Avaliação I Individual geografia

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Acadêmico:
	Andrea Machado Lopes (3063673)
	
	Disciplina:
	Cartografia e Sensoriamento Remoto (GED11)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676873) ( peso.:1,50)
	Prova:
	30434087
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A rede geográfica possui paralelos e meridianos que circundam o planeta. Os paralelos são circunferências completas e os meridianos são semicírculos. Considerando apenas os meridianos, podemos classificá-los em três categorias. Sobre essas categorias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Meridiano Superior.      
II - Antimeridiano.                                    
III - Meridiano inicial.          
                              
(    ) Meridiano de um local específico que se quer referenciar.
(    ) Meridiano de Greenwich.
(    ) Meridiano inferior.
(    ) Indica a fronteira entre o Ocidente e o Oriente.
(    ) Contém o Zênite.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - I - III.
	 b)
	II - I - I - III - I.
	 c)
	I - III - II - III - I.
	 d)
	III - III - I - II - II.
	2.
	A cartografia é mais antiga do que a escrita e cada povo ou civilização teve alguma parcela de contribuição para o desenvolvimento dos mapas. Uma pessoa muito importante no desenvolvimento da cartografia foi o geógrafo flamengo Gerardo Mercator, que viveu na Europa durante o século XVI e desenvolveu a base da cartografia atual. Sobre a história da cartografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Gerhardt Kremer e Mercator são a mesma pessoa.
(    ) Uma coleção de mapas é denominada de "Atlas".
(    ) A projeção UTM, salvo algumas diferenças, é semelhante à projeção de Mercator e ambas têm como base a projeção do globo em um cilindro.
(    ) Mercator conseguiu comprovar que a Terra é esférica utilizando os princípios matemáticos de trigonometria e por isso foi perseguido e processado pela igreja da época.
(    ) Claudio Ptolomeu e Mercator são a mesma pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V - F.
	 c)
	V - V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - F - V.
	3.
	A cartografia se iniciou com vários povos antigos, entre eles os sumérios, os chineses e os gregos. O primeiro mapa da história foi confeccionado pelos sumérios, através de uma placa de barro cozido, representando parte de seu território. Já o sistema cartográfico contemporâneo nasceu na Grécia. Sobre a cartografia chinesa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A China confeccionou o primeiro mapa com tiras de palhas e conchas que delimitavam os territórios do país.
	 b)
	A China não teve um bom desenvolvimento da cartografia, seus primeiros mapas surgiram somente depois dos mapas europeus.
	 c)
	Na China foi encontrada a primeira placa de argila, que demonstrava os traços do território chinês, além dos países vizinhos.
	 d)
	Na China foram encontrados mapas antigos bastante valiosos, que demonstravam as riquezas naturais daquele país.
	4.
	Um grande avanço para o comércio mundial na época das grandes navegações europeias foi o conhecimento da bússola. A bússola é um equipamento que contém uma agulha magnetizada que indica a direção do Norte e a partir daí é possível determinar a orientação desejada. Para a representação gráfica dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais é utilizado um desenho que indica as direções dos pontos. Como é denominado esse desenho?
	 a)
	Roda dos ventos.
	 b)
	Roda das direções.
	 c)
	Rosa dos ventos.
	 d)
	Rosa das direções.
	5.
	A bússola é um equipamento inventado no oriente, possivelmente na China, e, quando chegou às mãos dos europeus, tornou-se uma ferramenta indispensável nas navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e outros reinos conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma agulha magnetizada e assim aponta para o Norte Magnético da Terra, isso ocorre por conta do campo eletromagnético que envolve o Planeta Terra. Para o planejamento de uma aula prática do ensino básico com o uso de uma bússola, analise as afirmativas a seguir:
I- É possível construir uma bússola utilizando apenas um imã, uma agulha de costura metálica, um vasilhame com água e um pedaço de isopor.
II- O Antípoda do Polo Norte geográfico é o Polo Sul geográfico e o Polo Norte magnético não tem o Polo Sul magnético exatamente em posição oposta.
III- Somente quando aprenderam a utilizar a bússola é que os navegadores conseguiram calcular as longitudes e as latitudes.
IV- O Polo Norte magnético coincide com o Polo Norte geográfico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	6.
	A projeção cilíndrica transversa de Mercator foi idealizada no século XVI e uma de suas características marcantes é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas retas sobre o mapa. A partir dessa projeção cartográfica, foi desenvolvido o sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Sobre a projeção cilíndrica transversa de Mercator, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As áreas dos continentes podem variar conforme a informação a ser apresentada.
	 b)
	É o resultado da projeção da Terra sobre um cone.
	 c)
	É o resultado da projeção da Terra sobre uma esfera.
	 d)
	As regiões polares aparecem muito ampliadas.
	7.
	A Idade Média ocorreu entre os séculos V e XV na Europa. Este período é fortemente marcado pelo domínio da Igreja Católica, tanto com relação à sociedade como com relação às descobertas científicas. Se algum cientista descobrisse algo que fosse contra os ideais católicos, este poderia passar pela inquisição. Sobre o desenvolvimento da cartografia na Idade Média, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A cartografia foi bem desenvolvida na Idade Média, sobressaindo-se às demais ciências, pois os mapas eram considerados divinos.
	 b)
	A cartografia se destaca na Idade Média, pois com ela era possível mapear a localização das igrejas, importantes para época.
	 c)
	A cartografia foi pouco desenvolvida na Idade Média, visto que a esfericidade do planeta Terra era negada pelos dogmas religiosos.
	 d)
	A cartografia foi pouco desenvolvida na Idade Média, porque já haviam tecnologias avançadas para o auxílio cartográfico.
	8.
	Por muito tempo na história da humanidade, a orientação no espaço geográfico era obtida com base nos astros, nas constelações, na Lua e no movimento aparente do Sol, pois são referenciais que podem indicar a direção dos pontos cardeais, ou seja, Norte, Sul, Leste e Oeste. Outras direções importantes são facilmente identificadas a partir da Rosa dos Ventos, são os pontos colaterais e os pontos subcolaterias. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas pontos colaterais:
	
	 a)
	SE, NE, SW, NW.
	 b)
	SSE, NNE, NNW, ESE.
	 c)
	S, SE, SW, SSE, SSW.
	 d)
	N, S, E, W.
	9.
	Gerhardt Mercator nasceu em 1512 e foi considerado geógrafo, cartógrafo e matemático. Suas grandes descobertas na cartografia são utilizadas até hoje, e, desta forma, marcou a história cartográfica. Sobre a influência de Gerhardt Mercator na cartografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das contribuições de Gerhardt Mercator à cartografia foi a elaboração da famosa projeção de Mercator.
(    ) Gerhard Mercator criou a rosa dos ventos, muito útil e utilizada em qualquer mapa.
(    ) A criação do atlas também foi obra de Mercator, pois ele reuniu vários de seus mapas numa única publicação, chamando-a de atlas.
(    ) Mercator foi o criador dos meridianos, sendo ele que definiu sua medida em graus.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V- F.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	A rede geográfica envolve o planeta Terra com uma malha imaginária modelada matematicamente com círculos e semicírculos. Esses círculos e semicírculos são os paralelos e os meridianos. Sobre os meridianos, analise as sentenças a seguir:
I- Todo meridiano é um semicírculo com 360º.
II- Todo meridiano liga o polo Sul ao polo Norte.
III- Cada meridiano possui um antimeridiano correspondente.
IV- A Linha do Equador é mais extensa do que qualquer meridiano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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