REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA -CLASSIFICAÇÃO

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1. Em uma biblioteca, os materiais podem até estar aparentemente "organizados" em estantes, por exemplo, por tamanho, por cor, por tipo de
material etc., mas somente será possível recuperar seus conteúdos se esta organização estiver relacionada à classificação e à catalogação,
pois não classificamos o objeto em si, classificamos sua informação, seu conteúdo. Sobre os sistemas de classificação, analise as sentenças
a seguir: 
I- Podemos considerar que a classificação é a tarefa mais importante de uma biblioteca, pois constitui o meio pelo qual o acervo poderá ser
recuperado e utilizado, fazendo surgir novos conhecimentos. 
II- Classificar é a ação de reunir em tipos. É um instrumento para organizar um conjunto de elementos. 
III- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido em qualquer tipo de documento. Na prática:
reunir na estante (fisicamente) os itens bibliográficos de um mesmo assunto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
2. Em uma biblioteca, o leitor pode procurar um livro pelo autor, título, série, tradutor ou editor, entretanto, na maioria das vezes, é pelo assunto
que ele procura. Para acessar, ele tem três opções. Sobre essas opções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Procurar num catalogo, que pode ser em fichas ou digital. 
( ) Pedir ajuda ao bibliotecário ou auxiliar de Biblioteconomia.
( ) Ir diretamente às estantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) F - F - V.
 c) F - V - F.
 d) V - F - V.
3. No século IV, na era medieval, São Bento ensinou os seus monges em Monte Cassino a copiarem manuscritos. Sobre esse processo e os
ensinamentos de São Bento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Durante alguns séculos, os mosteiros passaram a ser os únicos preservadores, copistas, classificadores e catalogadores de livros
( ) O livro, nesse período, era um símbolo de poder.
( ) As classificações nesse período eram feitas dividindo pelo suporte dos materiais, tamanho e ordem numérica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_3%20aria-label=
 a) F - F - F.
 b) V - V - F.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
4. Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila com a escrita cuneiforme: "A escrita cuneiforme tira
o seu nome [...] do aspecto exterior dos sinais em formas de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como uma telha comum"
(MARTINS, 1998 apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 2). De acordo com o contexto, não podemos atribuir o surgimento da escrita a
uma única sociedade. Sobre as principais transformações da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução
tecnológica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25., 2013,
Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. Disponível em: https://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://portal.febab.org.br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 3 jun.
2019.
 a) 3700 a.C. - Idade Média - 105 d.C. - 1150.
 b) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 105 d.C.
 c) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 1150.
 d) Idade Média - 105 d.C. - 1150 - 3700 a.C.
5. A primeira tentativa de classificação do conhecimento de que se tem notícia foi desenvolvida por Aristóteles, que teria organizado por
assunto, de acordo com sua própria divisão do conhecimento. Essa biblioteca era constituída de exemplares de suas próprias obras, de seus
mestres, de seus contemporâneos e de escritores do passado, cujos textos ele teve acesso. Com relação à colaboração de cada estudioso
em prol da organização de informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Classificação de Aristóteles 2000 anos (entre 300 a.C. e 1600 d.C.). 
( ) Classificação do século IV: classificação do conhecimento baseada no princípio da composição.
( ) Classificação de Cassidoro: da técnica da classificação, partindo de assuntos gerais para específicos.
( ) Classificação da Era Medieval: São Bento não ensinou seus monges a classificarem manuscritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_5%20aria-label=
6. Os livros não têm um lugar fixo nas estantes. Podem mudar de lugar dependendo do número de livros adquiridos e inseridos entre uma
classe e outra. É ideal para bibliotecas de acesso livre ao usuário (permite rápida localização, há intercalação de novas obras sem perda de
ordem, não há quebra de sequência com a introdução de novos itens). Sobre a localização relativa, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: :
( ) É justamente aquela que permite que novos livros com novos assuntos sejam acrescentados, sem mudar a ordem lógica.
( ) É justamente aquela que permite que novos livros sejam anexados a outros materiais que contenham mesmos assuntos. 
( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas perdendo suas posições na coleção.
( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas sem perderem suas posições na coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
7. O livro é um conjunto de ideias, teorias, experimentos acerca de um dado assunto/disciplina. É esse assunto que classificamos, e não o
suporte físico. Serve como base para organização sistemática dos registros produzidos/publicados pelo homem em catálogos e bibliografias.
Um bom sistema de classificação deve permitir que os usuários localizassem o material desejado. Sobre os sistemas de classificação, analise
as sentenças a seguir:
I- Permite inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens lógicas. 
II- Permite inserir novos livros, de novos assuntos, sem se importar com a sequência do grupo. 
III- O propósito dos sistemas de classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido somente em livros. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
8. A hierarquia na CDD é expressa por estrutura e notação. Hierarquia estrutural significa que todos os tópicos (exceto as dez classes
principais) são parte dos tópicos mais amplos acima deles. Qualquer nota referente à natureza de uma classe se mantém verdadeira para
todas as classes subordinadas, inclusive tópicos logicamente subordinados classificados em números coordenados. A CDD possui diversas
especificidades. Acerca dessesistema de classificação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A classe 4 - Linguística - foi incorporada à classe 8 - Literatura -, ficando vaga para futuras expansões.
 b) A CDD é uma notação pura (única), simples, flexível, mnemônica, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma
linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos.
 c) A CDD é coordenativa em sua estrutura e notação.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_8%20aria-label=
 d) A notação é mista, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma vez que não apresenta
problemas linguísticos.
9. Podemos considerar que a classificação é a tarefa mais importante de uma biblioteca, pois constitui o meio pelo qual o acervo poderá ser
recuperado e utilizado, fazendo surgir novos conhecimentos. Com base nas definições de classificação e nos sistemas de classificação,
analise as seguintes afirmativas: 
I- O sistema permite localizar o material dentro da coleção.
II- O sistema permite a retirada do material para a consulta com morosidade.
III- O sistema permite devolver o material à coleção sem dificuldade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
10.O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido em qualquer tipo de documento. Na prática:
reunir na estante (fisicamente) os itens bibliográficos de um mesmo assunto. A classificação facilita ao leitor ou usuário a localização de itens
no acervo da biblioteca. Para acessar os materiais, o leitor tem três opções. Sobre as possibilidades de acesso, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Ir diretamente às estantes.
 b) Procurar num catálogo, que pode ser em fichas ou digital.
 c) Pedir ajuda ao bibliotecário ou auxiliar de biblioteconomia.
 d) Em uma biblioteca, o leitor pode procurar um livro pelo autor, título, série, tradutor ou editor, mas nunca pelo assunto.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxMEJCTA==&action2=QklCMDc=&action3=NjY4OTEw&action4=MjAyMS8x&prova=MzI2MjU1MjE=#questao_10%20aria-label=