Perspectiva Profissional Uniasselvi - Avaliação II Individual

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Acadêmico: Vitória da Silva Nunes (3274837)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:675992) ( peso.:1,50)
Prova: 29060906
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o
bom rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na
Educação a Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau
de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência
identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco
no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Fluência digital.
 b) Flexibilidade.
 c) Autoavaliação.
 d) Comunicação.
2. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os
sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos
perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de
aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do
aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e
comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas
características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem
e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso
sua atitude pode ser vista como mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há
outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam
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informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de
diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
3. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais
especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O
tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de
comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
4. A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias
para auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela
distância, o uso das tecnologias facilita a aproximação entre professor e acadêmico.
Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência,
tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na
segunda geração - período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação
recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos?
 a) Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas.
 b) E-learning - internet e web.
 c) Multimídia - CDs e DVDs.
 d) Ensino por correspondência - imprensa.
5. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois
grupos distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia
digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução
destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo
grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas
tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA
que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 a) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
 b) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
 c) Geração Z e Geração X.
 d) Geração Analógica e Geração Digital.
6. Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século
XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a
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distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de
1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale
a alternativa CORRETA sobre este instituto:
 a) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por
correspondência.
 b) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira
escola a distância da Europa.
 c) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas
realizarem cursos a distância.
 d) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de
formação de docentes.
7. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino
Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no
Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar
com EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas
para obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito
das características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e
Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade,
oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
8. A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação,
equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento
profissional docente, na gestão e administração educacional. Ademais, a UNESCO
lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade e ao uso das
tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela
UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser
garantido às instituições de ensino confessionais.
 b) A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que
ocorrem as pesquisas científicas.
 c) A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma
plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões.
 d) A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas
especializadas no assunto.
9. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e
aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de
aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à
internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-
Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de
Educação a Distância, Brasil. Disponível em:
<http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>.Acesso em: 8
nov. 2004.
 a) Tablet, laptop e smartphone.
 b) Redes sociais e televisão.
 c) Computadores pessoais e redes de computadores.
 d) Televisores e aparelhos de DVD.
10.Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de
um tripé fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do
curso escolhido. A junção de todas as partes do tripé é chamada de competência,
na qual o aluno é capaz de assumir a responsabilidade, tomar iniciativas, agregar
valor diante de situações diversas. Sobre as palavras que formam o tripé que ao
centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a distância, assinale
a alternativa CORRETA:
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 a) Conhecimento - Habilidade - Atitude.
 b) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
 c) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
 d) Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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