Aula 4 - Sistema Nervoso (Sistema sensorial, motor e integrador)

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ARA0008 – Fisiologia Humana
Aula 4 – Sistema nervoso sensorial, motor e integrador
Fisiologia Humana
Sistema sensorial
AULA 4: Sistema nervoso sensorial, motor e integrador
Sensação – é a capacidade que os animais apresentam de codificar certos aspectos da energia 
física e química que os circunda, representando-os como impulsos nervosos capazes de serem 
compreendidos pelos neurônios (Lent, 2001, p. 169).
Sentidos – tradução feita pelo sistema nervoso das diferentes formas de energia existentes no 
ambiente – modalidades sensoriais.
Percepção – capacidade de alguns animais em vincular os sentidos a outros aspectos da existência.
Sistema auditivo – som – música.
Sistema gustatório – gosto – diferentes sabores de diferentes pratos.
Importância – reação ao meio ambiente; planejamento; imaginação; construção de objetos...
• Nem tudo que é percebido se torna consciente. 
• Enquanto se concentra para ler esse texto ou assistir a aula do professor podem 
existir sons no ambiente que, apesar de estarem ativando o seu nervo auditivo, 
não estão sendo percebidos.
• A percepção é a consequência da sensação, porém, nem sempre está disponível. 
Ela depende dos mecanismos da ATENÇÃO, EMOÇÃO e SONO.
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Sistema sensorial
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Importância da informação sensorial
1. Percepção;
2. Controle da motricidade;
3. Regulação das funções orgânicas;
4. Manutenção da vigília.
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Sistema nervoso sensorial
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Receptores sensoriais
São células responsáveis pela captação dos estímulos sensoriais. A partir da captação desses
estímulos irão produzir potenciais elétricos. Transdução de sinal.
Também são chamados de neurônios de primeira ordem ou neurônios primários do sistema
sensorial.
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Tipos de fibras sensoriais e motoras
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Relação estímulo sensorial x potencial de ação
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Tipos de receptores sensoriais
Os nociceptores ou receptores de dor são polimodais – químicos, mecânicos e 
térmicos, porém de intensidade alta.
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Modalidades sensoriais
Tabela 6.1. 
Os sistemas sensoriais do homem, e seus receptores 
 Modalidade Sub- 
modalidade 
 Estímulo 
 específico 
Órgão 
receptor 
Tipo funcional Tipo morfológico 
 Visão Todas Luz Olho Fotorreceptores Cones e 
 bastonetes 
 Audição Todas Vibrações 
 mecânicas 
 do ar 
 Ouvido Mecanoceptores 
auditivos 
 Células ciliadas 
 da cóclea 
Tato Estímulos 
 mecânicos 
 -- Mecanoceptores Neurônios 
 ganglionares 
 da raiz dorsal 
Sensibilidade 
térmica 
 Calor e frio -- Termoceptores Neurônios 
 ganglionares 
 da raiz dorsal 
 
Dor 
 Estímulos 
 mecânicos, 
 térmicos e 
 químicos 
 intensos 
 -- Nociceptores Neurônios 
 ganglionares da 
 raiz dorsal 
 
 
 
 
 
 
Somestesia 
 
Propriocepção 
Movimentos e 
posição estática 
do corpo 
Fuso 
muscular, 
órgão 
tendinoso 
Mecanoceptores Neurônios 
ganglionares da 
raiz dorsal 
 Olfato Todas Substâncias 
 químicas 
 Nariz Quimioceptores Neurônios da 
 mucosa 
 olfatória 
 Paladar Todas Substâncias 
 químicas 
 Boca Quimioceptores Células das 
 papilas gustativas 
 
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Sistema somestésico ou somatossensorial
Somestesia – soma (corpo) e aesthesia (sensibilidade).
Abrange as submodalidades:
Tato – características gerais dos objetos.
Propriocepção – posição estática e dinâmica do corpo.
Termossensibilidade – variações de temperatura externa e interna.
Dor – identifica estímulos muito fortes, potenciais causadores de lesões.
Receptores sensoriais estão no corpo todo com exceção do cérebro.
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Vias ascendentes da informação somestésica
Todas as vias são formadas por 3 neurônios em sequência:
• Neurônio de primeira ordem ou primário: do órgão sensorial até a medula espinhal ou tronco 
encefálico.
• Neurônio de segunda ordem ou secundário: da medula espinhal até o tálamo.
• Neurônio de terceira ordem ou terciário: do tálamo até o córtex somatossensorial.
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Divisões ou subsistemas somestésicos
Vias ascendentes da informação somestésica
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Via coluna dorsal-lemnisco medialVia anterolateral
Vias ascendentes da informação somestésica
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• Movimentos mais simples – automáticos, esterotipados em resposta a um estímulo sensorial.
• Estão sempre em ação e constituem mecanismos reguladores de aspectos da motricidade.
– Controlam o comprimento dos músculos durante o ajuste postural.
– Controlam a tensão muscular (força).
Tabela 11.3 
Classificações dos principais reflexos 
 Quanto ao estímulo de 
orígem 
Quanto ao principal tipo de 
músculo envolvido 
Quanto à natureza da 
estimulação 
Quanto ao circuito neural 
Reflexos miotáticos 
ou de estiramento 
-Mandibular 
-Patelar 
-Bicipital 
-Aquileu 
-Outros 
De origem muscular 
 
Extensores Profundos Monossinápticos 
Reflexos miotáticos 
inversos 
De origem tendinosa Flexores Profundos Dissinápticos 
Reflexos de retirada 
-Do membro superior 
-Do membro inferior 
-Outros 
De origem cutânea Flexores Superficiais Multissinápticos 
 
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Reflexos e classificação
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Propriocepção
Fuso muscular Órgão tendinoso de Golgi
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Reflexo miotático Reflexo miotático inverso
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Reflexo flexor de retirada
• Normalmente em resposta 
a um estímulo nociceptivo.
• Função protetora.
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• Manutenção postural 
durante o reflexo.
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Reflexo de extensão cruzada
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Classificação dos movimentos
MOVIMENTOS REFLEXOS (baixa complexidade) – Evocados por estímulos específicos
(defesa) – são esteriotipados e inatos. Ex. Reflexo de retirada. 
MOVIMENTOS RÍTMICOS (média complexidade) – Geração de contrações
esteriotipadas e alternadas da musculatura. Ex. locomoção.
MOVIMENTOS VOLUNTÁRIOS (alta complexidade) – Planejamento e estratégia –
Amplamente modulado pela aprendizagem.
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Elementos de operação do sistema motor somático
Efetuadores – Músculos estriados esqueléticos – sistema somático. Realizam os movimentos.
Ordenadores – motoneurônios da medula e do tronco encefálico. Comandam os efetuadores.
Controladores – zelam pela execução correta dos comandos. Núcleos da base e cerebelo.
Planejadores – responsáveis pela sequência de comandos que produzem os movimentos 
voluntários complexos. Córtex motor.
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Unidade motora
Motoneurônio + fibras musculares por ele inervadas.
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• Motoneurônios ou neurônios motores:
– Inferiores – medula e tronco encefálico –
Comandam diretamente a contração 
muscular dos músculos do corpo, pescoço 
e cabeça.
• No corno ventral da medula espinhal.
– Superiores – córtex cerebral –
planejam e regulam os movimentos.
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Ordenadores – motoneurônios
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• Podem ser inibitórios ou excitatórios.• Comunicam os neurônios do corno 
dorsal (sensoriais) com os neurônios 
motores do corno ventral.
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Interneurônios da medula espinhal
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Cerebelo e controle motor
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- Cerebelo: coordenação do movimento;
- Vestibulocerebelo: equilíbrio corporal
(velocidade e direção do movimento);
- Espinocerebelo: Coordenação (plano e
execução);
- Cerebrocerebelo: Planejamento e
sequenciamento temporal;
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Núcleos da Base
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- Núcleo caudato e putâmen (cápsula
interna);
- Globo pálido;
- Substância negra;
- Núcleo subtalâmico;
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Núcleos da base e controle motor
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- Temporização;
- Graduação dos movimentos;
- Planejamento;
- Execução sequenciada;
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Circuitos Putâmen e Caudato
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Memória
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A formação da memória: atividade neural nova (traços de memória)
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Memória positiva
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Memória negativa
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Memória declarativa
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Memória de habilidades
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Memória curto prazo
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Memória longo prazo
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Consolidação da Memória
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Objetivos da aula
1. Descrever as diferentes vias que classificam os
receptores sensitivos;
2. Identificar os receptores de propriocepção e descrever
suas funções;
3. Explicar os fatores que contribuem para memória;
4. Comparar as funções cerebrais integrativas da vigília e
sono e do aprendizado e memória;
5. Explicar como os núcleos da base e o cerebelo
contribuem para o movimento.
Questões de prova!
Questão 1 – Diferencie as duas vias ascendentes de
informação somestésica em função:
- Do tipo de informação sensorial presente;
- Da característica das fibras nervosas que compõem
as vias e;
- A região em que o impulso nervoso troca de lado
em seu translado entre os neurônios de primeira e
segunda ordem;
Questões de prova!
Questão 2 – Existem momentos na vida de todos nós
que nos marcam profundamente e outras situações
cotidianas as quais não damos muita importância.
Relacione essa afirmação anterior com os conceitos de
memória positiva e memória negativa.
Fixando o conteúdo
- https://www.youtube.com/watch?v=DkIcBhRsnfY;
- https://www.youtube.com/watch?v=ITTEGz3q-N0;
- https://www.youtube.com/watch?v=THwaMBpnRiM;
- https://www.youtube.com/watch?v=Bj-7axay48w;
- https://www.youtube.com/watch?v=Msc5lZlO180;
Leitura complementar
1. Todas as referências da aula de hoje (muitas),
estão listadas no nosso “resumo 4” já com a
página na qual você pode aprofundar seus
estudos;
PRÓXIMOS PASSOS!
1. Sistema endócrino: hipotálamo e hipófise;