AP3 - Matemática Financeira

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UNIVERSIDADE UNIGRANRIO
CHRISTIAN ADAMS DE MELO - 2037576
GABRIELLA SANTOS DA SILVA - 1701332
LUCAS BRAGA DO NASCIMENTO - 1701099
MARCELE DE MATTOS SILVA - 2020552
RODRIGO DE ASSIS BRITO - 2112324
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	2
2 DESENVOLVIMENTO	3
3 CONCLUSÃO	4
REFERÊNCIAS	5
1 INTRODUÇÃO
No Brasil, infelizmente não temos o hábito de ter contato com a educação financeira. Grande parte da população pensa que educação financeira é apenas saber economizar seu dinheiro. Mas, ela vai além de todo esse raciocínio. Ela visa nos ajudar a ter nossa independência financeira. Falamos sobre juros, taxas SELIC, descontos compostos, mas, a maioria da população não faz ideia do que seja isso. 
Precisa-se ensinar a todos a terem metas para diferentes prazos: curto, médio e longo. É de extrema importância falar sobre a educação financeira com crianças tanto nas escolas quanto no âmbito familiar para já crescerem tendo contato com esse assunto tão importante. Estima-se que 67% das famílias brasileiras têm dívidas com bancos, cartões de crédito etc., quando se fala em dívidas, aconselha-se a pessoa que se encontra nesse estado a negociá-las. E para que esse negócio seja feito, você precisa ter uma noção para saber como negociar de forma correta. 
Importante ressaltar que é significativo a ter uma reserva de dinheiro para vários fatores, e um dele é o desemprego. Grande parte da população não tem essa reserva para se manter caso fique desempregado, pois vivemos um ciclo de trabalhar para ganhar dinheiro pagar nossas contas sem conseguir ter uma reserva todo mês. 
2 - DESENVOLVIMENTO
A matemática financeira está presente no cotidiano da população de inúmeras formas. A seguir vamos mostrar alguns exemplos práticos em que a matemática financeira está presente:
Ao realizar o seu planejamento financeiro, tanto pessoal quanto empresarial, é necessário o investidor escolha a porcentagem das suas receitas que ele vai dedicar a cada necessidade, por exemplo: 55% para necessidades básicas 20% para aproveitar 25% para investir em novas formas de renda ou montar uma carteira de investimentos, assim, caso ele ganhe R$100,00 ele saberá que R$55,00 poderá servir pra alimentação e outras necessidades, R$20,00 para se divertir e R$25,00 serão preservados para um novo investimento.
É importante que hoje compreenda-se a presença da inflação na economia para que entendam porque existe alteração nos preços, a grosso moda a inflação representa uma desvalorização da moeda, então a título de exemplo, vamos imaginar que um brasileiro guardou R$10.000,00 no banco sem gerar rendimentos no início de 2019 e resgatou um ano depois, sabendo que a inflação no ano de 2019 foi 4,13% quanto ele retirou? Ele resgatou R$10.000,00 que em 2020 serão equivalentes a R$9.603,40 no quesito de poder de compra lá em 2019, devido a perda com a inflação, muitos investidores e empreendedores não se atentam a isso nas suas tomadas decisões, mas não entendem pela falta de conhecimento de matemática financeira.
E na hora de decidir se adquirir um carro é uma decisão financeiramente melhor que continuar usando aplicativos de transporte? A resposta correta é: depende, nessas horas é importante levantar todos os custos e iniciar os cálculos, vamos supor que para uma distância de 5 km você gaste de R$20,00 a R$15,00 e deseja adquirir um veículo no valor de R$15.000,00 que vai rodar até 100.000,00 km para realizar o seu transporte, partindo do princípio que a média de custo por km em um aplicativo seja R$3/km a R$9/km, um veículo consome em média 13 km/l e a gasolina hoje está custando R$6,50, ou seja, R$0,50/km, sabendo que o desgaste do veicula será uma base de R$6,7/km, teremos um gasto de R$7,2/km no mínimo, fora impostos e o seguro dependendo da periculosidade do bairro, supondo que seja apenas para essa locomoção, não seria financeiramente interessante, agora se for utilizado como uma segunda fonte de renda, ou auxiliando na renda principal, talvez possa trazer lucro.
3- CONCLUSÃO
A educação financeira não exclusivamente para aprender a economizar, cortar gastos e poupar dinheiro. É saber lidar, administrar o dinheiro, é uma questão de controle e qualidade de vida. O planejamento financeiro não é prioridade sociedade contemporânea. A sociedade só acaba se dando conta de efetuar controles periódicos quando realmente o dinheiro já se tornou um problema. O ideal seria elaborar o orçamento, fazer as contas, planejar-se, começar a poupar, investir corretamente, pois certamente, traria mais tranquilidade e menos estresse ao cotidiano. 
Considerando que a busca para a educação financeira é um processo complexo e dinâmico, influenciado por fatores psicológicos, comportamentais, culturais e econômicos, pode-se concluir que a qualidade de vida de toda a população está diretamente relacionada a uma boa saúde financeira. 
Figueiredo (2013), esclarece que "as melhores coisas da vida são de graça, como se vê nas propagandas de bancos e cartões de crédito, as quais contrapõem os simples prazeres da vida com aqueles que o dinheiro pode comprar. Pra falar a verdade, as melhores coisas da vida dependem da aliança dessa contraposição." 
É comum encontrar pessoas que aparentam uma ótima qualidade de vida, porém não tem conhecimento de controle e finanças pessoais. Da mesma forma, não é difícil encontrar pessoas que administram suas finanças de maneira extraordinária e acabam não tendo tempo para aproveitar a vida. 
Deve-se efetuar o planejamento financeiro tendo em vista o intuito de proporcionar qualidade de vida, a fim de garantir que se tenha - hoje e no futuro - a segurança material e as condições para uma vida feliz, com realização pessoal e profissional.
REFERÊNCIAS
https://www.superprof.com.br/blog/para-que-serve-a-matematica-no-cotidiano/;
TCC-2015-thiago-costa.pdf (unifap.br);
Educação Financeira (minhaseconomias.com.br);
1 Introdução (puc-rio.br).
Duque de Caxias/Rj, 30 de maio de 2021