MAPA Saúde e Educação

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M.A.P.A. 
Material de Avaliação 
Prática da Aprendizagem . 
 
1. Apresente aqui seu planejamento: 
 
- Título da história em quadrinhos: 
Claudinho em: “Não quero lavar as mãos”. 
- Personagens da história em quadrinhos: 
Claudinho, Juju, Marisa, Ronaldo. 
- Objetivo dessa atividade (tema/título): 
Entender a necessidade de lavar as mãos. 
- Justificativa: 
As crianças de 9 a 10 anos sabem da importância, porém não entendem muito bem 
a necessidade de lavar as mãos antes de se alimentarem, após as necessidades 
biológicas entre outros. É importante, nessa fase, que elas entendam essa 
necessidade pois assim, poderão proteger seus organismos de doenças, bactérias e 
infecções provenientes da má higiene, principalmente no tempo em que vivemos. 
- Resultados esperados com este trabalho: 
Neste trabalho, espera-se que os alunos desenvolvam a prática de lavar as mãos 
com maior frequência comparada ao período anterior ao da atividade, além de 
desenvolver o interesse por higiene pessoal. Protegendo a si e a pessoas as quais 
ele tem contato. 
 
Acadêmico: Jonatã Araújo Ferreira Rocha R.A.: 1945997-5 
Curso: Pedagogia 
Disciplina: Saúde e Educação 
Valor da atividade: 3.5 
Prazo para postagem: de 29/03/2021 até 30/04/2021 às 23h59 – horário de Brasília. 
 
 
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Material de Avaliação 
Prática da Aprendizagem . 
2. Apresente aqui as imagens da arte que você criou (história em quadrinhos): 
 
 
 
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Prática da Aprendizagem . 
 
 
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Prática da Aprendizagem . 
 
 
 
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Material de Avaliação 
Prática da Aprendizagem . 
3. Após a realização do planejamento e da produção da história em quadrinhos no 
aplicativo, responda aos questionamentos que seguem: 
 
a) A estratégia tecnológica utilizada neste tipo de atividade pode ser uma alternativa 
para trabalhar situações de saúde e educação na escola? Apresente argumentos 
que sustentem sua resposta. 
Sim. A tecnologia é um recurso muito útil na educação. Podemos notar uma atenção 
maior por parte dos alunos quando saímos dos recursos básicos (lousa e giz). As 
cores, os diálogos, os detalhes, tudo isso influencia na captação das informações 
por parte dos alunos. Podemos ainda inferir que os educandos se sentem melhor 
representados quando conseguimos utilizar personagens da mesma faixa etária, o 
que ajuda na integração do conteúdo transmitido. 
Alunos de 8 a 10 anos tendem a se interessar pela leitura em quadrinhos pois, além 
das imagens, os textos são curtos e em forma de diálogo, o que estimula a 
comunicação entre eles também. 
 
b) Qual a importância do pedagogo conhecer diferentes recursos para o 
desenvolvimento de trabalhos em sala de aula que promovam a aprendizagem 
significativa? 
O Pedagogo é, por etimologia da palavra, aquele que conduz ao conhecimento. 
Existem diversas formas de ensinar e o domínio delas é fundamental para um bom 
profissional de educação. Os recursos para ensinar são cada vez maiores e cada 
educador tem um espectro ainda maior de como utilizar cada um deles para 
melhorar as formas de ensino. Cada aluno tem uma demanda diferente, porém o 
ensino é universal, cabendo ao professor de adaptar para oferecer o melhor para 
seus alunos. Quanto mais interessado a criança se mostrar em adquirir conteúdo, 
maior serão seus resultados no futuro. Os diferentes recursos utilizados pelo 
professor, ajudarão ainda mais no processo de aquisição de cultura e conhecimento.