércia, e o limite
da inércia e da impotência perante a realidade humana.
 c) Subestima a realidade das pessoas em condições simples de vida, pois a pobreza sempre foi a condição natural e
permanente do homem ao longo da história do mundo.
 d) Enaltece o pensamento mágico, que se pauta pelo recurso a narrativas míticas e apelos a forças sobrenaturais. Neste registo,
recorre-se a histórias que explicam a origem dos fenômenos e justificam que eles assim sejam.
7. Na EJA, é necessária a flexibilização de tempos e espaços para atender à especificidade do educando jovem e adulto. Na
reflexão pedagógica, nessa modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e
política. O ideário da Educação Popular é referência importante na área. Na atualidade, a que se caracteriza a EJA?
 a) Não apenas pela diversidade do público que atende e dos contextos em que se realiza, mas também pela variedade dos
modelos de organização dos programas.
 b) A atender sujeitos jovens e adultos que são sujeitos não produtivos, incapazes de resolver seus problemas e na verdade com
a capacidade de aprender bem menos do que a das crianças.
 c) À modalidade de educação que ensina para alunos adultos com grande experiência de vida agrária, de trabalho com a terra e
os animais. A experiência desses alunos é típica do mundo ágrafo, o que impossibilita a incorporação da realidade do
educando como conteúdo escolar.
 d) À Campanha Nacional de Massa por um Brasil alfabetizado. Essa campanha em curso visa à alfabetização de todos e uma
capacitação profissional aligeirada.
8. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino cujo objetivo é permitir que pessoas adultas, que não tiveram a
oportunidade de frequentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos e recuperar o tempo perdido.
Oferecer a modalidade EJA nos dias de hoje requer um novo pensar acerca das políticas educacionais e das propostas de
(re)inclusão desses educandos nas redes de educação pública do nosso país. Em certo sentido, partindo de um olhar revelador
de certas práticas educacionais desiguais, ainda, a Educação de Jovens e Adultos no Brasil tem um forte componente de classe,
visto destinar-se, na maioria das vezes, a pessoas com diversas história de vidas. Sobre as pessoas na EJA e as práticas
desiguais, assinale a alternativa CORRETA::
 a) Pessoas da educação regular dos filhos da classe trabalhadora que se encontram na faixa dos 6 aos 25 anos de idade.
 b) Pessoas da classe trabalhadora cujos papéis a serem desempenhados no cenário produtivo não requerem maiores
investimentos do Estado.
 c) Pessoas com qualificação técnica e profissional do operariado urbano atendendo às exigências do processo de inculturação.
 d) Pessoas da classe trabalhadora que encontram dificuldades de inserção no processo produtivo em virtude da melhoria na
qualificação profissional.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_8%20aria-label=
26/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3
9. As CONFINTEA's são as Conferências Internacionais de Educação de Adultos. É a partir da primeira metade do século XX que
essas conferências aparecem com objetivo de produzir um documento que trouxesse a problemática da Educação de Adultos. A
primeira Conferência foi realizada na Dinamarca e teve como pontos de discussão: as especificidades da Educação de Adultos;
proporcionar uma educação aberta e voltada para as condições de vidas reais da população; e que a educação de adultos
deveria ser desenvolvida através do espírito de tolerância. Sobre as CONFITEAs, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
 
( ) A V CONFINTEA, realizada em 1997, na Alemanha, em que foi elaborada a Declaração de Hamburgo, documento contendo
a síntese das discussões, bem como a Agenda para o Futuro, diretrizes que norteariam ações efetivas em torno da Educação de
Adultos.
 ( ) O Brasil foi o primeiro país do Hemisfério Norte a sediar uma conferência de tamanha grandeza no campo da Educação de
Jovens e Adultos, a VI CONFINTEA, realizada em Brasília, em 2009.
 ( ) As determinações previstas na Declaração de Hamburgo foram de todo cumpridas; por esse motivo, um novo contorno
começou a ser desenhado na esfera educativa, com o advento da III CONFINTEA.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) F - F - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
10.A CONAE ? Conferência Nacional de Educação ? ocorreu em sua primeira edição no ano de 2008, através da Portaria
Ministerial nº 10/2008 com atribuições e com a participação de determinados indivíduos. Sobre as atribuições e o público-alvo
para este movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Esta conferência tem a participação em nível federal, constituindo seu interesse com relação à educação informal, dando
ênfase às prioridades determinadas pelo Governo Federal.
 ( ) Esta conferência tem a participação da sociedade e entidades em nível federal, estadual e municipal, com intenção de
promover, coordenar e monitorar o processo da CONAE em suas etapas.
 ( ) A CONAE tem como objetivo formular conceitos sobre temáticas pré-determinadas pelo governo estadual, preocupando-se
com a clientela envolvida, como professores e gestores das escolas.
 ( ) A CONAE é uma conferência que busca organizar os diversos segmentos da sociedade para que os mesmos destaquem as
necessidades que envolvem os seis eixos temáticos deste material.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MjE3N1BFRA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjY4Nzg2&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4MzYwODE=#questao_10%20aria-label=