II avaliação de morfologia

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Disciplina:
	Morfologia da Língua Portuguesa (LET38)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:669089) ( peso.:1,50)
	Prova:
	31676834
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Advérbio é a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os advérbios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No exemplo: ?Um belo navio atravessava lentamente o oceano?, o termo lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
(    ) Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
(    ) Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona como advérbio.
(    ) A locução adverbial ?pela manhã? pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	O substantivo coletivo é a palavra que define o conjunto de seres ou coisas de uma mesma espécie. Embora estando no singular, indica um conjunto de pessoas, animais ou coisas, transmitindo assim uma noção de multiplicidade. A título de esclarecimento, "coletivo" indica grupo, conjunto, coleção. A respeito dos substantivos coletivos, assinale a alternativa CORRETA em que todos os substantivos são coletivos:
	 a)
	Cabido, caravana, comitiva, torcida, junta.
	 b)
	Clientela, corja, assassinos, clube, auditório.
	 c)
	Lote, manada, cavalgadura, enxame, alcateia.
	 d)
	Coro, lenha, turma, ronda, povo.
	3.
	As palavras podem mudar de classe gramatical, dependendo do seu emprego na frase. A este processo chamamos de substantivação, que consiste em atribuir funções de substantivo a outra palavra, que pode ser um verbo, um adjetivo ou um advérbio. Analise os exemplos a seguir que contém uma palavra de outra classe gramatical funcionando como substantivo, ou seja, que passou pelo processo de substantivação e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O fazer parece mais importante que o pensamento.
(    ) A chuva estragou o final de semana.
(    ) A festa encantou os convidados.
(    ) O gato correu desesperadamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	4.
	Analisar morfologicamente uma sentença é indicar a classe gramatical a qual pertence cada uma das palavras da frase. Assim, assinale a alternativa em que a análise morfológica da palavra destacada em maiúscula está CORRETA:
	 a)
	O CANTO dos pássaros alegra o meu viver. (conjunção)
	 b)
	Os jovens gostam de CANTAR música moderna. (adjetivo)
	 c)
	NADA foi feito para resolver o problema. (substantivo)
	 d)
	Ela vive PERIGOSAMENTE. (advérbio)
	5.
	Substantivo é a palavra que serve para dar nome às pessoas, às qualidades, aos sentimentos, aos objetos, aos lugares e a todos os seres, sejam reais ou imaginários. Pode vir precedida de artigo, como no exemplo "A menina estava brincando na rua". Com relação aos substantivos, analise as sentenças a seguir:
I- Designa todo tipo de ser.
II- Assume as categorias de gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural).
III- Funciona sempre como suporte ao qual se associam palavras modificadoras.
IV- É uma classe gramatical invariável.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	Leia o fragmento e analise as sentenças que seguem:
Mãe e filha chegaram ao cortiço às nove da noite. Piedade destampou a garrafa de aguardente, tomou uma talagada, foi para o pátio, onde as pessoas falavam alto e riam.
Depois da partida de Rita, já não se faziam sambas ao relento, pouco se dançava e cantava. O forte eram os forrobodós [...] Vendo Piedade triste, Pataca exclamou:
- Que cara é essa, moça? Se Jerônimo se foi, põe outro no lugar dele.
Nessa noite, a bebedeira acabou sendo completa. Piedade dançou ao som de palmas, gritos e risadas, no meio de uma grande troça, a saia levantada, como se pretendesse imitar Rita. Era a boba do cortiço.[...]
FONTE: AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Scipione, 1999. p. 76.
I- O fragmento apresenta quatro substantivos próprios.
II- Cortiço e pátio são substantivos simples.
III- Dançar e cantar são verbos pertencentes à segunda conjugação.
IV- O verbo pôr é um verbo de segunda conjugação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	São denominados pátrios os adjetivos que indicam locais de origem, como continentes, países, estados, cidades etc. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o grupo de adjetivos pátrios relativos a ?Minas Gerais?, ?Rio Grande do Sul? e ?Paraná?:
	 a)
	Mineiro - rio-grandense-do-sul - curitibano.
	 b)
	Mineiro - gaúcho - paranaense.
	 c)
	Mineiro - sul-rio-grandense - paraense.
	 d)
	Belo-horizontino - porto-alegrense - curitibano.
	8.
	O estudo da Morfologia da Língua Portuguesa é importante para compreendermos a classificação das palavras. Dentro desta área, observamos também qual é a função de cada uma das palavras dentro da estrutura da língua portuguesa. A partir do exposto, leia o excerto a seguir:
"A gente só conhece bem as coisas que CATIVOU - disse a RAPOSA.
- Os homens NÃO têm mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo já pronto nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me!" (Trecho do livro "o Pequeno Príncipe", de Antoine de Saint-Exupéry).
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta, respectivamente, a classificação das palavras destacadas:
FONTE: EXUPÉRY, Antoine de Saint. O pequeno príncipe. 49. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2015.
	 a)
	Adjetivo - substantivo - advérbio.
	 b)
	Verbo - substantivo - advérbio.
	 c)
	Verbo - adjetivo - adjetivo.
	 d)
	Substantivo - substantivo - adjetivo.
	9.
	Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe independentemente de outros seres, sejam eles do mundo real ou do mundo imaginário. Assinale a alternativa CORRETA em que todos os substantivos são concretos:
	 a)
	Homem, sol, luz, casa, animal.
	 b)
	Semente, raio, altura, José, terra.
	 c)
	Ferradura, dor, folha, pessoa, pároco.
	 d)
	Fatalidade, pedra, girassol, diamante.
	10.
	As palavras que exprimem um fato - em geral uma ação (corre, cai), um estado (é, está) ou um fenômeno (chove, venta) - localizando-o no tempo, são chamadas de verbos. Estes podem ser flexionados no passado (pretérito), presente e futuro e podem vir precedidos pelos pronomes pessoais. Com relação aos verbos, analise as sentenças a seguir:
I- O verbo é uma palavra invariável que se flexiona em número e pessoa.
II- O modo verbal é a flexão que indica a atitude do falante em relação ao fato expresso pelo verbo.
III- O verbo pode se apresentar em um dos três modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), ou pode ocorrer em uma forma nominal.
IV- São tempos básicos do modo indicativo: presente, pretérito e futuro.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
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